河南省郑州市六年级上册语文期中测试卷（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础训练。 (共12题；共100分)
1. （10分） 看拼音写词语。 zhú jiàn kuān chǎng hén jì yǐn bì ________ ________ ________ ________ chóng dié chù jiǎo xiū xiǎng róu ruò ________
________
________
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2. （9分） 给多音字注音并组词。
朝 ________ ________ ________ ________ 将 ________ ________ ________ ________ 乐 ________ ________ ________ ________ 3. （5.0分） 区别字组词。
坪________ 压________ 活________ 坛________ 庄________ 阔________ 4. （8分） 读课文，选一选
小草探出头________ A.是春天的琴声 树木吐嫩芽________ B.是春天的眼睛 早开的野花________ C.是春天的眉毛
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jūn yún ________ qīng xié ________
城________ 诚________
解冻的小溪________ D.是春天的音符 5. （4分） 句子加工厂（陈述句改反问句）。
①犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 ②我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
③没有先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 6. （5.0分） 写出下列句子所用的修辞手法。
①一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。________ ②小松鼠笑嘻嘻地和我们打招呼呢！ ________ ③方志敏住在巴掌大的牢房里。________
④天上的白云千姿百态，像雪山，像棉垛，像羊群。________ 7. （5分） (2018四上·东海期中) 根据课文内容填空 （1） ________，留取丹心照汗青。
（2） 在昨天与今天之间铺设大道，在________。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，________！地北天南，________！
把最后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。
（3） 看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“________，________。”来劝慰他。这是________代诗人________写的词《水调歌头》中的名句，意思是________。
（4） 《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句：________，________。
（5） 本学期学过的课文中我最佩服的人物是________，因为________，我想对他说________；最向往的地方是________，因为那里________。
8. （1分） 把下面错乱的句子按顺序排好。
①值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。
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②今天是第四小组做值日。 ③擦黑板的擦黑板，扫地的扫地。 ④小组长分工后，大家立刻忙碌起来。 ⑤他们做得非常认真。
⑥不一会儿，只见黑板、窗户、地面干干净净，桌椅摆得整整齐齐。________ 9. （4分） 《坐井观天》教材回顾。
（1） 青蛙和小鸟在为________争论，青蛙认为________，小鸟认为________。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见________，心想，________。于是，它对小鸟说：“________”小鸟说：“________”
（2） ________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵________的小花。花________以后，藤上________了几个小葫芦。葫芦叶子生了________虫，邻居对他说：“你别________着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很________，他说：“什么？________上的虫还用治？我要的是________。”后来，小葫芦慢慢地变________了，一个一个都________了。
10. （8.0分） 阅读下文，回答问题
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我的泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了， 全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
（1） 从文中找出描写我当时心情的词语。 （2） 哪句话写出全村人都在关心着我。
（3） “只有眼泪在不停地流着，是热的。”“是热的”包含着什么意思？ 11. （11.0分） 阅读下文，回答问题。
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你是我最笨的学生
①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生。
②以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，我每次都是扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气。我在想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？
④父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，我同事无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命的教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。
⑤老爸对我的这项显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已 ， 他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
（1） 本文是按照什么顺序来写的？（ ）
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A . 时间顺序 B . 空间顺序 C . 逻辑顺序 D . 事情发展的顺序
（2） 第②段中，父亲有些“懈怠”的原因是什么？（ ） A . 父亲年纪大，学电脑费劲。 B . “我”怨父亲笨，使他兴趣大减。 C . “我”都是扯着嗓子教他，致使他不爱学。 D . 父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。 （3） 第⑤段中“这项”指的是（ ） A . 手把手教父亲学电脑。 B . 父亲学会了使用视频。
C . “我”冷落父亲一段时间，不再教他学电脑。 D . 父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。 （4） 下面哪句话为第⑤段的画线句作铺垫？（ ） A . 到了这一步，父亲就有些懈怠。
B . 父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。
C . 我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大。
D . 最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道……最温暖的地方。 （5） 题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？
（6） 本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物，你觉得有必要吗？为什么？
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（7） 你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系文本内容简要写下来。 12. （30分） 作文。
班里要改选班干部了，你打算竟选班长、学习委员、生活委员……？，请你写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在400字以上。
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参
一、 基础训练。 (共12题；共100分)
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