【物理】初中物理声现象专题训练答案含解析

【物理】初中物理声现象专题训练答案含解析

一、初中物理声现象

1．“又进球啦！”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声，这里的“震耳欲聋”形容的是声音（ ）

A. 响度大 好 D. 传播快

B. 音调高 C. 音色

【答案】A

【解析】【解答】震耳欲聋是指声音的响度很大，与其他选项内容无关，A符合题意．

故答案为：A．

【分析】响度表示声音的大小.

2．在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动．下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（ ）

A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物

B. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣﹣暗香说明分子间存在引力和斥力

C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是根据声音的音调来辨别的

D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象

【答案】A

【解析】【解答】解：A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故A正确；

B、“遥知不是雪，为有暗香来”﹣暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故B错误；

C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故C错误；

D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D错误．

故选A．

【分析】（1）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；（2）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色不同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射．

3．下列说法正确的是（ ）

A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力

B. 测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内

C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同

D. 跳水运动员起跳后在空中运动的过程中，运动状态不变

【答案】B

【解析】【解答】解：A、电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；

B、体温计在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，水银由于惯性继续向下运动，就回到玻璃泡内了，故B正确；

C、用大小不同的力分别去拨动同一音叉时，力大时音叉振动的振幅比力小时的振幅大，两次发出声音的响度不同，故C错误；

D、起跳后在空中运动时，做曲线运动，运动员的运动状态改变．故D错误．

故选B．

【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直线上、在两个物体上；（2）惯性是物体保持运动状态不变的性质；（3）声音的特征是音色、音调和响度，响度的大小与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．（4）运

动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变；

4．生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（ ）

A. 声波和电磁波的传播速度相同 B. 遥控器发出的红外线不能在真空中传播

C. 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 D. 手机在通话时既有声波又有电磁波

【答案】D

【解析】【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s，声波在15℃空气中的传播速度为340m/s，故A错误；

B、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波，能在真空中传播，故B错误；

C、电磁波可以传递信息，如电视信号，声波也可以传递信息，如人通过说话交流，故C错误；

D、手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，故D正确．

故选D．

【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息和能量；声波是机械波，也可以传递信息和能量．

5．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

C. 超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息

D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

【答案】A

【解析】【解答】解：A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确； B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量，故C错误；

D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误．

故选A．

【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．（3）声音可以传递信息和能量．

6．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确

的是（ ）

A. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音

B. 有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C. 用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量

D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的

【答案】C

【解析】【解答】解：A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故A错误．

B、物体不振动，是无法发出声音的，故B错误．

C、用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量，故C正确．

D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．

故选C．

【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量的传播过程．

7．小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（ ）

A. 音调 色 D. 以上三项都是

B. 响度 C. 音

【答案】C

【解析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故ABD错误、C正确．

故选C．

【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

8．有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服 . 关于电子牙刷，下列说法中正确的是（ ）

A. 人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B. 超声波能传递能量

C. 超声波不是由物体振动产生的 D. 超声波的音调很低，所以人听不到

【答案】 B

【解析】【解答】A、超声波能够在空气中传播，A不合题意；

B、超声波可以传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理，B符合题意；

C、超声波是由物体振动产生的，C不合题意；

D、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，D不合题意；

故答案为：B .

【分析】声音是由物体振动产生的；声波可以在空气中传播；超声波既可传递信息，也可传递能量；频率高于20000Hz的声波是超声波，人耳能听到的频率范围为20~20000Hz .

9．下列说法不正确的是（ ）

A. 公路旁设置声音屏障，可以减少汽车行驶时噪声带来的影响 B. 太阳能汽车的开发与推广，可逐步缓解城市“热岛效应”

C. 人走向由平面镜制成的衣帽镜时，他在镜中的像变大 D. 用遥控器遥控电视频道时，通常利用了红外传感器

【答案】 C

【解析】【解答】A、公路旁设置声音屏障，是在传播过程中减弱噪声，可以减少汽车行驶时噪声带来的影响，A不符合题意；

B、太阳能汽车的开发与推广，减少了燃料燃烧放出的热量，可逐步缓解城市“热岛效应”，B不符合题意；

C、平面镜所成的像与物大小相等，人走向衣帽镜时，他在镜中的像不变，C符合题意为答案。；

D、电视遥控器利用红外线传感器遥控电视，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、控制噪声的途径：控制噪声的声源，在传播过程中减弱噪声，在人耳接收处减弱噪声；B、太阳能汽车的开发与推广，减少了燃料燃烧放出的热量；C、物体通过平面镜成像始终与物体等大；D、遥控器是利用了红外传工作的。

10．下列事例说明声音能传递信息的是（ ）

A. 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破 B. 军方研制了一种声波，杀人于无形之中

C. 超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度 D. 把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了

【答案】 C

【解析】【解答】A、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，是利用声波传递能量，A不符合题意；

B、声波杀人都是利用声波传递能量，B不符合题意；

C、超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度是利用声音传递信息，C符合题意；

D、把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动，说明声音是由物体的振动产生的，D不符合题意．

故答案为：C．

【分析】声音可以传递能量，也可以传递信息.凡是声音起到破坏性作用的，属于传递能量.

11．如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是 （ ）

A. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低

B. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低

C. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低

D. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低

【答案】D

【解析】【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高 . D符合题意 .

故答案为：D.

【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越难振动，振动频率越低，声调越低 .

12．火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比 （ ）

A. 声音轻了 B. 声音响了 C. 声音没有变化 D. 声音消失了

【答案】 B

【解析】【分析】当火车钻山洞时，山洞内会有回音，回声与原声重合加强声音的响度．

【解答】火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音会与回声重合，这样响度会增大，所以跟火车在洞外行驶相比声音变响了；

故选B．

【点评】解决此类问题的关键是知道回声与原声重合也会增加声音的响度．

13．下列各事物中，不属于声源的是 （ ）

A. “声纳”探测敌方潜艇 B. 编幅在黑夜中飞行 C. 挂在胸前的哨子 D. 手臂振动

【答案】 C

【解析】【分析解答】

A、“声呐”探测敌方潜艇,发出声波,故是声源；不选A；B、蝙蝠在黑夜中飞行,发出超声波,是声源；

不选B；C、挂在胸前的哨子,没有发出哨声,不是声源；故选C；D、手臂振动发声,是声源；不选D．故选C．

14．如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音．关于此现象，下列说法中正确的是（ ）

A. 发声的物体不一定在振动 B. 声音是以声波的形式传播出去的

C. 听到的声音是靠金属管传来的 D. 医用听诊器和传声筒的原理不同

【答案】B

【解析】【解答】解：

A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动，故A不正确；

B、声音的传播需要介质，在介质中声音以声波的形式传播，故B正确；

C、当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音，听到的声音是靠金属管和空气传来的，故C不正确；

D、医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，利用的是固体传声；然后通过橡皮管里空气传达到双耳听孔，利用的是气体传声．所以听诊器同时利用了固体和气体传声两种方式．传声筒的原理与此相同，也是利用的固体和空气传声，故D不正确．

故选B．

【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；

声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体等介质中传播，在介质中是以声波形式传播的．

15．在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块“板子”，如图所示，关于这块板子的作用，他做了如下猜想，其中正确的是：（ ）

A. 主要用来反射发令的声，所以必须正对着终点计时裁判的方向 B. 主要用来衬托发令冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的

C. 主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令之间 D. 主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方

【答案】B

【解析】【解答】田径运动会上，由于空气中的光速远远大于声速，终点计时员应看

到冒烟开始计时，而不是听到声计时，否则就少记了声音传播这段距离需要的时间.所以，这块板子的作用，主要用来衬托发令冒出的白烟，应该是深色或黑色的.

故答案为：B

【分析】本题考查学生对声速和光速的掌握，以及对物体颜色的掌握。容易错选A，由于空气中的光速远远大于声速，如果听声计时，会少记了声音传播这段距离需要的时间。

16．月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一．在月球车上能做到的是（ ）

A. 用超声波测定速度 B. 用指南针确定方向 C. 利用风能发电 D. 用天平称物体的质量

【答案】D

【解析】【解答】A、因为月球的表面是真空，没有空气，声音不能传播；故不能用超声波测定速度；A不符合题意；

B、月球上没有磁场，指南针不能使用；B不符合题意；

C、因为月球的表面是真空，没有空气，不能形成风故不能利用风能发电；C不符合题意；

D、月球上的物体也受到月球的吸引力，即月球上物体的重力，可以用天平称物体的

质量；D符合题意．

故答案为：D．

【分析】声音的传播需要介质，指南针靠磁场的作用指示南北，空气的流动形成风，月球有引力，可以测质量.

17．关于声的叙述，下列说法正确的是（ ）

A. 利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量

B. 声音在15℃空气中的传播速度是3×108m/s

C. 声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调

D. 乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的

【答案】A

【解析】【解答】解：A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确； B、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，故B错误；

C、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；

D、乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误．

故选：A．

【分析】（1）声音的利用：利用声音传递信息、利用声音传递能量；（2）15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s；（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）声音是由物体振动产生的，噪声也是声音．

18．汽车中应用了许多物理知识下列说法中正确的是 （ ）

A. 导航仪是利用超声波进行定位导航 B. 安全带是为了防止惯性带来的危害

C. 发动机的做功冲程是将机械能转化为内能 D. 水箱中用水做冷却剂是因为水具有较小的比热容

【答案】 B

【解析】【解答】A.导航仪是利用电磁波进行定位导航，A不符合题意；

B.安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，B符合题意；

C.发动机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能，C

不符合题意；

D.水箱中用水做冷却剂，是因为水有较大的比热容，D不符合题意，

故答案为：B.

【分析】汽车导航利用了电磁波，安全带防止惯性带来危害，发动机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，用水做冷却剂，是因为水的比热容较大.

19．关于声的认识，下列说法正确的是（ ）

A. 声音在15℃的空气中传播速度约为1500 m/s B. 噪声扰民主要是因为其音调太高

C. 声音既可以传递信息，又可以传递能量 D. 超声波在空气中比次声波传播速度大

【答案】C

【解析】【解答】解：A、在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s，故A错误；

B、噪声扰民主要是因为它发出声音的响度较大，故B错误；

C、声波既可以传递信息，也可以传播能量；如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故C正确；

D、在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同，故D错误．

故选C．

【分析】（1）声音在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s；（2）噪声的分类有两种：①从物理角度考虑：物体做不规则振动时发出的声音是噪声；②从生活角度考虑：凡是干扰人们正常休息、学习和工作的，都是噪声；（3）声波可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声波能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；（4）在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同．

20．下列有关声现象的说法中正确的是（ ）

A. 超声“碎石”是利用声音能传递信息

B. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声

C. 声音在真空中传播速度最快

D. 声控开关是利用声音的音色来控制电路的

【答案】B

【解析】【解答】解：A、人们利用超声波的能量，击碎体内的结石，故A错误；

B、禁鸣喇叭是在声源处进行减弱的，故B正确；

C、声音不能在真空中传播，故C错误；

D、声控开关是利用声音的响度来控制电路的，故D错误．

故选B．

【分析】（1）声音可以传递能量，也可以传递信息声音；（2）减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处进行．（3）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（4）声控开关是控制声音的响度的．

21．古诗词是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是（ ）

A. “欲渡黄河冰塞川”﹣﹣“冰”是由于水遇冷凝固形成的

B. “不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的音调高

C. “潭清疑水浅”一一“浅”是由于光的折射现象形成的

D. “举杯邀明月，对影成三人”﹣﹣“影”是由于光的直线传播形成的

【答案】B

【解析】【解答】解：A、“冰”是液态水放热变成固态的凝固现象，故A正确； B、不敢大声说话，害怕惊动了天上的仙人，“高声”指说话的声音大，即声音的响度大，故B错误；

C、“潭清疑水浅”的“浅”是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故C正确；

D、举杯邀明月，对饮成三人”中的一人是饮酒者本人，另外两“人”是饮酒者形成的影．①其中一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成影，即地面上的“人”；②另一“人”是杯中的“人”，酒面是一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的，故D正确．

故选B．

【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；（2）声音的响度指声音的大小；（3）光的折射现象，知道潭清疑水浅是由于光的折射形成的；（4）举杯邀明月，对饮成三人”中一人是本人，其中另外两人是本人的影子，根据影的形成原因分析解答本题，注意光的直线传播可形成影，光的反射和折射可形成像．

22．音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ）

A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度

B. 演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调

C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵

D. 小提琴的音色和二胡的音色是相同的

【答案】 C

【解析】【解答】A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，A不符合题意；

B. 音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变音调，B不符合题意；

C. 空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，C符合题意；

D. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，D不符合题意；

故答案为：C

【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.

（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.

23．我们播放音响欣赏美妙的音乐，在此过程中（ ）

A. 只有音箱在振动

B. 只有音箱周围的空气在振动

C. 音箱和它周围的空气都在振动

D. 音箱和它周围的空气都没振动

【答案】C

【解析】【解答】音箱发声时，音箱在振动，但声音在向外传播时，周围的空气也是振动的，C符合题意.

故答案为：C.

【分析】声音是由物体振动产生的，在传播过程中，以声波的形式传播.

24．调节手机的音量按键是为了改变声音的（ ）

A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 音色

【答案】 B

【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】响度反应声音的大小，又指音量。

25．下列说法中错误的是（ ）

A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的传播需要介质，真空中不能传声

C. 超声波和次声波都是有害的 D. 声音可以传递信息，也可以传递能量

【答案】 C

【解析】【解答】解：A．一切声音的产生都是由物体振动产生的，A不符合题意；

B．声音的传播需要介质，但不能在真空中传播，B不符合题意；

C．超声波和次声波在一定的条件下是有害的，但不是所有的都有害，C错误，符合题意；

D．声音即能够传递信息，如医生给病人做B超检查身体的病变等，声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石等，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.

声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.

声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.

26．下面设备中不能减弱噪声的是（ ）

A. 分贝仪 B. 隔音走廊

C. 摩托车消声器 D. 防噪声耳罩

【答案】 A

【解析】【解答】解：A、分贝仪只能起到监测声音响度大小的作用，不会起到减弱噪声的作用，故符合题意；

B、隔音走廊可以在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；

C、在摩托车的排气管上装消声器可以在声源处减弱噪声，不符合题意。

D、防噪声耳罩可以在人耳处减弱噪声，不符合题意；

故答案为：A。

【分析】减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱.

27．将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图，以下说法正确的是（ ）

A. 乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B. 丙音叉的音调比甲小

C. 丁音叉的响度与甲相同 D. 将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形

【答案】A

【解析】【解答】解：

A、由图可知，甲为一个多的完整波形，而乙振动的不到一个波形，故乙音叉每秒钟

振动次数比甲少，故A正确；

B、甲和丙振动的频率是相同的，音调相同，故B错误；

C、由图可知，甲的振幅大于丁的振幅，故丁音叉的响度与甲不相同，故C错误；

D、音量降低，指的是减小响度，即减小振幅，甲乙不同的地方在于音调不同，故将甲音叉的音量降低不可能出现图乙波形，故D错误．

故选A．

【分析】音调是指声音的高低，它由发声体的频率决定，频率是物体每秒内振动的次数，频率越大，音调越高；响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度，振幅越大，响度越大．

28．希望同学回答问题的声音“大”一点 . “大”是指声音的（ ）

A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速

【答案】 A

【解析】【解答】希望同学回答问题的声音“大”一点 . 生活中我们所说的声音的大与小指的是声音的响度强弱，由振幅决定及距离声源的距离决定 .

故答案为：A .

【分析】声音的大小是指响度的大小 .

29．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

A. 甲实验：利用钢尺来探究影响声音的音色因素

B. 乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小

C. 丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系

D. 丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好

【答案】 C

【解析】【解答】A.甲实验中，利用钢尺可以探究声音的音调和振动频率的关系，A不符合题意；

B.抽出空气声音减小，说明声音的传播需要介质，B不符合题意；

C.鼓的响度越大，振幅越大，C符合题意；

D.“土电话”说明固体可以传播声音，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】声音的响度和振幅有关，固体可以传播声音。

30．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ）

A. 音调低，响度大 B. 音调低，响度小 C. 音调高，响度大 D. 音调高，响度小

【答案】 A

【解析】【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．

【解答】因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低．

男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大．

故选A．