作者：刘宪发[1];霍豪杰[1];李伟昂[1]
作者机构：[1]北京体育大学武术学院,北京100084 出版物刊名：青少年体育 页码：80-81页
年卷期：2017年 第7期
主题词：小学生;注意力;体育课;智力活动;学习效果;心理活动;教学效果;组织者;
摘要：注意，是智力活动的组织者和维持者。人们的智力活动，甚至一切心理活动，都必须有注意参加，才能得以顺利而有效的发生、发展和形成。反之，如果没有注意参加，那么人们不仅无智力活动可言，甚至连情感、意志都不能产生和维持。学生在课堂上的注意力集中与分散的情况，对于学生的学习和教师的教学效果有很大的影响，学生在课堂上注意力越集中，那么学习效果就越好。
