清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
A1
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
A2
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
A3
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
A4
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
B1
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
B2
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
B3
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
B4
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
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C1
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
C2
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
C3
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
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D1
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
D2
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
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E1
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
清大学堂 全脑开发 注意力训练：舒尔特方格
E2
第一次： 秒 第二次： 秒
第三次： 秒
测量方法：秒表计时，按1—12顺序手指口念，依次找出12个数字，前
两次测量请幼儿顺数，第三次倒数。
