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好习惯 教案
导读：
单元主题1好习惯
教材分析
本单元有两篇课文，《好习惯》主要叙述了孙中山小时候学习的故事，学习孙中山不懂就问的好习惯；《字典大楼》以诗歌的形式，抒发了一个爱学习的孩子与字典的亲密感情，从而让孩子们养成会用字典并爱护字典及学习用具的好习惯，还有一个语文天地，里面内容丰富，有拼音只是的复习，有写字练习，“读一读，比一比”比较几组基本字和合体字，还有积累“一、、、不”的词语“照样子说一说”，积累描写动作的词语，“读一读”使学生知道人的习惯，不光有好习惯，还有坏习惯，“改掉坏习惯”让学生讨论应该改掉哪些坏习惯，“金钥匙”让孩子们养成良好的写字习惯。 单元目标
1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文，逐步养成良好的阅读习惯。
2、运用已经掌握的识字方法，认识32个生字，学会写20个生字。
3、通过课外阅读和其他语文活动，培养语感，积累、运用语言。 4、认识逗号与句号，初步学习使用。 5、写话练习和日记。 单元重难点
1.运用已经掌握的识字方法，认识32个生字，学会写20个生字。
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2.通过课外阅读和其他语文活动，培养语感，积累、运用语言。 认识逗号与句号，初步学习使用。 学情分析 教学方法
1、重视朗读训练，引导体会情感，练习朗读。 2、自主学习生字词，学会积累词语。 3、小组合作学习交流，相互评价的方法。 学困生重难点突破方法
1、从朗读基础开始，做到正确、流利。
2、重视生字词正确书写的练习和指导，养成较好的书写习惯，要求把 字写工整。
3、听写学习字词要落实。 课时安排 6课时
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