浅谈小学低年级古诗教学的“五步法”

来源：九壹网

作者：乔淑芳

作者机构：银川市兴庆区第二十五小学,宁夏银川750001 出版物刊名：教育观察页码：110-111页年卷期：2017年第20期

主题词：小学低年级古诗教学五步法

摘要：小学古诗词教学是发展学生语文素养和审美文化的重要途径,同时也是中华文明传承的需要。在小学低年级的古诗教学中,教师可通过以下＂五步法＂,提高课堂教学效率。第一步,以读为本,培养语感;第二步,借助插图与注释,理解诗意;第三步,展开想象,丰富古诗意境;第四步,＂画、演、唱、编＂,体会古诗之美;第五步,课外拓展,丰富课外积累。

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