模拟2019学年度第一学期 高一历史期中试卷
说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题 共70分）
一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意。 1．《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。”根据材料，属于同一类型的诸侯国是
A．陈与齐 B．杞与鲁 C．鲁与管 D．齐与鲁
2．宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问，在天一阁看到了馆藏的《包氏家谱》，意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。这段材料反映的是中国古代的
A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．王位世袭制 3．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是
A．嫡长子继承制 B．礼乐丧葬制 C．婚娶联姻制 D．功臣分封制 4．易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,他亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指
A．统一度量衡 B．开创皇帝制度
C．在建立三公九卿制 D．建立统一的国家和集权 5.《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是
A．朝议裁决 B．集权独断 C．世袭传承 D．政务繁忙
6.《全球通史》中有这样一段描述：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由任命，并向负责的”，这是指
A．周天子实行分封制 B．秦始皇实行郡县制 C．汉高祖实行郡国并行制 D．汉武帝实行刺史制
7. 公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡下属县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是
A．他的职位由任命，不可以世袭 B．他事实上是南海郡的最高行政长官 C．他无权任免辖区内的四个县令 D．他像以前的诸侯一样拥有封地 8.《全球通史》载：公元前127年时，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要性不断下降。据此判断，当时地方行政制度是
A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D.行省制
9. 钱穆在《中国历代政治得失》一书中认为“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代
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则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。”材料中唐代实行的政治制度是
A．三公九卿制 B．中朝制度 C．三省六部制 D．内阁制 10. 唐杜荀鹤《入关因别舍弟》诗：“莫愁寒族无人荐，但愿春官把卷看。”据此判断，当时寒族子弟入仕主要通过
A．地方兴荐 B．参加科举考试 C．皇帝破格征召 D．家族的名望地位 11．《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的主要目的是
A．加强集权 B．强化君主 C．提高行政效率 D．实现权力制衡 12． 清朝由军机处直接寄发的有关机密要务的皇帝谕旨称为“廷寄”。右图是我国辽宁地区发现的国内惟一完整廷寄，对此正确的说法是
A．这张廷寄出现于康熙年间 B．廷寄的内容是由军机处决策的 C．廷寄的出现是皇权加强的表现 D．为了保密廷寄只能用满文书写 13．“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓……”清代宫廷戏《宰相刘罗锅》曾和它的这首主题歌一样风靡一时。但该剧的片名却犯了历史学上的一个常识性错误。根据你掌握的历史知识，你认为它所犯的错误应是。 A．“罗锅”一词有辱刘墉人格 B．片名与剧情名实不符 C．“宰相”称谓违背历史真实 D．作品中的宰相不止刘墉一人 14．《起居注》是记注官(职业史官)记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不被允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例,到了宋朝,皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编撰《起居注》。这最能说明
A. 集权不断得到强化 B. 皇权呈现出不断加强的趋势 15．历史学家陈旭麓有一句名言：“中国不是自己走出中世纪的，是被轰出中世纪的。”（中世纪指封建社会）陈旭麓所说的“轰”是指
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．中日甲午战争
16．2009年2月，佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首。这两件中国文物被掠夺于
A．鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期 C．甲午战争时期 D．八国联军侵华时期 17．作为附属岛屿之一的，历史上很早就属于中国管辖，这一点可见之于中日史籍图志，中国对拥有无可争辩的主权。近代日本通过哪个不平等条约强行割占了？ A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 18．美国历史学家丹涅特曾指出：“对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱，自是最为有利。”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 19.“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现邓世昌带领中国海军抗击日本侵略者的悲壮场景，应选择的素材是
A.辽东战役 B.平壤战役 C.黄海战役 D.威海卫战役
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20．近代前期中国有份《盟约书》中表示为保卫国土，\"万死不辞\"，\"纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得\"。它反映了
A．三元里抗英斗争 B．黄海海战 C．反割台斗争 D．南京保卫战
21．细菌战是日军侵华战争的重要形式，残害了许许多多的中民。下列与此直接有关的是
A．发动九一八事变 B．发动七七事变 C．制造南京大 D．组建七三一 22．2014年12月13日上午10时，南京大死难者国家公祭仪式在南京举行，以下关于“南京大”最有力的证据是
A．当年受害者的控诉材料 B．历史专著中对“南京大”的描写 C．侵华日军老兵的回忆录 D．现场遗迹与当时拍摄的新闻照片
23．史学界有人认为，中国抗日战争经历了14年，而不是通常所说的8年。该观点重在 A．揭露日本全面侵华战争的罪恶 B．肯定国民抗战的重要贡献 C．突出华北人民抗战的历史地位 D．强调中国局部抗战的重大意义
24. 以下是四位同学对“中国取得抗日战争胜利的根本原因”的看法。其中，看法正确的同学是
甲同学：正面战场，奋力杀敌 ； 乙同学：敌后抗战，分割包围； 丙同学：统一战线，凝聚力量； 丁同学：美苏援助，致命一击。
A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学
25. 马克思说：“推动这次大爆炸（太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。”下列理解正确的是
A. 太平天国运动反对鸦片战争中清的行为 B. 太平天国运动以反对外国侵略为宗旨
C. 鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发 D. 鸦片战争是太平天国爆发的根源
C. 清代君主权力不再受到制约 D. 记注官的设立削弱了相权 26. 钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国的看法：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”下列能够证明这一观点的有力证据是
A．定都天京 B．颁布《天朝田亩制度》 C．发动金田 D．提出《资政新篇》
27. 太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同特点是
A．都试图在中国发展资本主义 B．主要代表了农民阶级的利益 C．都具有反封建的性质 D．体现了绝对平均主义的思想 28．历史老师组织了一个有关太平天国运动两个文献《天朝田亩制度》《资政新篇》的课堂讨论。同学们讨论很热烈，但众说纷纭。现摘录以下四种说法，请你指出其中正确的 A．两者都得到了真正的实施
B．两者都突出了农民要求建立理想社会的愿望 C．两者都是太平天国的重要文献 D．两者都顺应了中国资本主义发展的潮流
29.“飘飖故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三千凝血肉，磷烟一夜举刀。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”此诗描述的历史事件是 A．太平天国运动 B．辛亥
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C．北伐战争 D．挺进大别山 30. *在参观《复兴之路》图片展时说：“……近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，……”其中资产阶级“不屈服，不断奋起抗争”的斗争有
A．洋务运动 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．辛亥
31. 著名史学家陈旭麓认为孙中山领导的辛亥为中国2132年的历史打了一个铁和血铸成的句号，这个“句号”主要是指辛亥
A. 结束了中国的封建制度 B. 确立了资产阶级民主共和制度 C. 推翻了封建君主统治 D. 赢得了中华民族的真正 32．虽成“空壳”，但仍作为辛亥成果象征的是
A. 中国同盟会 三民主义 B.中国同盟会 中华
C. 三民主义 《中华临时约法》 D.中华 《中华临时约法》 33．右表是某校同学们排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是
第四幕：巴黎和会 A．五四运动 B．辛亥 C．新文化运动 D．十月 34．“中国的，当前第一件事是把中国从的羁轭下出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的起点是
A．南昌 B．五四运动 C．井冈山根据地创建 D．八七会议 35．“素帆百万飞如箭，乘风顷刻敌前现。碧水静无波，疏星夜转多。弹飞如急雨，难阻雄狮路。天险说长江，功成夜未央。”这首词描写的应该是
A．平津战役 B．辽沈战役 C．渡江战役 D．淮海战役
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
二、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本大题2小题，每小题10分，共20分）。
36．阅读下列材料 材料一：
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材料二：与分封制相适应，商周的选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任职务，世代为官…… 春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派直接管理。郡官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料三：20世纪90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印张的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
请回答：
（1）材料一中A、B、C三幅地图分别体现的中国古代地方制度是什么？（3分）
（2）依据材料二并结合所学知识，从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别？（4分）
（3）以上地方行政的变化体现了自秦汉以来和地方关系演变趋势如何？（1分） （4）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角度看，材料二所引用的史料和材料三中所说的封泥分别属于哪一类? （2分）
37. 在国家新课程改革中，我校倡导“合道德”的学校教育，提出“道德课堂”命题，“道德课堂”由“教室课堂”、“校园课堂”和“社区课堂”三个不可或缺的有机部分组成。下面是我校校园课堂学习中，同学们收集到的一组中日关系材料。
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材料一 日本是中国的闹钟，时刻让中国警醒。
——《读者》
材料二 1937年日本开始全面侵华，中国开始全民族抗战。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。1945年10月25日光复。
材料三
阅读上述材料并回答：
（1）日本在近代最早让中国警醒是在什么事件（战争）后？（1分）
（2）材料二的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？结合所学知识指出“”在哪一年离开中国的？依据是什么？（4分）
（3）材料三反映了哪一重大历史事件？它发生于哪一年？为了这一场景的出现，中国人民做出了哪些努力？（5分）
三、问答题：根据设问，回答问题（本题10分）。
38．1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议建立人民英雄纪念碑。纪念碑碑文是：“三年以来，在人民战争和人民中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民战争和人民中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百以来，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”据此回答下列问题：
(1)“三年以来”的时期内，人民的哪一次行动揭开了战略的序幕？战略决战中的三大战役发生在我们江苏境内的是哪一战役？(2分)
(2)“三十年以来”的历程的起点事件是什么？这一事件的爆发对中国的标志性意义是什么？(2分)
(3)“一千八百四十年”(即1840年)以来的民主中，中国各阶级前赴后继，英勇斗争。 请列举农民阶级和资产阶级所进行的重大斗争? (4分)在长期的实践中，中国．．．．．．．．．党探索出的中国特色的道路是什么?(2分)
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2014-2015学年度第一学期
班高一历史期中试卷参
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
1-10：CCADB BDCCB 11-20：BDCBA BCDCC 21-30：DDDCC BCCBD 31-35：CDACC
二、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本大题2小题20分)。 36．
（1）：分封制，郡县制，行省制。（3分）
（2）依据：分封制---出身、血缘；郡县制---选贤任能。（2分）
方式：分封制---世袭；郡县制---皇帝任命。（2分） （3）趋势：对地方的控制日益加强，地方听命于。（1分） （4）史料：材料二是二手史料，封泥是原始史料。（2分） 37．
（1）事件：中日甲午战争。（1分） （2）事变：七七事变。（1分）
时间：15年。（1分） 依据：《马关条约》规定割及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。（2分） （3）事件：抗日战争中国胜利，日本投降。（1分）
时间：1945年。（1分）
努力：倡导建立并维护抗日民族统一战线；正面战场和领导的敌后战
场的互相配合；的核心领导作用；全民族抗战，众志成城。（任答3点3分，言之有理即可。）
三、问答题：根据设问，回答问题(本题10分)。 38．
（1）序幕：挺进大别山（1分）；
战役：淮海战役（1分） （2）起点：五四运动（1分）；
意义：标志新民主主义的伟大开端（1分）。 （3）斗争：太平天国运动（或义和团运动）（2分）、辛亥（2分）。
道路：农村包围城市、武装夺取政权（或“工农武装割据”）（2分）。
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