学校春季学校工作计划4篇

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学校春季学校工作计划4篇

学校春季学校工作计划 篇1

一、指导思想

以学校20__年春季工作要点为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。 二、工作目标

本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。 三、工作措施

（一）加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识

1、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。 2、树立安全第一意识，加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。

（二）加强校舍、校产管理

1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。 2、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。

4、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

（三）坚持财务制度，严肃财经纪律 1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。

2、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。 3、制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。 （四）抓好绿化管理

1、加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。

2、经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。 （五）加强学习，提高服务育人质量

1、加强后勤人员对有关文件、、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。 3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，思想，不断提高自身的修养。四、工作安排：二月份：1、配齐本学期所需的办公、清洁用品。配齐插班生的课桌椅。 2、对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器。

3、做好财务管理工作，做好报名前的准备工作。 4、检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并记载，实施班主任、班级公物管理结帐兑现工作。

学校春季学校工作计划 篇2

一、指导思想

以县乡教育工作计划为指导、以学校工作计划为依托、深刻领会精神、结合我校的实际情况、我校将进一步深化教育教学改革、促进学校工作质量进一步提升。 二、工作目标

1、规范办学行为、加强教育教学常规管理、规范教师教育教学工作、促进学校教育教学常规的落实和发展。

2、开展师德师风学习活动、促进教师高尚人格的形成。 3、深入开展课程改革、潜心进行课堂教学研究、开展有效教育教学活动、提升教师教学能力、进一步提高教学质量。 4、开展各项文体活动、丰富学生的`生活、促进学生综合素质的提高。

5、加大校园文化建设力度、优化育人环境、努力提高学校办学效益和声望。 三、主要工作任务

为了完成以上目标、本学期我们的工作重点是：实施“两项工程”、开展“两次活动”、完成“一次教研”。

两项工程——即“教师成长工程”、“教育质量提升工程”

两次活动——即“课内比教学、课外访万家”活动、“国学经典”读书活动

一次教研——听课、评课活动。 四、具体措施 （一）管理工作

1、进一步修改调整完善我校教育教学的各项制度、结合我校实际、依法行政、依法治教、切实提高教育教学工作的效率。 2、参照教育局绩效考核办法进一步完善我校的绩效考核方案、与教学常规和教学成绩挂钩。 （二）教学工作

1、加强常规管理、规范教学行为。

为了提高教学质量、规范教师的教学常规工作、本学期由教务处组织开展每两周一次的教学常规工作检查。 2、强化理论学习、更新教育观念。

（1）组织教师加强政治学习、以正确把握教育教学的方向。 （2）组织教师加强业务学习、以正确把握教学改革的目标和方向。

3、加强课堂教学研究、提高课堂教学质量。

（1）备课

在备课上、要做到三个结合：与课标、教材相结合、与学情相结合、与使用电教手段相结合。 （2）上课

改革课堂教学方式、突出学生的主体地位、逐渐实现教师角色转变。

（3）作业布置、作业批改

提倡作业分层布置、题型多样、教师要严格控制学生的作业量、提倡作业要在课堂上完成。

作业批改要做到有发必收、有改必评、有错必纠、坚决杜绝有学生代替老师批改作业的现象。

4、深化科研兴教、加强教师队伍建设。

本学期我校教研工作将实施“教师成长工程”“教育质量提升工程”、以加强教师队伍建设为关键、使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点、成为提升教师素质的新的支撑点。 “教师成长工程”具体思路如下：

（1）新老教师“结对子”、师带徒“磨”研讨课； （2）对中青年教师“推”精品课；

（3）外出学习教师“传”汇报课； （4）各科教师向社会“亮”开放课。 （5）建立教师个人成长资料袋。 “教育质量提升工程”具体思路如下： （1）抓好常规教学、落实常规管理。 （2）钻教材、研方法、实施有效课堂工程。

（3）强化培优辅差、注重因材施教、成立互帮学习小组。 5、加强多媒体设备的使用、提高教学质量。 （1）教师上课必须使用班班通、利用多媒体进行教学 （2）加强远程教室的使用、每周安排两节课与潼泉小学进行对接。

（3）加强对教师多媒体使用技能的培训。 （四）“课内大比武、课外访万家”活动

教师家访要面向全体学生、做到“六回访”；要落实家访内容、做到“六必进”；要注重家访实效、做到“六知道”；要遵守活动纪律、做到“六不准”。 （五）学校教学质量建设工作

教学质量是学校的生命线、是学校的立足之本。 1、工作目标

认真总结分析上学期的成败与得失、力争在本学年工作有最大突破、争取教学成绩达全县上游水平。 3、现状分析：

本校共计492名生、大部分学生都是来自周边的各个村。从去年半年的教学情况来看学生的学习习惯较好、但缺乏自学的习惯。另外、还有部分学生的家长到外地打工等、孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看、这样不利于对孩子的教育、两极分化比较严重、因此对学生的关心和思想教育也十分重要。还有一部分学生不能够完成教师布置的作业、而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够灵活、举一反三的学习能力较差。还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性、应在平时多多督查。学生已有较强的自我意识、自制力又较弱、这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法、让工作更有针对性、以德服人、以理服人。 4、主要工作措施

（1）开好四会（工作领导小组会、教师会、复习工作会、家长会）、每次会议做到要有专题、突出主题、从而推动我校的工作。使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想、协调配合、形成教育合力。

（2）要在学生入学后分析学生现状、建立学生学习档案以及成立辅导方案。

（3）要针对学校制定的总体目标、以“抓两头、促中间”为指导、狠抓后进生工作、使其端正学习态度、明确学习目的、提高学习兴趣、能主动学习、提高学习成绩。同时加强对特长生的教育和培养、鼓励他们大胆创新、勇于探索、出成绩。 （4）各学科要对新课和复习时间做统一安排、争取每一堂课都落到实处。

（5）加强班级管理、探索更有利于本班学生特点的管理模式、各班尽快形成良好的班风、学风、将学生注意力集中到学习上。

（6）加强对教师的备课、上课管理。老师一定要精心备课、认真上好每一堂课。学校行政人员要经常深入课堂中去听课、评课、经常检查教师的课堂教学质量。

（7）教师必须精心设计作业、讲究技巧、杜绝题海战术、既要减轻学生课业负担、又要保质保量地完成教学任务。学校定期抽查学生作业、向学生调查了解、发现问题、及时纠正。 （8）认真组织好每次单元或月考的阶段性测试。每次测试要认真做好试卷的批改和分析、即时找出存在的问题进行补救、争取让每一个学生在每一次测试中都有进步。

（9）在复习阶段必须认真对待。 一是做好复习计划； 二是认真备好上好复习课；

三是全面掌握学生的知识状况、有针对性地复习； 四是要充分用好复习资料、要把资料和课本结合起来、不能以资料来代替课本；

五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术、严禁“放羊式”的训练和以讲代练。 五、活动安排 二月：

1、做好开学工作、完善制度、方案、计划。 2、召开全体教师会、安排本学期教育教学工作。 3、分教研组制定教学教研工作计划。 4、启动“推门听课”活动。 5、教学常规检查。 三月：

1、教职工和学生参与全民植树活动。

2、“朝读经典”暨“爱国主义”读书系列活动启动。 3、启动“课内比教学”活动 4、教学常规检查 四月：

1、教学常规检查。

2、组织全县小学期中考试。 五月：

1、筹备“六一”儿童节。 2、小学数学教学设计比赛。 六月：

1、“六一”儿童节。 2、小学语文开讲活动。 七月：

1、收取工作总结及各项资料、整理归档。 2、组织期末考试。

学校春季学校工作计划 篇3

一、指导思想

本学期，我们按照\"强化责任抓管理，旗帜鲜明抓质量，夯实基础创特色\"的工作思路，以深化责任教育、推进教学改革、打造特色德育、发展阳光体艺为重点，全面提高教育教学质量，小学春季学期学校工作计划。 二、工作目标

1、发展校园文化。优化育人环境，培植高雅的校园精神文化，提升学校的软实力，形成\"讲责任、构和谐、树正气、创佳绩\"的工作氛围。

2、提高管理水平。提高管理人员的责任意识和履职能力，加速制度化建设，形成规范化、人文化的管理机制，最大化提高管理效能。

3、加强师资建设。加强校本研训工作，搭建教师成长平台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队。

4、落实有效德育。以养成教育为重点，以实现\"人人文明、处处亮丽\"为目标，提高学生的文明素养，为学生的幸福人生奠定良好基础。

5、打造高效课堂。改革课堂教学模式，落实\"先学后教，少教多学\"的教学理念，提高课堂教学效益。力争六年级教学成绩在全县名列前茅，其它年级教学质量达到城区强校水平。 6、发展优势项目。大力开展阳光体艺教育，作为推进素质教育的重要组成部分，打造体艺教育特色，使之成为学校的亮校品牌。

7、加强幼儿教育。加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建设，发展优质化幼儿教育，以此为突破口，扩大办学规模。 8、创建平安校园。坚持\"安全无小事\"、\"责任重于泰山\"的思想，落实安全责任，严防安全事故，创建平安校园，实现师生意外伤害零发生。 三、具体工作

（一）管理工作—责任兴校 1、落实班子责任。

加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水平。学校主要领导要坚持\"四强化、四淡化\"工作原则：强化责任意识，淡化职务意识；强化大局意识，淡化本位意识；强化服务意识，淡化功利意识；强化创新意识，淡化守旧意识。做到\"四好\":管好一条线，蹲好一个点，带好一个级、值好一天班。达到

\"四不\":分工不分家，补台不拆台，建功不居功，服从不盲从，为重塑二小新形象做出积极的贡献。 2、用人文凝聚责任。

坚持人文立校的办学理念。努力在上引导人，业务上锤炼人，上激活人，生活中关心人，提高教师的幸福指数，打造\"幸福二小\".具体做好以下工作：一是把培训作为最好的福利，启动教师外培计划，力争三年内实现全员外培。二是实行宽松管理，在管理中坚持\"欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误\"的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。三是进行教师心理健康教育，减轻职业压力，培养教师良好的心理素质。四是丰富节日生活，集体过好三·八节、教师节。五是进行生日祝福和红白喜事慰问，让教师感受到集体的温暖。六是启动教师健康工程，设立健康奖、倡导教师积极参与健身活动。七是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水平，完善临督机制。 3、用激励激发责任。

\" 让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏\强化绩效管理，完善奖励制度，提高奖励标准，增加奖励项目。一是整体提高统考年级奖励标准，达到或超过城区平均水平。二是奖励团队，才能形成团队，实现\"捆绑式\"评价。通过与城区参照学校对比，分两个年级段各奖励一个先进年级团队。三是分中期、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。四是对幼儿教师、非应试学科

进行教学效果验收评价，奖励先进教育工作者。五是对各类活动做出突出贡献，取得优异成绩的指导教师予以表彰奖励。六是制定\"好教师\"评选细则，形成鲜明的导向，引领教师。七是探索教师综合评价办法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。 4、用制度规范责任。

根据教育行zd规和省市县教育工作会议精神，传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增强管理的实效性，工作计划《小学春季学期学校工作计划》。依法治校，依法治教，实行四个一票否决：三乱一票否决，体罚学生一票否决，安全出问题一票否决，教学成绩连续落后一票否决。 （二）德育工作—养成教育 1、加大宣传力度。

构建全方位的宣传体系，让《\"双十\"养成教育内容》深入师生心灵。即制作展板在校园展出、印发资料进行班会宣讲、通过校园广播和电子屏进行宣传、升旗仪式组织班级诵读、进行专题手抄小报展评等办法。 2、实施主题教育。

根据学生实际，结合《\"双十\"养成教育主要内容》的有效落实，实施月主题教育制度，形成有效德育。在实施过程中做到六

个结合：主题教育与培养文雅学生相结合，与促进教学相结合，与创建平安校园相结合，与打造亮丽校园相结合，与发展阳光体艺相结合，与节日教育相结合。德育处要形成方案，确定每月教育主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育，确保工作落到实处。

3、加强队伍建设。

树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。制定《德育主任工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》，使骨干队伍建设有章可循。重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增强班主任工作的积极性。实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责能力。试行\"小校长\"聘任制，协助值日领导开展工作。 4、强化监督评价。

一是值日领导要认真负责，从细微处入手，发现亮点与不足，及时矫正不良习惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。二是做好\"文雅学生\" 、\"模范班主任\" 、\" 先进德育工作者\"评选活动，大张旗鼓地进行表彰与宣传，进行榜样带动，提高育人水平。 （三）教学工作—模式改革

1、思想上引领。

开学第三周组织教师去辛店中学、县五小去实地考察学习、感受课堂教学模式改革的可喜变化。每月组织教师进行一次专题学习，让\"先学后教、少教多学、当堂训练\"的教学理念深入人心。第三，争取机会，做好实验教师与业务领导的外出培训工作。第四，严格学习制度，每一教师每学期整理学习笔记不少于5000字。

2 课堂上实践。

四五年级作为主要实验年级，实行\"围坐式\"座位，按\"定向自学\"—\"互动探究\"—\"精讲点拨\"—\"检测训练\"四环节实施教学，从\"学习目标\"—\"学习提纲\"—\"展示形式\"—\"精讲点拨\"—\"课堂检测\"五个环节备课。学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等形式服务好课堂教学改革。其它年级亦逐步尝试新的课堂教学模式，就\"先学后教、少教多学\"进行课堂实践。 3、教研上促进。

制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员协助参与制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。建立听课与反思制度，每个教师每学期至

少听20节课<业务领导为40节>,每学期每一教师书写教学反思不少于20篇。 4、平台上展示。

为教师达建展示科研成果的平台，发挥典型的引领作用，提升教师的科研能力，稳步推进教学模式改革。教导处要组织好示范课、专题论文、学习提纲、精品教案、学习体会的评选与展示活动。

5、管理中保障。 ①突出年级实际。

六年级管理：一要进行课堂调研，召开座谈会，发现存在问题，制定具体方案，鼓舞师生士气；二要坚持抓两头，促中间，从后10名抓起，让每个学生有较大的进步；三要注重质量监控及命题研究，进行日清月测；四是保持适当进度，不过份抢进度，一味追求速度，确保六年级取得振奋人心的教学成绩。 幼儿班管理：重视课程建设，开设幼儿艺术课，制定各类课程的指导性意见及教学目标；加强课堂调研，分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收；进行师资培训，争取上级培训指标，提高幼教的育人水平；积极探索幼儿教师的评价办法，试用课堂验收、满意度调查、案头资料检查等形式，对幼儿教师较为客观地评价。

其它年级管理：一二年级重视学习习惯的养成，以\"学会倾听、学会合作、学会书写\"作为教育的重要内容，接受性学习仍然是其主要学习方式，实施\"快乐教学\成功教学\积极进行\"少教多学\"及零作业课堂的探索。三年级要尝试进行 \"学一点、教一点\"、\"练一点\"\"分散式\"的四环节教学模式探索与实践，切实提高学生的自学能力与合作能力。 ②突出要点工作。

备课管理。\"功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后\"这是我们教育人的共识，各教师必须备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。 作业管理。作业布置要体现\"两多两少\":多布置预习性作业，少布置重复性作业；多布置实践性作业，少布置机械性作业。做到\"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠\".

学困生管理。教师提问，学困生打头阵；课堂巡视，走进学困生；激励性评价，不忘学困生。提倡课间辅导，提倡优生 \"一帮一\切实帮助学困生解决实际困难，让他们在关爱中掌握学习方法，端正学习态度。

质量监控。实行\"三查四考\"教学管理。每学期组织好三次大型教学常规检查，发现亮点及不足，在全校范围内通报。做好四次教学质量抽测与评价，每次考试完毕，按两头与整体成绩（前

10名、后10名、全班平均成绩）进行统计分析，使教学评价更趋合理。加强随机检查力度，进行走课、推门听课、随机抽测案头资料的办法，落实教学常规，规范教师的教学行为。

学校春季学校工作计划 篇4

一、指导思想：

早谋划，早准备，早动手，热情服务，全员参与，树立良好教育形象，奠定坚实工作基础。 二、主要措施：

1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。 2、发动教师，振奋精神，明确分工，各司其职。 3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。 三、领导小组：

学校成立由肖金武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担任。领导小组从2月20日（正月初七）开始启动各项工作。 四、开学工作分工与安排：

第一块：德育专班 负责人：王 伟 刘 乾

1、主办宣传专栏，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园氛围。

2、开办红领巾广播站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动安排。

3、开展收心教育，回收《学生素质教育报告册》，按时组织开学典礼。

4、全面开展“新学期 新面貌”环境卫生整治活动。 5、学生乘车登记，排查校园安全隐患。

6、制定德育工作相关计划，修订有关管理制度。 第二块：教学专班 负责人：王凯平 姜华山

1、调整充实小科教学，修订课表、作息时间表，负责教师考勤管理。

2、公示20__年秋季学期教师工作绩效考核结果，收集教师合理化意见，同时做好正面宣传解释工作。

3、组织各学科教师提前备课，上好开学第一课，建立教务处（或教研组）巡课制度。

4、检查评比寒假作业，办好优秀寒假作业展览活动。

5、抓好学前班招生工作，巩固并积极扩大生源，妥善处理教学班学生异动情况，落实班级走访控流工作责任，杜绝困难生辍学现象，确保巩固率达百分之百。

6、安排好学生英语竞赛辅导工作，保证时间、保证质量。 7、制定教学工作相关计划，修订有关管理制度。 第三块：后勤专班 负责人：张文舫 余日早

1、添置并发放教师教学用品（备课本、听课本、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔，领取并发放新课本。发放扫帚、粉笔。

2、整理、发放各年级各班小科循环教材（20__春季）。 3、收费公示。组织班主任收取配套资料费用。 4、召开后勤职工会议，落实人员分工，全面彻底做好食堂卫生清理，积极做好开伙准备，安排好青年教师生活。 5、开展植树活动，高标准绿化美化校园环境。 6、制定后勤、工会工作计划，修订有关管理制度。 今天召开新学期第一个行政办公会，在会上校长介绍了上学期期末考试情况，从考试情况看，暴露出培优方面的一些问题，

并没有显出培优工作的成绩。认真分析上学期培优运行中存在的问题，主要有以下方面： 一、培优班方面

1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。

2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有形成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。

3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一，认为只要提高学生综合素质就好，但这些东西却无法考量和评定。

4、在班级管理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。 二、家长学校方面

家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实，大致如下： 1、家长委员会没有落实。

2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。 三、个人成长方面

上学期时间也比较宽裕，认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书，提高了自己在这方面的认识，虽然自己没有多少感觉，但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去，争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。

针对上学期自己各方面工作情况，特制定下学期自己的工作计划。

一、培优班工作计划

1、在培优班的教学上，要多倾注精力，从班级管理到课程实施都要做认真设计，并抓好教学落实。

2、要明确办学目标，倾斜学生解题能力的提高。 3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。

4、开阔同学们知识眼界，拓展解题思路，培养学生知识的应用能力。

5、对教案的书写要认真细致，并要做好教学反思。 6、每一周都要做教育教学总结，使工作不断完善。 7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反馈，及时给老师和学生进行教学提醒。

8、要经常和家长取得联系，听听他们对培优工作的意见和建议，及时完善管理和教学。

9、经常进行学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的积极配合。

10、每个月进行一次学科竞赛，对表现好的同学实行鼓励。 11、适时搞一些户外活动，进行亲子教育，密切家长、学校和学生三者之间的关系。

12、为每个学生建立成长档案，从中体现学生成长的足迹。 二、家长学校工作计划

1、成立家长委员会，做好家长委员会的管理工作。 2、及时听取家长委员会对学校教育教学工作的意见和建议，并汇总上报校长，作为学校管理工作的参考。

3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教育下形成良好的生活和学习习惯。

4、对八年级家长进行家庭教育指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。

5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够在原来基础上不断进步。

6、建立家庭教育咨询室，及时解决家庭教育遇到的问题。 三、个人成长

1、继续坚持阅读习惯，使自己的生活因为阅读而快乐。 2、继续书写博客，记录自己生活中的点滴收获和感悟。 3、提升自己，超越自己，不为平常琐事而烦扰。

4、要有自己的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。