2021年语文版五年级语文(下册)期末试卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 得分 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。
jīng yàn pàn duàn tāi shēng tè zhēng
shòu mìng zhēn guì jí cù bào jǐng
二、 用斜线划去划线字的错误读音。
1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。 2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。 3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。 4.山里的空（kōng kòng ）气真好。
三、 比一比，再组词。
腊（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________） 蜡（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）
四、 先补充词语，再选词填空。
大显（____）（____） 与众（____）（____） 如饥（____）（____） 呕心（____）（____） 真情（____）（____） 千篇（____）（____） 1.体育是你的强项，运动会上你可以______，为班级增光了！ 2.在一些电视剧中，______的情节使人感到乏味。
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五、 选择恰当的关联词填空。
虽然……但是 只要……就 因为……所以
1.（_______）白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。（_______）到了晚上，细胞就不停地繁殖。
2.（_______）大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，（_______）在五指中，却是最肯吃苦的。
3.我对飞行是那样迷恋，（_______）双脚一点，轻轻跃起，（_______）能离开地面飞向空中。
六、 按要求写句子。
1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句) ________________________________________________________ 2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句) ________________________________________________________ 3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
________________________________________________________ 4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句） ________________________________________________________
七、 按课文内容填空。
1.《搭石》一文作者，通过描绘______、______等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们________的精神和______________的传统美德。
2.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了______、________、_______等说明方法，说明了________的速度是最快的。
3.《落花生》一课花生具有________、________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：___________________。
4.弟弟贪玩，不好好学习，妈妈每次催他学习，他总是说时间多着呢，长大再
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学也不迟。如果让你劝说并送给他一句话，你会说：“________________________________。”
八、 阅读短文，回答问题。
冀中的地道战（节选）
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。
2．选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______，_______等特点。
3．选段中画“ ”句子的主要意思是_________________。 4．下列说法有误的一项是（ ）
A．从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。
B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。
C．在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。
九、 课外阅读。
诸葛亮挥泪斩马谡
蜀后主建兴六年（公元228年），诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。
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诸葛亮任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭。临行前，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并给出了具体的指示，让马谡“靠山近水，安营扎寨，谨慎小心，不得有误”。
马谡到达街亭后，并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是骄傲轻敌，自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平提出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”马谡不但不听劝阻，反而自信地说：“我马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时也得请教于我，而你王平生长戎旅，手不能书，知何兵法？”接着又扬扬自得地说：“居高临下，势如破竹，置之死地而后生，这是兵家常识，我将大军布于山上，使之绝无反顾，这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委任我为主将，指挥由我全权负责。如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正词严：“我对主将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”马谡仍固执己见，将大军布于山上。
魏明帝得知蜀将马谡占领街亭，侦察到马谡舍水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，将马谡的围困于山上，然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍，军心涣散，最终马谡失守街亭，战局骤变，迫使诸葛亮退回汉中。
诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“用马谡错矣。”为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡斩首示众。临刑前，马谡上书诸葛亮。诸葛亮看罢，百感交集，老泪纵横，要斩掉自己曾经十分器重和赏识的将领，心若刀绞；但若违背军法，免他一死，又将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是，他强忍悲痛，让马谡放心去，自己将其儿收为义子。而后，全军将士无不为之震惊。
1．找出本文中你最喜欢的四个成语，写在下面。 ___________________________________________ 2．联系上下文，理解画横线的句子。
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3．读完这个故事，你觉得马谡是一个什么样的人？ ___________________________________________ 4．从这个故事中你懂得了什么？
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十、 习作。
你喜欢漫画吗？漫画里的人，特点突出，配上独特的画风和夸张的情节，留给我们留下深刻的印象。“漫画”你身边的一个人，突出她（他）特点，再选择一件能突出其特点的事情来写。题目自拟，内容具体，语句要通顺，不少于450字。
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参
1、经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 2、1.biàn 2.pián 3.kōng 4.kòng
3、腊月 瞅见 啄食 嫌弃 蜡烛 揪心 逐渐 兼并
4、身 手 不 同 似 渴 沥 血 实 感 一 律 大显身手 千篇一律
5、因为 所以 虽然 但是 只要 就
6、蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。 赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 秦王不得不得客客气气地把蔺相如送回赵国。
7、摆搭石 走搭石 默默无闻 无私奉献 一心为他人着想 列数字 作比较 举例子 光传播 不图名利 默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 莫等闲，白了少年头，空悲切。 8、
1． 结构 用途 2． 不气闷 不暗 3．大洞四壁的小洞用途多、实用性强 4．B 9、
1．示例：依山傍水 扬扬自得 居高临下 势如破竹
2．示例：诸葛亮不忍心斩杀犯错的马谡，但为了稳定军心、严肃军纪，他不得不将马谡斩首示众。这说明诸葛亮是一个有远见、有抱负且大公无私的人。 3．示例：马谡是一个骄傲轻敌、狂妄自大、固执己见的人。
4．示例：人不可骄傲自大，不可轻视他人，要听取别人中肯的意见，知错就改。 10、范文：
我的“漫画”老师
在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好。我们可以把他们想成漫画，而我的漫画老师就是我们的音乐老师。
音乐老师有一个强壮的身材，他带着一副眼镜，微微上翘的头发显得更加帅气。音乐老师还有一个癖好就是打响指，这一个招式可不得了，一打，就又能让音乐老师帅一次。
音乐老师的性格，有时严格有时和蔼，但是音乐老师发火的次数是要凌加
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和蔼之上的。
以前，音乐老师发火那可是真发火，虽然表情上没有表现出来，但这行动中真狠啊！有一次，我们班上有个同学喝水，音乐老师看见了，就板起来脸，将那个同学的水杯像打保龄球一样使劲的把水杯扔到讲台底下，发出了巨大的响声，吓的我们的心脏乱蹦乱跳的`。
到了现在音乐老师有所改变了，现在呢，音乐老师发火是发火，但是和以前相差太远了。在上音乐课的过程中，我发现老师发火的下意识就是忍，就是说老师发现我们做错时，不会去发火，而是去忍，装做和蔼的样子告诉我们。
音乐老师的爱好就是听他喜欢的音乐，有的时候听入迷了，老师就会闭上眼睛，放开歌喉唱一段。
这就是我的音乐老师，一个又酷又帅又强壮的老师！
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