劳技课作业设计

一） 作业内容

1） 让学生了解棒针编织的流程； 2） 了解围巾编织的分部过程和技巧。 二） 设计目标

1） 在寒冷的冬天，戴上一条自己编织的围巾，自己戴或送人，那种感觉该有多好呀！ 2） 培养学生劳动的兴趣，体味劳动的乐趣，在劳动中相互学习和互相帮组增进同学间

的友谊。

3） 编织能锻炼手指的相互配合能力，对促进大脑的发展能力有很好的促进作用。 三） 作业设计

（一）预备

1） 我了解的毛线用品（学生课前收集资料：我的毛线衣物，家中的毛线织品，见过的

毛线织物等等。）可以是实物，可以是拍照，可以是绘画。 2） 老师准备的视频观赏和实物。 3） 师生共同完成编织课。 设计意图：

通过课前准备让学生有了认知的过程，学生中对编织课喜欢的，不喜欢的，不感兴趣的，老师在课前有了大概的了解，可以在正式上课前尽可能的解决这些问题，使正式上课时的问题减小。 操作说明： （二）流程

1）课上：教给学生打活结，棒针起头法（三种），平针编织，收针法。 预计用四节课完成。 3） 课下：

随时解决学生反馈的问题;帮助练习有问题的学生.

（三）作业呈现方式

作业呈现方式由学生选择并且可以随机变换。

1） 编织围巾，照相，将相片放到班级qq群里，用彩信发送给家长；

2） 3） 编织小方块，注明班级和姓名上交后，再由学生随机缝合成大方块，可成坐垫或可用子。

台北路学校 樊晓

2014.5.15.