实现小学“课外阅读教学中的几点困惑”解决方案
困惑的问题 解决方案 一、由于条件有限， 1、让学生自己买书，带到班里，建立读书角，互相找不到其他的书可读 交流借阅。 2、定时开放图书室，让学生阅读。 3、借阅哥哥姐姐、邻居、朋友的书。 二、一天的学习之后，觉得有些疲惫，再也提不起精神去看其他书了。 1、多开展朗诵、讲故事活动，多给学生展示自我的平台，激发其阅读兴趣。 2、老师范读，多讲，让学生意识到读书的益处、乐趣。 三、书海何其辽阔， 1、老师进行引导， 那么多书，根本无从下 2、推荐适合学生阅读的书籍。 手，没有人进行正面的引导。 四、家长或老师的过 1、先放手让学生读自己喜欢的书。 度干涉，使他们不敢去 2、老师再正确引导学生在合适的时间，读适合学生读课外书。 的书，逐步养成读书的习惯。 五、课堂教学中对学 1、加大自身的阅读量。 生的知识面不能有效 2、学校提供阅读平台，多购书籍资料。 拓展。 3、多购买实用的教学教具。 六、对学生的阅读无 1、定期检查阅读情况，（让学生说说自己的心得体会，法掌控。 积累的好词好句等，老师及时表扬，鼓励。） 2、对学生阅读的书籍做好记录。
西尹学校主题教研活动计划
实施时间 内容 12月13——18日 准备书籍，充实丰富本班图书角。 20日——26日 督促检查学生阅读情况。 27日——元月1日 在本校展示读书收获。 3日——8日 老师推荐一些适合学生读的书籍。 10日——15日 年终诗歌、故事、笑话等展示才艺比赛。
