督导听课评价表

开课单位： 课程名称： □基础课□专业基础课□专业课授课教师： 年龄层次：□老 □中 □青

授课班级： 授课时间： 地点： 听课后的分项评价：请在下列各项表述之后给出相应的分值(用黑色笔在所给分值处挑“✓”。 评 价 项 目 A 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 B C D 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 E 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 01 讲课有热情，精神饱满 02 讲课有感染力，能吸引学生的注意力 03 对问题的阐述深入浅出，有启发性 04 对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰 05 对课程内容娴熟，运用自如 06 讲述内容充实，信息量大 07 教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 08 能给予学生思考、联想、创新的启迪 09 能调动学生情绪，课堂气氛活跃 10 能有效地利用各种教学媒体 总评成绩 督导听课后总体评价（分为A、B、C、D、E） 对课堂内容或其它方面的具体意见或建议： 督导(签字): 年 月 日

注：1、年龄≥50为“老年”；36≤年龄≤49为中年；年龄≤35为青年；

2、总分≥90为“A”；80≤总分≤为B；70≤总分≤79为C；60≤总分≤69为D；总分≤59为E。