2021年语文版三年级语文上册句子考点练习
一、 按要求写句子。
1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。 （1）改为“被”字句。 ____________________________ （2）改为“把”字句。 ____________________________
2．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点的词语写句子） ．．．．________________________________________________
3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）
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二、 按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
_________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子） ___________，一边_____________，一边___________。 3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） _____________________________________________ 5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
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三、 按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
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____________________________ ②我们要虚心帮助同学。（修改病句） ____________________________
③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句） ______________________________________________ ④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句） ____________________________________
四、 按要求写句子。
1.小朋友的脚被香味勾住了。（改成“把”字句） _____________________________________________ 2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） _____________________________________________ 3.清澈的溪水流过美丽的村庄。（缩句）
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4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________
五、 按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句） _____________________________________________
2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） _____________________________________________ 3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句） _____________________________________________
4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句） _____________________________________________ 5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句） ___________________________
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六、 根据要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。
__________，是________________________。
2．我可以肯定，明天可能会下雨。（用修改符号修改病句。）_______________________________
3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）
____________________________________________________ 4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。（改成把字句。） ________________________________________
七、 按要求写句子。
1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句） ___________________________
2．小狗摇着尾巴。（扩写句子，至少扩写两处） ___________________________
3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句） ___________________________
4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联．．．．词造句）
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八、 我会按要求写句子。
1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） _____________________________________
2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子） ______________________________________________
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3．放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句） _____________________________________
九、 按要求完成下面的句子练习。
1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） ________________________________________
2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句） ________________________________________ 3．在括号中给句子加上合适的标点符号。 列宁问（______）会飞回来吗（______） 4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句） ________________________________________ 5．沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处） ________________________________________
十、 按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句） ________________________________________________ 2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句） ________________________________________________ 3．造纸术是我国四大发明。（修改病句） ___________________________
4．________，春风送暖入屠苏。（补充诗句）
十一、 按要求完成句子练习。
1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处） _____________________________________
2．你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）
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3．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句） _____________________________________
4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面两句写完整）
十二、 按要求完成句子练习。
1．照样子写句子。
（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！ __________________________________________________
（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。” _______________________________________________________
2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句） _______________________________________________________ 3． 照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。
例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。 市场上的商品物美价廉。 市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
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（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
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十三、 按要求写句子。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）
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（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句） ___________________________________
（3）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） ___________________________________ （4）发挥想象，把句子写生动。
秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。
十四、 按要求写句子。
1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句） _____________________________________________ 2．街上的人们纷纷驻足观望。（缩句） ___________________________
3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句） _____________________________________________ 4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） ___________________________
十五、 按要求写句子。
1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）
2．杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话） ______________________________________
3．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写） ．．______________________________________
4．冬天，校园真美啊！______________。（围绕这句话把段落补充完整）
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答案
一、 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 翠鸟把一条小鱼捕捉到了。 当太阳落山的时候，放牛娃就骑着牛回来了。 小青蛙在荷叶上欢快地歌唱。
二、 体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 妹妹 吃东西 看电视 没有比这更好听的叫声。 花园里开满了五颜六色的花。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
三、 赵州桥不但坚固而且美观。 我们要耐心帮助同学。 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 栏板上雕刻着图案。
四、 香味把小朋友的脚勾住了。 一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 溪水流过村庄。 我们全校师生都参加了这次运动会。
五、 田里的小麦被农民伯伯收割完了。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？ 我们应该为他们献出一片爱心。 暑假里我要到向往已久的北戴河去。 昨天早晨下了一场雨。
六、 1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。 2.我可以肯定，明天会下雨。 3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有没什么用。4.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来。
七、 这美妙的琴声令人陶醉。 可爱的小狗欢快地摇着尾巴。 我对《花钟》这篇课文很感兴趣。 这根皮筋不是小丽带来的，而是小红的妈妈送给小红的。
八、 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 雨后的彩虹就像一座美丽的石拱桥。 放学后，我们全部走完了。
九、 冬天的雪，是一床棉被。 胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。 ：“ ？” 小强穿着棉衣，戴着围巾上学去了。 金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。
十、 文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 石栏上雕刻着图案。 造纸术是我国四大发明之一。 爆竹声中一岁除
十一、 他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 你只要用心听，就能听见秋
天的声音。 我们要继续努力，争取更大的进步。 空中飞翔的快乐 阳光温暖的照耀
十二、 示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。 大家想知道事情。 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。 因为谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”，所以店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
十三、 树上结了数不清的果子。 天空挂着星星。 泥土把种子紧紧地包裹着。 一只只蝴蝶在翩翩起舞
十四、 造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？ 人们驻足观望。 今天的语文课上，我第一个举手回答问题。 虽然我不敢碰你，但并不是懦弱。
十五、 ， ：“ ， 。 ， 。” 杨梅虽然熟透了，酸味还是有的。 松鼠的尾巴就像一把伞。 操场白茫茫一片，树上也披上了银
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装。
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