一、填空
1. 从幼儿园开始，（ ）就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有许多难忘的故事。
2. 有时候我们当时不能（ ）或（ ）老师的做法，但事后发现老师是（ ）。
3. 有时，老师也有（ ）或者（ ）你的时候。当老师的批评（ ），或者对我们产生了（ ）时，我们可以向老师（ ），也可以向老师（ ）。提建议的时候要注意（ ），也要（ ）。
4. 老师的工作很（ ），可是他们却能（ ）。 5. 校园里除了（ ），还有（ ）、（ ）、（ ）等工作人员。因为他们的（ ），我们的校园才更加（ ）、（ ）、（ ）。我们要（ ）学校的每一位工作人员，（ ）他们的（ ）。 6.同学们，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！
我要介绍的老师是（ ），他/她是我们的（ ）老师。 这位老师的外貌特征：
这位老师的性格特点：
二、选择乐园。
1.老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（ )。 A.美丽的鲜花 B.昂贵的东西 C.优异的成绩
2.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（ ）。 A.嘴上不说，心里看不起他 B.向老师委婉地提出 C.和同学讨论老师的错误 3.学校里的工作人员（ ），共同把学校办好。 A.分工合作 B.各干各的 C.相互依赖 4.下列说法正确的是（ ） A.在学校里只听班主任老师的话
B.在学校里要遵守学校的各项规章制度 C.学校里的大小事情都由校长说了算
5.当老师误解我们的时候，我们应该（ ）。
A.和老师说清楚 B.和老师赌气 C.大吵大闹 6.下列说法错误的是（ ）
A.食堂的叔叔阿姨们每天辛苦地为我们准备可口的饭菜，我们应尊敬他们的劳动成果
B.门卫叔叔每天兢兢业业地看好大门，保障了我们的安全，我们见到他们要礼貌问候
C.医务室的阿姨们打针太痛了，我不喜欢她们，所以不用尊敬他们 三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X”） 1.教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。（ ）
2.小明说:“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。” ( ) 3.除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（ ) 4.小可说:“数学老师今天有一道题讲错了，我再也不喜欢她了！” ( ) 5.老师不但教我们知识，还教会我们怎么做人。（ )
5走近我们的老师作业（2） 姓名： 班级：
四、情景再现身 1.莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。遇到这样的情况，你会怎么做？
2.小陈刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评他做值日不认真，扫地不干净。遇到这样的情况，你会怎么做？
3.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:“你是没写作业故意撒谎吧? ”遇到这样的情况，你会怎么做？
五、我的采访记录。
在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、后勤老师……你最想采访谁呢？
我的釆访卡
采访对象: 性别： 年龄： 工作：
他（她）对我说的话:
令我印象深刻的一件事：
我想对他（她）说的话：
六、聪聪想在教师节时给班主任老师送上一张自己制作的贺卡，你能帮聪聪出出主意吗？
5走近我们的老师作业（1） 姓名： 班级： 日期：
二、填空
6. 从幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有许多难忘的故事。
7. 有时候我们当时不能（ 理解 ）或（接受 ）老师的做法，但事后发现老师是（ 有道理的 ）。
8. 有时，老师也有（疏忽大意）或者（误解）你的时候。当老师的批评（ 不够恰当），或者对我们产生了（误会）时，我们可以向老师（说明情况），也可以向老师（提出建议）。提建议的时候要注意（方式方法），也要（尊重老师）。 9. 老师的工作很（辛苦），可是他们却能（坚持下来）。 10. 校园里除了（老师），还有（门卫）、（园丁）、（厨师）等工作人员。因为他们的（默默工作），我们的校园才更加（安全）、（舒适）、（美好）。我们要（尊重）学校的每一位工作人员，（珍惜）他们的（劳动）。 6.同学们，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！
我要介绍的老师是（ ），他/她是我们的（ ）老师。 这位老师的外貌特征：
这位老师的性格特点：
二、选择乐园。
1.老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（C )。 A.美丽的鲜花 B.昂贵的东西 C.优异的成绩
2.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（B ）。 A.嘴上不说，心里看不起他 B.向老师委婉地提出 C.和同学讨论老师的错误 3.学校里的工作人员（ A ），共同把学校办好。 A.分工合作 B.各干各的 C.相互依赖 4.下列说法正确的是（ B ） A.在学校里只听班主任老师的话
B.在学校里要遵守学校的各项规章制度 C.学校里的大小事情都由校长说了算
5.当老师误解我们的时候，我们应该（ A ）。
A.和老师说清楚 B.和老师赌气 C.大吵大闹 6.下列说法错误的是（ C ）
A.食堂的叔叔阿姨们每天辛苦地为我们准备可口的饭菜，我们应尊敬他们的劳动成果
B.门卫叔叔每天兢兢业业地看好大门，保障了我们的安全，我们见到他们要礼貌问候
C.医务室的阿姨们打针太痛了，我不喜欢她们，所以不用尊敬他们 三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X”） 1.教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。（ X）
2.小明说:“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。” (X ) 3.除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（X )
4.小可说:“数学老师今天有一道题讲错了，我再也不喜欢她了！” ( X ) 5.老师不但教我们知识，还教会我们怎么做人。（V )
5走近我们的老师作业（2） 姓名： 班级：
四、情景再现身 1.莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。遇到这样的情况，你会怎么做？
我会先向老师道歉，迟到是不对的，然后告诉老师迟到的具体原因，请老师谅解，并保证下次不会再迟到了。
4.小陈刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评他做值日不认真，扫地不干净。遇到这样的情况，你会怎么做？
我会把垃圾清扫干净，并告诉老师之前已经打扫好卫生了，是别的同学又把垃圾扔在了地上，不是自己没有用心打扫，并且保证以后打扫完卫生会认真检查。
5.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:“你是没写作业故意撒谎吧? ”遇到这样的情况，你会怎么做？
我会先承认错误，忘带作业是我的不对，向老师解释自己没带作业的事情经过，并保证下次一定不会出现这样的事情了。
五、我的采访记录。
在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、后勤老师……你最想采访谁呢？
我的釆访卡
采访对象: 性别： 年龄： 工作：
他（她）对我说的话:
令我印象深刻的一件事：
我想对他（她）说的话：
七、聪聪想在教师节时给班主任老师送上一张自己制作的贺卡，你能帮聪聪出出主意吗？
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