第 次课
教学中学生心理健康知识 内容 教 1、了解初中生心理健康，促进中学生心理健康发展； 学 2、培养学生健康的心理。 目 标 重点 什么是心理健康。 难点 怎样才能做到心理健康。 教 学 过 程 及 内 容 一、什么是心理健康： 人是一个整体，人的健康包括身体健康和心理健康两个方面，身体的健康是指人的身体符合人的正常生理现象，也就是我们平常说的没有疾病的发生；心理健康是一个人的认知，情绪、情感和意志，需要和动机；能力和人格的内在关系协调，心理的内容与客观现实保持统一，并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。 二、心理健康从心理学的角度介定心理健康，其基本标准有： 1、有基本的自我安全感； 2、能很好地了解自己，并能恰当地估价自己的能力； 3、生活理想切合实际； 4、不脱离周围现实环境； 5、能保持人格的完整与和谐； 6、善于从经验中学习； 7、能保持良好的人际关系； 8、能适度地宣泄情绪和控制情绪； 9、在符合团体要求的前提下，能适当地满足个人的基本要求。 三、摆脱忧郁情绪的方法： 1、 不要为自己寻找借口； 2、 再给自己一点爱； 3、 分散你的注意力； 4、 改变你的行为；
时间 健康教育 了解初中 生心理健 康，促进 中学生心 理健康发 展。 教 学 过 程 及 内 容 5、 走出忧郁，创建“三人空间”； 6、 了解自己的极限 7、寻找心灵的绿洲----让身心安宁的放松术和冥想术； 8、 相信自己，也相信他人； 9、 计划一些积极有益的活动，应付枯燥的生活； 10、向朋友诉说自己的烦恼； 11、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”； 12、把复杂问题分解成简单的问题； 13、倾尽全力完成一件事； 14、运动是自救的基础。 四、中学生如何保持心理健康 1、 自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药； 2、 对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态”； 3、 对他人的期望不要过高，避免失望感； 4、 不盲目的处处与其他同学竞争，避免过度紧张； 5、 积极参加集体活动，扩大社会交往； 6、 加强意志锻炼，保持乐观的“正性情绪”； 五、教学总结 时间 健康教育 了解初中生心理健康，促进中学生心理健康发展。
