引 言
伏尔泰说“生命在于运动”。千年来，人们一直在实践中慢慢认识到运动之于生命的密切关系。我们说生命在于运动是因为人体的器官和肌肉总是要越使用才会越发达，越使用才会越有力。运动能增强我们的体质、增强我们的心理素质、等。总之，运动锻炼对于大学生意义重大，我们应该科学合理积极地进行运动，塑造出一个更强壮、更健康、更美好的自己。
现代社会当中充满着竞争和挑战，对人才素质提出了更高的要求。学校体育作为培养高素质人才的基地，同样面临着严峻的考验。如何培养和提高大学生对体育锻炼的兴趣，使其自觉参与运动，从中学到知识，方法，像终身运动迈进，是学校体育的重要任务。现代社会的社会活动丰富多彩，当代大学生日常活动有了选择的多样性。根据这几年的研究调查表明，大学生体质健康状况不容乐观，例如体质下降，容易生病等。这不仅影响了大学生当前的学习，而且会对他们未来所从事的事业产生不可忽视的影响。因此，我们想通过此报告，引起大学生对运动的重视。
目 录
一、确定调研目标 .................................................. 3 二、制定《市场调研建议书》 ........................................ 3
1、调研目的 .................................................... 3 2、调查对象及内容 .............................................. 3 3、问卷设计 .................................................... 3 4、研究方法 .................................................... 3 三、实地收集资料 .................................................. 4
1、各成员主要负责事务 .......................... 错误!未定义书签。 2、项目实施进程 ................................................ 4 四、调查数据的统计和分析 .......................................... 4
（一）样本结构分析 ............................................. 4 （二）样本内容分析 ............................................. 5
1、大学生平均每天运动量分析 ................................ 5 2、性别对运动项目选择的影响 ................................ 5 3、大学生运动目的分析 ...................................... 6 4、影响大学生运动因素分析 .................................. 6 5、学生对学校开设课程及看法分析 ............................ 7
五、 主要结论及建议 ............................................... 7 六、调查结果总结 .................................................. 8 七、附录 .......................................................... 8
一、确定调研目标
1、了解大学生日常运动情况，清楚大学生运动量，从而合理引导大学生合理安排其课余时间，认识到运动锻炼的重要性，全面提高大学生身体素质。 2、贯彻学以致用的精神，将《市场营销》学到的知识，运用到现实中来。提高动手能力、实践能力。
二、制定《市场调研建议书》
1、调研目的
了解大学生的运动情况，从根本上发现大学生运动减少的原因，从而改变大学生运动越来越少的现状，增强大学生的体能素质，为大学生日后的发展奠定坚实的基础。
2、调查对象及内容
本次调查选择漓江学院不同年级和专业的学生作为调查对象，（其中发放了100份问卷，男生比例占43%，女生占57%）
调查内容：包括学生运动频率及时间长短、运动的方式、运动的目的，、影响运动的因素等内容。
3、问卷设计
本次问卷的设计采取大家参与、共同商议原则，使我小组每位成员都可以完全融入小组调查当中。
4、研究方法
本次调查采用科学的抽样方法收集资料，并充分利用问卷星网站进行统计分析和绘制统计图表。
三、实地收集资料
2、项目实施进程
（1）5月22日前设计好问卷。
（2）5月28日全体小组成员进行问卷调查工作。 （3）6月2日整理问卷、数据录入。
（4）6月5日问卷分析及撰写市场调研报告。
四、调查数据的统计和分析
（一）样本结构分析
年级 人数 性别 大一 大二 大三 大四 合计 16 13 9 5 43 21 19 11 6 57 37 32 20 11 100 男生 女生 总数 图表1
图表1我们可以看出参与本次问卷的同学为女生居多，这与学校本身女生基数大于男生有关。从图表2可以看出大部分参与本次问卷的同学为大学一年级，部分为大学二年级、大学三年级。由于大三、大四年级大部分实习外出，所以主要的调查对象主要为大一、大二年级。
（二）样本内容分析
1、大学生平均每天运动量分析
图表2 （锻炼次数） 图表3（锻炼时间）
由图表可以看出，同学们总体上还是有一定的运动量的，但仍有超过20%的同学是基本不锻炼的，且去运动的同学每次运动时间过短，大部分在1小时以下，这个数据对正处于身体成型关键时期的大学生来说是非常少的，说明我校学生的运动量还是有待提高的。
2、性别对运动项目选择的影响
图表4（男） 图表5（女）
从图表可以看出，男女生的运动项目选择存在着一定的差别。男生更喜欢篮球与跑步，而女生更偏爱羽毛球和散步。男生更喜欢激烈一点的运动项目，而女生更喜欢轻柔、运动量小一点的项目。
3、大学生运动目的分析
大学生运动最主要的目的还是锻炼身体，比例超过了50%，绝大多数大学生都认识到了健康的重要性，愿意花时间对自己的身体进行时间投资。女生偏好减肥，也是合情合理。同时爱好也是很多人运动的目的，达到了
图表6
10%。
4、影响大学生运动因素分析
图表7（男） 图表8（女）
男生与女生相比，许多女生不经常锻炼是因为没有毅力，坚持不下来，这也是前面分析所得的结果——女生锻炼频率低，且每次锻炼坚持时间短，运动量轻的验证。说明女生在意志力方面有待提升。没有足够的时间以及无同伴陪同也是阻碍男女生锻炼的因素。且许多男生认为学校体育场地缺乏。
5、学生对学校开设课程及看法分析
选项 小计 比例 很无聊 很合理 不合理 没有看法 本题有效填写人次 16 33 12 39 100 16% 33% 12% 39% 图表9
从图表9中看出，对于学校开设体育项目大部分同学没有看法，部分同学认为合理。小部分同学感觉不合理，还有无聊。说明学校开设的体育项目有待改进。
五、主要结论及建议
综合以上分析，得出以下结论：
1、在每周运动频率和每次运动时间长短来看，女生相对男生运动频率少、时间短，主要是女生毅力相对缺乏。
2、女生选择的锻炼方式比较缓和，男生锻炼方式相对剧烈，女生锻炼的效果与预期有所差距，而男生锻炼效果较为理想。
3、对于缺乏锻炼的人来说，有很多方面原因。如意志力不行，时间不足、无同伴陪同、体育设施不健全等。
多数大学生认为没有足够的时间用来锻炼，且没有毅力，坚持不下来是影响体育锻炼的重要因素。
4、部分大学生认为学校体育课程安排不合理。体育设施、场地缺乏等。
根据上述分析，提出以下建议：
1、建议女生增强自身意志力，试着逐步增强锻炼频率与时间，逐渐加大锻炼强度，以达到较好的锻炼效果。
2、建议大学生锻炼时结伴锻炼，这样对自己以及周围的人都是一种激励作用，尤其对于意志力相对较弱的女生，结伴锻炼有助于使女生坚持下来。 3、从阻碍大学生运动的原因来看，不愿运动是主要的，对此学校可以多举办一些运动以及竞赛活动，保证全民参与，调动他们的运动积极性。同时，学校应该培养浓厚的体育运动氛围，驱散颓废运动的大学风气。
4、由于许多同学反映时间不够因而锻炼较少，建议学校每周增加一次体育课。对于学生对学校提供的运动条件不满问题，建议学校多建设体育运动场地，运动设施与时俱进，充分满足大学生的运动热情。
六、调查结果总结
通过上述的调查报告，说明大学生的运动状况情况还不是很令人满意，但潜在很大的发展空间。阻碍他们运动的主要是个人懒惰和时间的原因，只要他们可以克服自身的懒惰，并获得更多的运动时间，一定会有一大部分人为了锻炼身体和其它原因加入到锻炼身体的队伍中去的。目前，大学生的运动方式较为多样，运动场地很多，运动器材较为丰富，只要我们多多鼓励大学生参加运动，就会有更多的学生动身参加运动。
运动是一个很好的增强身体素质的方法，它能让我们获得乐趣，通过运动，我们不仅仅可以锻炼身体，提高身体协调性，增强身体素质，还可以给我们带来快乐，为我们的生活增添色彩。
七、附录
关于大学生日常运动锻炼情况的调查问卷
亲爱的同学们:
你们好！我们是2015级工商管理的学生，为了更好地了解大学生日常运动情况，特进行此次调查。此次调查仅用于报告分析，不用于商业用途。请您在括号内选择符合您的选项，谢谢您的支持与配合！
1、您的性别？（ ） A.男 B.女
2、您所在的年级（ ）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3、您一周锻炼几次？（ ）
A.基本不锻炼 B.1-2次 C.3-5次 D.基本每天都锻炼 4、您每次锻炼的时间？（ ）
A.不锻炼 B.30分钟以下 C.30-60分钟 D.1小时以上 5、您运动的方式有哪些？（ ）【多选题】
A.散步，慢跑 B.篮球 C.足球 D.网球 E.羽毛球 F.其它 6、如果您经常运动，那么是出于何种目的？（ ） A.锻炼身体 B.减肥 C.爱好 D.其它 7、您觉得学校体育课程安排如何？（ ）
A.很无聊 B.很合理 C.很不合理 D.没有看法 8、您参加运动是受外在的运动熏陶还是自己有意识？（ ）
A.见别人运动就运动一下 B.知道运动很有好处，就多锻炼锻炼 C.很喜欢运动，认为是一种享受
9、您以什么形式参与运动？（ ）
A.早晨晨跑 B.体育课的活动 C.篮球赛 D.有空的时候和同学一起打羽毛球、排球
10、请问您认为参加运动与积极高昂的情绪，和提高学习、工作效率之间是否存在着联系？（ ）
A.有的 B.没感觉的
11、您认为影响体育锻炼的因素是什么？（ ）【多选题】
A.没有场地 B.身体棒不需要锻炼 C.没有时间 D.锻炼身体太苦 E.没有毅力，坚持不下来
12、您觉得大学生不做运动或少做运动的原因是什么？（ ） A.忙 B.懒惰 C.觉得没有必要 D.其它 问卷到结束，谢谢您的合作！
