五、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
题弟侄书堂
杜荀鹤[注]
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
[注]杜荀鹤：晚唐诗人，曾经历黄巢之乱。
15．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．首联先叙侄子虽身处困境却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。
B．颔联上下两句形成对比，以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰。
C．尾联是对弟侄的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓励了弟侄。
D．这首诗语言通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。
16．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。
六、情景默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中说君子不仅需要广泛学习来提升自己，还需要每天反省的句子是_______________，_______________。
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中以“_______________，_______________”作结，一吐长安三年的郁闷之气，点明全诗主旨。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________，_______________”两句，正是词人超越了表层的“对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨”，诗意地触及了关于宇宙与人生、永恒与短暂的哲学命题的体现。
（4）_______________，此时无声胜有声。（《琵琶行》）
（5）_______________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
（6）_______________，池鱼思故渊。（《归园田居》）
（7）蟹六跪而二螯，_______________，用心躁也。（《劝学》）
（8）可堪回首，_______________，一片神鸦社鼓。（《永遇乐 京口北固亭怀古》）
（9）师者，_______________。（《师说》）
15．B
16．①绿竹摇曳影落书案，泉水潺潺声来耳边，“竹影”与“泉声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。②在纷乱的战争环境下弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的体现。③作者借此表达了对弟侄勤勉专注求学态度的赞美之情。
【分析】
15．
本题考查学生赏析诗歌内容的能力。
B.“以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰”错误，颔联是说“家山虽在干戈地”，仍要“常修礼乐风”，对比之中既明弟侄的勤勉好学,更显其卓然的高洁品格，所以应该是以战乱中社会的纷扰反衬弟侄静心好学尚礼的品格。
17．君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 人生如梦 一尊还酹江月 别有幽愁暗恨生 艰难苦恨繁霜鬓 羁鸟恋旧林 非蛇鳝之穴无可寄托者 佛狸祠下 所以传道受业解惑也
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考生要注意如下字词：“博”“摧”“尊”“酹”“幽”“羁”“鳝”“受”。
