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西南交大实习报告(共8篇)

来源:九壹网
西南交大实习报告(共8篇)

第1篇:工程造价实习报告(西南交大)

一、毕业实习是我们毕业前的重要环节之一,是学生对以后社会生活的适应起着决定性的作用。具有较强的实践性、社会性,其目的是通过实习更好的实现理论与实践相结合,使学生毕业前巩固和校验学过的理论知识、锻炼和提高学生的实践技能、提高分析和解决实际问题的能力,提高学生对专业现状及未来的认识,增强个人在社会上的生存能力,为毕业后参加工作,能更好的完成各项实际工作,实现自我价值,打下一个良好的基础。

二、2014年1月1日至今,我在重庆城建控股(集团)有限责任公司市政部门做预算员。这是第一次正式接触预算工作,每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

三、实习期间我也下工地进行了实践,看了开挖沟槽土方时当开挖沟槽深度大于5m时施工单位必须向监理单位及建设单位重新提出专项施工方案,同时在施工过程中放坡系数也与沟

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槽深度小于5m的段落不同。管道安装、沟槽回填、检查井钢筋绑扎、检查井模板安装、检查井砼的浇筑、道路路基和路面施工。对道路工程的施工顺序和施工工艺有了一定的了解后,在计算工程量的时候有很大的帮助。

四、绑扎钢筋专门看了一下,以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大。现在亲眼所见,果不其然,在施工现场,放

眼望去整条道路上的检查井基本都在施工钢筋,工人们正在忙碌的绑钢筋,大家分工明确,都很认真。我也前去绑扎了点点钢筋,加工处理了一些箍筋,但是最后还是有很多不合格,最后还是现场的师傅给我讲解了一些原理后我才自己动手加工出来看几个合格箍筋。其实我觉得我们能动手操作就是我们最大的进步,在学校我根本就不能把书本上的东西用于实践中去,这次我就好好的实践了一番,可以说是受益匪浅。 五、我们在学校里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我实习的是预算员,随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等,自己所学的专业知识用上的并不多,让我不得不重新学习新的计算方法。在这个现代化的时代,知识更新的速度太快了,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂

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的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 六、在毕业实习这五个月时间里,对我来讲是一个理论与实际相结合的过程,在各个老师的指导下,以及自己的努力积极参与工作,让自己对造价软件有了更熟练的操作。而且对整个预算工作的各个流程也有了深刻的了解和认识,并且巩固了课本上的知识,将理论运用到实际中去,从实际实习中丰富自己的理论知识。整个实习过程时间虽不长,但让自己知道了如何当一名好的预算员。整个实习过程也让自己发现了自己理论上的不足。我巩固和充实自己在学校学的理论知识,加深了对相关内容和知识的理解,

同时还接触了课堂以外的实践知识,加深解了对工程造价这个专业现在或者以后市场的需要。培养了我进行资料收集和解决问题的能力,拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走创业之路做准备。我的实习工作结束了,这又是一个新的开始。我尝到了实习给我带来的甜头,也尝到了建筑行业的辛苦。

第2篇:西南交大电子工艺实习报告电气 题目:球赛计分显示屏

院系:电气工程学院班级:电气姓名:学号:

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指导老师:

日期:2015.8.3目录 第一章AltiumDesigner

第一节原理图设计.......第二节PCB设计第三节原理图元件库设计.第四节PCB元件库元件设计第五节上机过程中遇到的问题和采用的解决办法.......

第二章电子电路制作部分......... 第一节元器件.第二节焊接工艺......... a)......电烙铁的使用 b)......手工焊接技术 c)焊点的质量检查方法 d)焊接中应注意的问题

第三节电子电路原理、整机组装和调试..a)......电子电路原理

b).元器件安装的技术要求

c)......安装工艺:元器件及导线的成型与处理,元件的安装次序等

d).调试定义、目的、内容,故障产生的原因、查找及排除方法与调试结果分析

第三章实习体会、不足及感谢.....第四章附录....... 第一节电路原理图.......第二节PCB图..第三节电路手工

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布线图...第四节电路实物图.......第一章AltiumDesigner第一节

原理图设计

在AltiumDesigner软件中的原理图设计,首先以先建立一个工程,选择File>>New>>Project>>PCB?Project,将工程命名并保存在自定义的文件夹中。接着建立原理图:打开Project面板,右击工程文件名,选择

Add?Existing?to?Project>>Schematic选项,在工程文件下创建一个新的原理图,保存在工程所在文件夹中。

开始画原理图时,在Libraries中通过器件名称寻找或通过Search功能在所需库中查找相关元件。找到所需原件并双击,在放置前可按下TAB键编辑元件相关属性,单击放置元件,右击退出放置,在所有元件放置好之后,选择

Project>>Compile?PCB?Project,点击Meages查看错误,修正至无错。最终保存电路原理图。 第二节PCB设计

在AltiumDesigner软件中的进行PCB设计,和原理图的设计大体步骤相似。工程在原理图设计中就已经建立了,首先做的就是打开Project面板,右击工程文件名,选择

Add?Existing?to?Project>>PCB选项,保存在工程所在文件夹中。与原理图设计不同,在所有元件都有了封装之后,在

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Project面板中选择

Design>>Updata?PCB?Document>>Validatachanges>>Execulechanges得到PCB的原理图。接着对生成的PCB元件进行合理布局,设计好电气边缘后开始布线。布线不能交叉,默认是两面布线,可以手动添加焊盘连接引脚。第三节原理图元件库设计 1、建立一个新的元件库:在Project面板中右击工程文件名,选择Add?Existing?to?Project>>SchematicLibrary选项,在工程文件下创建一个原理图库文件,保存原理图库并命名;?2、绘制原理图:按元器件属性放置选项中的矩形框,通过鼠标左键控制大小,选择合适的大小之后,按元器件属性绘制元器件外框、管脚,可以通过按tab键修改相关的引脚名称,元件名称等参数。按元器件的信息为其所绘制元件命名,添加注释与属性。画好自定义元件后可以在原理图界面中库中找到自己的库并双击添加,或者点击Place导入原理图中。当然元器件外形并不只是矩形,还三角形比如运放的元件设计。 3.绘制原理图的技巧、方法:有的原理图中需要斜线,可以在工具栏中招到,先画线然后再添加管脚。还有的需要添加子文件,在工具栏中选择place>>part就能添加子元件。 第四节PCB元件库元件设计

1.新建PCB库:在Project面板中右击工程文件名,选择Add?Existing?to?Project>>?PCB?Library选项,在工程文件

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下创建一个PCB库文件,保存并命名。?2.绘制自定义封装 手动绘制封装时:根据芯片确定焊盘的个数、尺寸,焊盘之间的距离,将1号引脚放置在原点处,并将形状更改为方形。要求量取管脚间距和外形尺寸。 利用封装向导:在PCB?Library面板中选择

Tools>>ComponentWizard,根据器件选择封装,在我们实习中主要涉及DIP封装及sop封装,在向导中按原理图设置焊盘个数、尺寸、距离等相应属性,最后修改名称。?3.回到SCH?Library面板,单击Edit为元器件添加封装,如果有默认封装并符合要求就采用默认封装,不合适就移除封装,添加新的封装。第五节上机过程中遇到的问题和采用的解决办法 上机过程中遇到遇到过许多小问题,首先原理图设计时,有些不用的引脚不能悬空,应该给个“×”避免运行结果报错。有些警告是属于隐藏引脚,这时需要将它显示或者忽略。PCB设计的时候,有些地方的线由于设计的不合理,只有通过多次打孔才能通过,这时需要断掉部分连线,重新布局。 第二章电子电路制作部分 第一节元器件

这次电子工艺实习电子电路制作部分首先讲解了一些电子元器件。介绍了它们的简单分类,读数方法,相关的一些参数。

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1.电阻:电阻的两个基本参数是阻值和功率。 电阻分类:电阻的大体分类根据制作材料来分可分为水泥电阻,碳膜电阻,金属膜电阻。?根据阻值是否可变分为微调电阻,可调电阻等。?电阻阻值:电阻阻值的读数分为两种方法。第一种是直接标注法,电阻的阻值和功率在电阻器上直接标注出来。?第二种是色环标注法,电阻的阻值用色环在电阻器上表示。

2.电容:电容的基本参数有电容量,耐压值等。

电容的分类:?根据电容介质分为陶瓷电容,云母电容,塑料,纸电容等。?电容有的无极性而有的分正负极的,有极性的电容常见的是电解电容器,电解电容的电容量相对较大。 3电感、二极管等其他一些电子元件:

除了介绍电阻和电容基本元器件外,老师还介绍了一些其他的几本电子元器件,包括电感、二极管、三极管等等。第二节焊接工艺 a)

电烙铁的使用

电烙铁通电后温度很高,有好几百度,尤其实习提供的电烙铁不是恒温的,不用时应放在烙铁架上,较长时间不用时应切断电源,避免温度过高发生意外。电烙铁使用过程中一定要安全,避免烫伤自己和他人。同时也要避免电烙铁烫坏其他元

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器件。手工焊接握电烙铁的方法,有正握、反握及握笔式三种,一般习惯采用握笔式。 b)手工焊接技术

手工焊接首先要清洁被焊元件引脚处的油污,使焊锡能沾附在元件引脚上,焊锡之前应该先插上电烙铁的插头,给电烙铁加热。然后将电烙铁头接触被焊元器件约几秒钟。然后送焊锡,使焊锡与元件或烙铁接触并使之熔化,等焊锡完全润湿焊点后大致45°的方向移开烙铁。焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。上述过程,对一般焊点而言大约二,三秒钟,这是俗称的“五步法”。所以五步法有普遍性,是掌握手工烙铁焊接的基本方法。特别是各步骤之间停留的时间,对保证焊接质量至关重要,只有通过一定量的实践焊接才能逐步掌握这焊接的基本方法。 c)焊点的质量检查方法 外观检查:

1.外形以焊接导线为中心,匀称,呈锥状,略下凹是最好。2.表面有光泽且平滑。

3.焊料的连接面呈半弓形凹面,焊料与焊件连接处平滑,接触角小。4.呈球形说明焊接时间过长通电检查:只有在外观检查确定连接正常以后才可以进行通电检查,通电检查也是检验电路是否实现功能的关键步骤。但是,只有通过严格的外观

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检查,确保没有基本的电路问题才能通电检查,通电检查有损坏元器件,造成事故的风险。 d)焊接中应注意的问题

1.焊接过程中一定要注意安全,电烙铁用完必须放回烙铁架上,以免烫伤人及其烫坏其他实验仪器。

2.由于焊锡丝中含有一定比例的铅,而铅是对人体有害的一种重金属,因此操作时应该戴手套或在操作后洗手,避免食入铅尘。导线尽量要直,而且不要伸出太长,以1毫米为好,多余的可以剪掉,多余的导线容易造成短路。

3.焊接时,焊锡与电烙铁接触时间不要太长,以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短,以免造成虚焊。 第三节电子电路原理、整机组装和调试 a)

电子电路原理b) 元器件安装的技术要求

1.在对电子元器件进行安装时,应做到整齐、美观、稳固的原则,应插装到位,不可以有明显的倾斜和变形现象,同时各元器件之间应留有一定的距离,方便焊接和有利于散热 2.按标识安装元器件为了易于辨认,在安装电子元器件时,各种电子元器件的标注、型号及数值等信息应朝上或是朝外安装,以利于焊接和检修时查看元器件的型号数据c)

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安装工艺:元器件及导线的成型与处理,元件的安装次序等 1.元器件及导线成型与处理:

元器件和导线在焊接前应该将引脚用镊子或者尖口钳掰直,元器件有三种安装方式,第一种是贴板安装引脚容易处理,插装简单,但不利于散热;第二种悬空安装2~6?cm引脚长,有利于散热,但插装较复杂;第三种倒装整形难度高,对散热更加有利,并保证焊接时不会使元件温度过高。 2.元件的安装次序:

按次序安装电子元器件接下来在安装电子元器件时,应按一定的次序进行安装,先安装较低小功率的卧式电子元器件,然后再安装立式元器件及大功率的卧式元器件,按照先轻后重、先里后外、先低后高的原则进行安装。 d)

调试定义、目的、内容,故障产生的原因、查找及排除方法与调试结果分析

调试过程是利用符合指标要求的各种仪器,例如万用表、信号发生器、逻辑分析仪等各种测量仪器,对安装好的电路进行调整和测量,是判断性能好坏、各种指标是否符合设计要求的最后一关。因而,调整和测试必须遵守一定的测试方法并按一定的步骤进行。

故障检查的步骤:不通电检查,不通电检查主要是检查电

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路连接有没有问题,有没有连错线,少连线或者多连线,检查电源线、地线有没有正常连接,元器件之间有没有互相短路。通电观察,不通电检查之后,给电路接通电源,首先看电路有没有异常现象,芯片发热,冒烟等情况,在没有这些情况之后,可以开始接通信号,检查有没有达到预期效果。 故障产生的原因一般是电路中有的地方短路了,或者就旧线没有拆除影响电路,有时候也会因为电源线没有完全接通是电路无法正常工作。这种情况一般核对电路图仔细检查一下就能检查出错误。如果是电路设计问题就只有后期检查之后再检查电路原理了。故障直接观察之后检查不出问题了,就可以采取部分电路通电来检查,部分电路通电检查之后就可以整机调试了。

第三章实习体会、不足及感谢

这次电子工艺实习时间不短也不长,在这20天的实习中我学到了很多的知识,第一次将课堂上所学的理论知识应用到了实际中,感觉还是蛮高兴的。这次实习从一开始的

AltiumDesigner软件的学习,第一次接触到PCB板的制作。从原理图绘制,到元器件封装,一步一步的学习,逐步深入。逐渐掌握了AD软件的基本运用。

紧接着就是电子电路制作部分的实习,首先先学习了解了一些基本的电子元器件,包括电阻,电容,二极管等。然后学

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习了焊接,虽然以前做过比赛焊过电路板,但这次实习之后,发现以前自己焊的板子焊点都不怎么好,这次实习让我学会了基本的焊接工艺,作用还是挺大的。学会了基本焊接工艺之后开始绘制自己选择题目的原理图,这真是太烦了,原理图设计要注意的问题太多,不能交线,背面不能走线,还要考虑实际元件的尺寸大小,设计起来就特别麻烦。但经过多次的重复修改,调整之后,终于将电路的手工布线图绘好了。 手工布线图绘好之后就是实物图的焊接,本来以为绘好原理图之后,实物图其实还挺好连,但是实际操作过程却不是这样,电路焊接过程中,元件焊接起来各种问题,比如不好固定、引脚太长,连裁线和折线都变得很麻烦。

这次实习感觉整体上还是不错的,让我运用了平时学到的一些知识,尤其作为电气专业的学生,应该学习一下基本的软件和焊接。但是AD软件学习过程中许多细节还做得不好。电路原理图绘制布局也不够完善,导致有一两个地方出现了导线挤在一起的情况,这是自己的不足。

这次实习天气实在是太热了,学校能不能挑个好点的天气,或者在平时来实习。当然,我们热老师也热,也要谢谢老师们在这么炎热的夏天陪我们一起实习,教授我们实习课程。谢谢老师!第四章附录

第一节电路原理图第二节PCB图第三节电路手工布线图

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第四节电路实物图

第3篇:西南交大数值分析上机实习报告 数值分析上机实习报告要求

1.应提交一份完整的实习报告。具体要求如下: (1)要有封面,封面上要标明姓名、学号、专业和联系电话;

(2)要有序言,说明所用语言及简要优、特点,说明选用的考量;

(3)要有目录,指明题目、程序、计算结果,图标和分析等内容所在位置,作到 信息简明而完全;

(4)要有总结,全方位总结机编程计算的心得体会; (5)尽量使报告清晰明了,一般可将计算结果、图表及对比分析放在前面,程序

清单作为附录放在后面,程序中关键部分要有中文说明或标注,指明该部分的功能和作用。

2.程序需完好保存到期末考试后的一个星期,以便老师索取用于验证、询问或质疑部分内容。

3.认真完成实验内容,可以达到既学习计算方法又提高计算能力的目的,还可以切身体会书本内容之精妙所在,期间可以得到很多乐趣。

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4.拷贝或抄袭他人结果是不良行为,将视为不合格。 5.报告打印后按要求的时间提交给任课老师。 数值分析上机试题10(选择其中两个题目) 1.给定三个n阶线性方程组Ax=b,其中A的元素aij(i,j,=1,…,n)与阶数分别为 (1)aij=(i+j-1)2,n=3,4,5,…,9; (2)aij=(i+j)2,n=3,4,5 (3)aij=1/(i+j-1),n=3,4,5,6;

b的元素bi=ai1+ai2+…,ain,(i=1,2,…,n)

已知其准确解为x=(1,1,...,1)T,用列主元素法分别求解上列方程组。输出各步主元,解释所遇到的现象。 2.用雅格比法与高斯-赛德尔迭代法解下列方程组Ax=b,研究其收敛性,上机验证理论分析是否正确,比较它们的收敛速度,观察右端项对迭代收敛有无影响。

(1)A行分别为A1=[6,2,-1],A2=[1,4,-2],A3=[-3,1,4];b1=[-3,2,4]T,b2=[100,-200,345]T, (2)A行分别为

A1=[1,0,8,0.8],A2=[0.8,1,0.8],A3=[0.8,0.8,1];b1=[3,2,1]T,b2=[5,0,-10]T,1

(3)A行分别为A1=[1,3],A2=[-7,1];b=[4,6]T, 3.松弛因子对SOR法收敛速度的影响。

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用SOR法求解方程组Ax=b,其中 22

...

41,B-31

4-3

141....

-2141

--

要求程序中不存系数矩阵A,分别对不同的阶数取w=1.1,1.2,...,1.9进行迭代,记录近似解x(k)达到||x(k)-x(k-1)||\\n

4.某实际问题中两次过程记录测得(x,y)数据点如下:其中yi=f(xi),i=1,…,21 第一次的数据为:

x=[-5.0000-4.5000-4.0000-3.5000-3.0000-2.5000-2.0000

-1.5000-1.0000-0.xxxx.50001.00001.5000 2.00002.50003.00003.50004.00004.50005.0000]; y=[-0.0000-0.0001-0.0002-0.0003-0.0004-0.0048-0.0366

-0.1581-0.3679-0.xxxx.340.36790.1581 0.03660.00480.00040.00030.00020.00010.0000] 第二次的数据为:

x=[-5.0000-4.7000-4.4000-4.1000-3.8000-3.5000-3.2000

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-2.9000-2.6000-2.3000-2.0000-1.7000-1.4000-1.1000 -0.8000-0.5000-0.20000.10000.40000.70001.0000 1.30001.60001.90002.20002.50002.80003.1000 3.40003.70004.00004.30004.60004.9000] y=[-0.0000-0.0000-0.0000-0.0000-0.0000-0.0000-0.0001

-0.0006-0.0030-0.0116-0.0366-0.0945-0.1972-0.3280 -0.4218-0.34-0.19220.09900.34090.42880.3679 0.23990.12370.05140.01740.00480.00110.0002 0.00000.00000.00000.00000.00000.0000]

现考虑分段低次或样条插值,或直接插值,总之用不超过7次的分段或不分段插值多项式近似该过程的对应规律

y=f(x),请给出一种解决方案使得误差尽量小表示尽量简单。 5.用Runge-Kutta4阶算法对初值问题y/=-20*y,y(0)=1按不同步长求解,用于观察稳定区间的 作用,推荐两种步长h=0.1,0.2。 注:此方程的精确解为:y=e-20x

第4篇:西南交大电子工艺实习报告(电气) 题目:球赛计分显示屏

院系:电气工程学院班级:电气姓名:学号: 指导老师:

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日期:2015.8.3 电子工艺实习报告 目录 第一章

AltiumDesigner...................................1第一节原理图设

计.............................................1第二节第三节第四节第五节PCB设

计................................................1原理图元件库设

计.......................................2PCB元件库元件设计......................................2上机过程中遇到的问题和采用的解决办法...................3 第二章电子电路制作部

分..................................3 第一节第二节元器

件.................................................3焊接工艺...............................................4 a)电烙铁的使

用.............................................4b)手工焊接技

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术.............................................4c)焊点的质量检查方

法.......................................4d)焊接中应注意的问题.......................................5第三节电子电路原理、整机组装和调试...........................6 a)电子电路原

理...........................................................................6b)元器件安装的技术要

求..............................................................6c)安装工艺:元器件及导线的成型与处理,元件的安装次序等..........6d)..调试定义、目的、内容,故障产生的原因、查找及排除方法与调试结果分

析......................................................................................7 第三章实习体会、不足及感

谢..............................8第四章附

录.............................................9 第一节第二节第三节第四节电路原理

图.............................................9PCB图.................................................10

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电路手工布线

图........................................11电路实物图............................................12 电子工艺实习报告

第一章AltiumDesigner第一节 原理图设计

在AltiumDesigner软件中的原理图设计,首先以先建立一个工程,选择File>>New>>Project>>PCBProject,将工程命名并保存在自定义的文件夹中。接着建立原理图:打开Project面板,右击工程文件名,选择

AddExistingtoProject>>Schematic选项,在工程文件下创建一个新的原理图,保存在工程所在文件夹中。

开始画原理图时,在Libraries中通过器件名称寻找或通过Search功能在所需库中查找相关元件。找到所需原件并双击,在放置前可按下TAB键编辑元件相关属性,单击放置元件,右击退出放置,在所有元件放置好之后,选择

Project>>CompilePCBProject,点击Meages查看错误,修正至无错。最终保存电路原理图。 第二节PCB设计

在AltiumDesigner软件中的进行PCB设计,和原理图的设计大体步骤相似。工程在原理图设计中就已经建立了,首先做

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的就是打开Project面板,右击工程文件名,选择AddExistingtoProject>>PCB选项,保存在工程所在文件夹中。与原理图设计不同,在所有元件都有了封装之后,在Project面板中选择

Design>>UpdataPCBDocument>>Validatachanges>>Execulechanges得到PCB的原理图。接着对生成的PCB元件进行合理布局,设计好电气边缘后开始布线。布线不能交叉,默认是两面布线,可以手动添加焊盘连接引脚。 1

电子工艺实习报告 第三节原理图元件库设计

1、建立一个新的元件库:在Project面板中右击工程文件名,选择AddExistingtoProject>>SchematicLibrary选项,在工程文件下创建一个原理图库文件,保存原理图库并命名; 2、绘制原理图:按元器件属性放置选项中的矩形框,通过鼠标左键控制大小,选择合适的大小之后,按元器件属性绘制元器件外框、管脚,可以通过按tab键修改相关的引脚名称,元件名称等参数。按元器件的信息为其所绘制元件命名,添加注释与属性。画好自定义元件后可以在原理图界面中库中找到自己的库并双击添加,或者点击Place导入原理图中。当然元器件外形并不只是矩形,还三角形比如运放的元件设计。

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3.绘制原理图的技巧、方法:有的原理图中需要斜线,可以在工具栏中招到,先画线然后再添加管脚。还有的需要添加子文件,在工具栏中选择place>>part就能添加子元件。 第四节PCB元件库元件设计

1.新建PCB库:在Project面板中右击工程文件名,选择AddExistingtoProject>>PCBLibrary选项,在工程文件下创建一个PCB库文件,保存并命名。 2.绘制自定义封装

手动绘制封装时:根据芯片确定焊盘的个数、尺寸,焊盘之间的距离,将1号引脚放置在原点处,并将形状更改为方形。要求量取管脚间距和外形尺寸。 利用封装向导:在PCBLibrary面板中选择

Tools>>ComponentWizard,根据器件选择封装,在我们实习中主要涉及DIP封装及sop封装,在向导中按原理图设置焊盘个数、尺寸、距离等相应属性,最后修改名称。 电子工艺实习报告

3.回到SCHLibrary面板,单击Edit为元器件添加封装,如果有默认封装并符合要求就采用默认封装,不合适就移除封装,添加新的封装。

第五节上机过程中遇到的问题和采用的解决办法 上机过程中遇到遇到过许多小问题,首先原理图设计时,

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有些不用的引脚不能悬空,应该给个“×”避免运行结果报错。有些警告是属于隐藏引脚,这时需要将它显示或者忽略。PCB设计的时候,有些地方的线由于设计的不合理,只有通过多次打孔才能通过,这时需要断掉部分连线,重新布局。 第二章电子电路制作部分 第一节元器件

这次电子工艺实习电子电路制作部分首先讲解了一些电子元器件。介绍了它们的简单分类,读数方法,相关的一些参数。

1.电阻:电阻的两个基本参数是阻值和功率。 电阻分类:电阻的大体分类根据制作材料来分可分为水泥电阻,碳膜电阻,金属膜电阻。根据阻值是否可变分为微调电阻,可调电阻等。

电阻阻值:电阻阻值的读数分为两种方法。第一种是直接标注法,电阻的阻值和功率在电阻器上直接标注出来。第二种是色环标注法,电阻的阻值用色环在电阻器上表示。 2.电容:电容的基本参数有电容量,耐压值等。 电容的分类:根据电容介质分为陶瓷电容,云母电容,塑料,纸电容等。电容有的无极性而有的分正负极的,有极性的电容常见的是电解电容器,电解电容的电容量相对较大。 3电感、二极管等其他一些电子元件:

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电子工艺实习报告

除了介绍电阻和电容基本元器件外,老师还介绍了一些其他的几本电子元器件,包括电感、二极管、三极管等等。 第二节焊接工艺 a)

电烙铁的使用

电烙铁通电后温度很高,有好几百度,尤其实习提供的电烙铁不是恒温的,不用时应放在烙铁架上,较长时间不用时应切断电源,避免温度过高发生意外。电烙铁使用过程中一定要安全,避免烫伤自己和他人。同时也要避免电烙铁烫坏其他元器件。手工焊接握电烙铁的方法,有正握、反握及握笔式三种,一般习惯采用握笔式。 b)手工焊接技术

手工焊接首先要清洁被焊元件引脚处的油污,使焊锡能沾附在元件引脚上,焊锡之前应该先插上电烙铁的插头,给电烙铁加热。然后将电烙铁头接触被焊元器件约几秒钟。然后送焊锡,使焊锡与元件或烙铁接触并使之熔化,等焊锡完全润湿焊点后大致45°的方向移开烙铁。焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。上述过程,对一般焊点而言大约二,三秒钟,这是俗称的“五步法”。所以五步法有普遍性,是掌握手工烙铁焊接的基本方法。特别是各步骤之间停留的时

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间,对保证焊接质量至关重要,只有通过一定量的实践焊接才能逐步掌握这焊接的基本方法。 c)焊点的质量检查方法 外观检查:

1.外形以焊接导线为中心,匀称,呈锥状,略下凹是最好。2.表面有光泽且平滑。

3.焊料的连接面呈半弓形凹面,焊料与焊件连接处平滑,接触角小。

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4.呈球形说明焊接时间过长

通电检查:只有在外观检查确定连接正常以后才可以进行通电检查,通电检查也是检验电路是否实现功能的关键步骤。但是,只有通过严格的外观检查,确保没有基本的电路问题才能通电检查,通电检查有损坏元器件,造成事故的风险。 d)焊接中应注意的问题

1.焊接过程中一定要注意安全,电烙铁用完必须放回烙铁架上,以免烫伤人及其烫坏其他实验仪器。

2.由于焊锡丝中含有一定比例的铅,而铅是对人体有害的一种重金属,因此操作时应该戴手套或在操作后洗手,避免食入铅尘。导线尽量要直,而且不要伸出太长,以1毫米为好,多余的可以剪掉,多余的导线容易造成短路。

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3.焊接时,焊锡与电烙铁接触时间不要太长,以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短,以免造成虚焊。 电子工艺实习报告

第三节电子电路原理、整机组装和调试 a)

电子电路原理 b)

元器件安装的技术要求

1.在对电子元器件进行安装时,应做到整齐、美观、稳固的原则,应插装到位,不可以有明显的倾斜和变形现象,同时各元器件之间应留有一定的距离,方便焊接和有利于散热 2.按标识安装元器件为了易于辨认,在安装电子元器件时,各种电子元器件的标注、型号及数值等信息应朝上或是朝外安装,以利于焊接和检修时查看元器件的型号数据 c)

安装工艺:元器件及导线的成型与处理,元件的安装次序等 1.元器件及导线成型与处理:

元器件和导线在焊接前应该将引脚用镊子或者尖口钳掰直,元器件有三种安装方式,第一种是贴板安装引脚容易处理,插装简单,但不利于散热;第二 电子工艺实习报告

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种悬空安装2~6cm引脚长,有利于散热,但插装较复杂;第三种倒装整形难度高,对散热更加有利,并保证焊接时不会使元件温度过高。 2.元件的安装次序:

按次序安装电子元器件接下来在安装电子元器件时,应按一定的次序进行安装,先安装较低小功率的卧式电子元器件,然后再安装立式元器件及大功率的卧式元器件,按照先轻后重、先里后外、先低后高的原则进行安装。

d)调试定义、目的、内容,故障产生的原因、查找及排除方法与调试结果分析

调试过程是利用符合指标要求的各种仪器,例如万用表、信号发生器、逻辑分析仪等各种测量仪器,对安装好的电路进行调整和测量,是判断性能好坏、各种指标是否符合设计要求的最后一关。因而,调整和测试必须遵守一定的测试方法并按一定的步骤进行。

故障检查的步骤:不通电检查,不通电检查主要是检查电路连接有没有问题,有没有连错线,少连线或者多连线,检查电源线、地线有没有正常连接,元器件之间有没有互相短路。通电观察,不通电检查之后,给电路接通电源,首先看电路有没有异常现象,芯片发热,冒烟等情况,在没有这些情况之后,可以开始接通信号,检查有没有达到预期效果。

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故障产生的原因一般是电路中有的地方短路了,或者就旧线没有拆除影响电路,有时候也会因为电源线没有完全接通是电路无法正常工作。这种情况一般核对电路图仔细检查一下就能检查出错误。如果是电路设计问题就只有后期检查之后再检查电路原理了。故障直接观察之后检查不出问题了,就可以采取部分电路通电来检查,部分电路通电检查之后就可以整机调试了。

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第三章实习体会、不足及感谢

这次电子工艺实习时间不短也不长,在这20天的实习中我学到了很多的知识,第一次将课堂上所学的理论知识应用到了实际中,感觉还是蛮高兴的。这次实习从一开始的

AltiumDesigner软件的学习,第一次接触到PCB板的制作。从原理图绘制,到元器件封装,一步一步的学习,逐步深入。逐渐掌握了AD软件的基本运用。

紧接着就是电子电路制作部分的实习,首先先学习了解了一些基本的电子元器件,包括电阻,电容,二极管等。然后学习了焊接,虽然以前做过比赛焊过电路板,但这次实习之后,发现以前自己焊的板子焊点都不怎么好,这次实习让我学会了基本的焊接工艺,作用还是挺大的。学会了基本焊接工艺之后开始绘制自己选择题目的原理图,这真是太烦了,原理图设计

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要注意的问题太多,不能交线,背面不能走线,还要考虑实际元件的尺寸大小,设计起来就特别麻烦。但经过多次的重复修改,调整之后,终于将电路的手工布线图绘好了。 手工布线图绘好之后就是实物图的焊接,本来以为绘好原理图之后,实物图其实还挺好连,但是实际操作过程却不是这样,电路焊接过程中,元件焊接起来各种问题,比如不好固定、引脚太长,连裁线和折线都变得很麻烦。

这次实习感觉整体上还是不错的,让我运用了平时学到的一些知识,尤其作为电气专业的学生,应该学习一下基本的软件和焊接。但是AD软件学习过程中许多细节还做得不好。电路原理图绘制布局也不够完善,导致有一两个地方出现了导线挤在一起的情况,这是自己的不足。

这次实习天气实在是太热了,学校能不能挑个好点的天气,或者在平时来实习。当然,我们热老师也热,也要谢谢老师们在这么炎热的夏天陪我们一起实习,教授我们实习课程。谢谢老师!

电子工艺实习报告 第四章附录 第一节电路原理图 电子工艺实习报告 第二节PCB图

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电子工艺实习报告 第三节电路手工布线图 电子工艺实习报告 第四节电路实物图

第5篇:西南交大大三桥梁实习报告 桥梁暑期生产实习 实习报告 姓名: 学号: 学院: 班级: 指导教师: 生产实习报告 目录 一、实习目

的........................................................................................ 二、实习时

间........................................................................................ 三、实习方

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式........................................................................................ 四、实习内

容........................................................................................ 一、参观混凝土预应力梁的施工工

艺......................................... 二、参观装配式简支梁桥施

工..................................................... 三、参观三台县涪江大

桥.............................................................

四、参观青义涪江大

桥................................................................. 五、参观圣水涪江大

桥................................................................. 五、实习心

得......................................................................................

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生产实习报告 一、实习目的

生产实习是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习。生产实习是建筑工程专业教学计划中重要的实践性教学环节,是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中,使我们深入施工现场,接触实际工程,进一步了解和掌握桥梁施工工艺过程及工长和技术员的业务工作,巩固和加深所学有关课程,做到理论联系实际。 二、实习时间

2014年7月9号,参观德阳华西绿舍预制构件有限公司生产车间。

2014年7月10号—2014年7月11号,参观绵阳三台县涪江大桥、青义涪江大桥和圣水涪江大桥施工现场。 三、实习方式

在实践中学生参观施工现场的生产活动,指导老师现场讲解桥梁施工工艺,同学结合现场施工情况提出问题,并能运用所学专业知识解决问题,进一步树立劳动观点和专业思想,提高分析问题和解决问题的能力。 -1

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2、后张法混凝土预应力梁施工工艺

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后张法是先浇筑构件混凝土,待混凝土硬结后,再张拉预应力束的方法。主要施工流程:先浇筑预应力混凝土,并在其中预留穿束孔道(或设套管),待混凝土达到要求强度后,将筋束穿入预留孔道内,安装锚具,将千斤顶支撑于混凝土构件端部,张拉筋束,使构件也同时受到压缩。待张拉到控制预应力后,即用锚具将筋束锚固在混凝土构件上,使混凝土获得并保持其压应力。最后,在预留孔道内压注水泥浆,以保护预应力筋束不致锈蚀,并使筋束与混凝土黏结成为整体。 图2后张法筋束锚固 -3

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二、参观装配式简支梁桥施工

简支梁桥属于单孔静定结构,受力明确;构造简单,易于设计成系列化标准化,组织大规模预制生产;施工方便,装配式的施工方法,可以大量节约模板支架,降低劳动强度,缩短工期,显著加快架桥速度。为中小跨径桥梁中应用最广泛的桥型。

预制梁的安装是装配式桥梁施工中的关键工作,应结合施工现场条件、桥梁跨径大小、设备能力等具体情况,从节约造价、加快施工速度和充分保证施工安全等方面来合理选择架桥方法。主要有起吊、纵移、横移、落梁等工序,施工工艺主要

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有陆地架设、浮吊架设和高空架设等。 图5装配式简支梁桥施工图 -5

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四、参观青义涪江大桥

青义涪江大桥为五跨(78+3×138+78)现浇连续梁桥。连续梁桥支点处承受负弯矩作用,跨中受正弯矩作用,同等跨度下跨中正弯矩比简支梁桥小,跨越能力更大,行车条件好。 连续梁桥常用施工方法有满堂支架法、移动支架法、悬臂法、顶推法等,其中悬臂法又分为悬臂浇筑法和悬臂拼装法,该桥采用悬臂浇筑法施工。主要施工艺为:移动挂篮,装底模和侧模,装底板和肋板钢筋并预留管道,装内模,装顶板钢筋并预留管道,浇筑混凝土,养生混凝土,穿顶预应力筋并张拉锚固,最后在预留孔道内压注水泥浆。 图七青义涪江大桥 -7

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五、参观圣水涪江大桥

圣水涪江大桥西起滨江西路,跨滨江西路、涪江,东与科技城二号隧道连接,全长472米,宽23米,为双向4车道。该桥为预制混凝土连续梁桥,连续梁桥支点处承受负弯矩作用,

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跨中受正弯矩作用,因此支座处顶板需布置预应力筋束,跨中则在底板布置预应力筋束。 图九箱梁钢筋布置 -9

第6篇:西南交大历史 西南交大百年历史

1.全国前的五次迁徙(1900-1949)

(1)山海关校舍在1900年(庚子年)被八国联军强占,曾使我校历史一度中断当时的校名是山海关北洋铁路学堂,归北洋铁路总局领导。北洋铁路也叫津榆(天津至山海关)铁路,随后又延伸,并相继改称关内外铁路、京奉铁路(北京至奉天,即至沈阳)。16年11月在上海《新闻报》和《申报》登载了铁路学堂章程和招生告白。17和18年,在天津和上海等地共计招生40名,编为第一届。19年招生20名,因文化水平高低不齐,经考试甄别,合格者仅6名,让其继续学习,其余均遣散。1900年3月,第一届学生完成学习课目者为37名,其中发给毕业证书、准予毕业者为17名。同年9月,校舍被八国联军所侵占,学校工作中断。

(2)唐山校舍在1933年4月至11月被汉奸所强占,被迫南迁,停课8个月。1905年,关内外铁路筹备恢复铁路学堂。为使学生到工厂实习方便,决定将校址迁至唐山(因铁路机器厂,

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即今唐山机车车辆厂,是在唐山)。于是,修建校舍,招收新生。于1907年2月,在唐山开学。1931年,东北三省被日军所强占。1933年,日军进犯山海关,侵入冀东,退至天津,汉奸李际春强占我唐山校园。当时,我院属于交通大学;校长黎照寰在上海交通大学办公。按照多数师生意见,遂南迁上海,借上海交大校舍住宿并复课。但黎校长意欲将我院并入上海,并假借铁道部名义我院秋季招生人数。经过师生及上海校友的力争,黎乃作罢。同年5月底,国民GOV同日本签订了屈辱的《塘沽协定》,唐山暂时得到“安定”。6月,我院1933届学生在上海毕业,其余师生于7月北返,暂借北平铁道管理学院居住,并在北平〈北京〉进行铁路测量实习。11月初,学生返唐山。几经交涉,伪军在12月撤离,我院乃顶住逆境恢复上课。这时,在日本操纵下,冀东成立了\"特区\"。但仅在我院院墙之内,可以升国旗。一出院墙,便是日伪势力。

〈3〉抗日战争期间,唐山校舍在1937年被日军长期侵占,师生分散南迁,在湖南及贵州复校1934届至1937届,是在唐山逆境中培养并毕业的。共计:土木工程毕业生为161人,肆业19人;矿冶工程毕业生为13人,肆业1人。当时的院长是孙鸿哲。1937年7月7日,日本军阀挑起卢沟桥事变。7月17日,日军侵占我唐山校园。孙院长当时在北平〈北京〉住院治病〈随后在10月下旬逝世〉。师生陆续分散地南往上海、南昌、湘潭等

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地。黄寿恒、许元启两教授同校友李中襄、侯家源等计议,先需解决院长人选及复课地点问题。在11月中,公推茅以升博士为民选院长。11月下旬,上海沦陷,南昌震动,校友杜镇远、侯家源、裴益祥、薛兆枢、庆承道等商量,建议于12月15日在湘潭〈湘黔铁路工程局局址所在地〉复课。黄、许两教授赞同这一建议,并以函、电及由电台广播通知有关师生。12月15日,校友裴益祥在湘潭主持了开学仪式。1938年2月,黎校长电请茅以升为我院代理院长(5月,正式聘为院长)。2月11日,茅到湘潭就职。3月下旬,教育部决定让北平铁道管理学院并入唐院,于是,师生人数增多,湘潭房屋不敷应用,乃于5月下旬迁往湘乡杨家滩。这时,罗忠忱、伍镜湖等教授陆续来到。8月,1938届在杨家滩毕业。11月,因日军进犯湘北,纵火焚烧长沙;下旬,我院师生分批离开杨家滩,于月底到达桂林。12月2日,日寇飞机轰炸桂林,我院损失惨重。嗣经决定迁往贵州福泉(当时叫平越〉。1939年2月,在福泉复课。土木、矿冶和铁道管理各系原有的及增聘的教师基本到齐。教学秩序、教学质量,由此得到保证。这年11月,1939届在这里毕业。1942年,教育部指令我院改名为国立交通大学贵州分校,下设两院(唐山工程学院及北平铁道管理学院)。 (4)1944年因战争威胁而仓皇离开贵州福泉

在贵州福泉安定办学6年,共有6届毕业生,每届毕业生都

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是三个系齐全〈土木、矿冶、铁道管理〉。1944年11月,日军在攻占湘桂之后,前锋到达贵州独山。福泉陷入混乱。在重庆的校友洽派汽车来接运我院师生,但这些汽车在贵阳被扣住。于是,校领导只得宣布学校解散,师生自己设法往重庆集中。赖校友茅以升、赵祖康等的安排,在遵义等地有接应。这样,在年底前后,绝大多数师生到达重庆。罗忠忱校长同校友商讨复校地点,决定在璧山县丁家坳。于是,1945年2月15日,在丁家坳复课。1945及1946届在丁家

坳毕业。在日本于1945年8月宣布无条件投降之后,1946年6月,我院的复员队伍离开丁家坳,于8月下旬到达阔别9年的唐山校园。11月1日,在唐山开始上课。

(5)战争期间,1948年11月至1949年6月,大部分师生南迁上海

战争中的三大战役(辽沈、淮海、平津)是从1948年9月到1949年1月。唐山是在1948年12月12日。但在唐山之前,加紧进步势力,顾宜孙院长(当时校名是国立唐山工学院)不肯按照其所开黑名单交出进步学生,只好辞职,并于7月回家(在上海)。11月,在唐的大部分师生决定南迁。不久就到达上海。由于通货极度膨胀,众多师生难于在上海久留,大部分在12月转到江西萍乡,少数人则鼓动迁往。在教育部已同意顾院长请假的情况下,校友赵祖康、侯家源等同意

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茅以升、顾宜孙的推荐,由顾院长聘请唐振绪为我院水利工程教授,并推荐其代行院务(1949年3月,得教育部正式任命为院长〉。唐于1949年1月11日到职。在商得上海交通大学借给部分教室、实验室以便复课之后,2月1日召开教授会议并决定不去萍乡、不去台北、积极在上海筹备复课。3月28日,复课终于实现。4月下旬,上海警备司令部加紧进步学生,随后又勒令各高等学校紧急疏散。我院师生被迫迁往徐家汇启明新村。5月27日,上海。6月,铁道部指派李泳、赵锐两同志来沪迎接师生返唐,唐振绪院长乃带领在上海的师生及家属回到唐山。从此结束了我校因战争而流离的苦难史。

2.1951年以来的迁校和建校

唐山校园是在开滦煤矿采掘的波及范围之内,且原校园占地只290亩,建筑面积不过24000m²,不适应学校发展,所以,在50年代初,曾派人到天津、北京、兰州等地寻觅新址,进行勘探、规划、设计乃至施工。但均因多种原因而未果。到1961年,乃决定在唐山不受采煤波及地区(河沿庄以东)建校,这便是“三分部”.该项建校工程到19年时,铁道部又决定将我校迁移到\"大三线\到四川峨眉建校,并让我校将唐山\"三分部\"42000m²校舍移交给铁道部Pol.ice学校。在\"文化大\"期间,1971年底,更决定让我校在唐人员全部迁至峨眉。1974年,又让我校将

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唐山校园本部、一分部及二分部,建筑面积共76000m²移交给铁路第三设计院。1976年7月28日,唐山发生空前的大地震,使该处原校舍遭到毁灭性破坏。

1984年,国家计委批准铁道部关于在成都市扩建我校总校的报告。经过校址选择、勘探、规划及设计,现在的新校舍遂于1986年开工。19年9月,校机关由峨眉迁至成都办公。到1995年,成都总校占地1000多亩,建筑面积超过xxxxm²,这才使我校拥有一块可赖以发展的基地。 3.所承受的损失

在时间上,由于学校多次迁徒,影响到建校,影响到长期规划,这使我校遭受了不少损失。

在师资力量上,1952年的院系调整,将我土建学科的建筑系全体师生、以及水利教授黄万里等调出.在\"文化大\"期间,由于在峨眉的生活及工作条件都差,招生人数少,教学及科研;任务轻,不少骨干教师陆续调出。在物资和仪器设备方面,①1937年至1945年,整个唐山校园任由日军去践踏,仪器设备.〈包含其能量为1780kN的万能材料试验机〉及文书档案损失殆尽;唯独图书则因主任江秀炳设法转运到保定莲池图书馆保存,在复员时运了回来;②1944年11月仓皇离开福泉,将6年的积累完全弃置;③1948年冬,将联合国救济总署赠送给我唐院的一整套结构试验设备从上海〈当时寄存在上海交通大学〉运往;

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④1971年冬季将唐山物资运来峨眉,由于房屋不够,天气潮湿,不少设备受毁;⑤而1976年的唐山大地震,更使我校留在唐山、已遭“文化大”劫难的残余物资完全丧失.4.所取得的发展

抗日战争之前,唐山的在校学生总数不过200人多一点。以1936年为例,全院学生共208人,内土木

工程系为166人〈其余42人为矿冶工程系〉。在全国前,1948年在唐山,全校学生409人,内土木及建筑二系合计263人〈其余为采矿及冶金二系〉。就毕业人数讲,在前,总人数是1930人,内土木工程1331人(其余是机械、矿冶和铁道管理)。

以后,学校规模不断扩大。以院系调整后的1953年为例,全院学生总数1937人,内土木工程1366人〈计铁道建筑本科416人,桥隧本科160人,各个专修科790人〉。“文化大”前夕,1965年,全院学生人数3403人,内土木工程1285人(铁道666人,桥隧619人〉。在迁到峨眉后,1985年,全校学生人数5182人,内土木工程人数1976人〈土木本科1095人,航地本科367人,其余是干部班、专修科、走读班〉.在迁到成都后,1995年,全校本科5434人,内土建学科1797人;全校硕士研究生595人,内土建各学科141人,全校博士生225人,内土建各学科77人。

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以前,我校只培养本科大学生,并给毕业生授予学士学位。1957-1966年,开始培养研究生,但无学位制度。1979年以来,正式建立了学位制度。在土木学科之内,我校现有权授予博士及硕士学位的学科是两个(桥梁与隧道工程,铁道工程),有权授予硕士学位的学科还有六个〈建筑结构工程,结构力学,水力学和河流动力学,工程测量,工程地质,工程图学〉。到1994年,我土木学院共有博士生指导教师12名。在1996年,按新规定,增补了博士生指导教师5名。

就仪器设备讲,1949年,在唐山校园内,因战争劫难,业已破坏殆尽。在50和60年代,在唐山,添置了测量仪器、力学仪器、完善了水利实验室。新建了土力学试验室、工程结构试验室、施工实验室、线路实验室。在80年代,在峨眉,新建了轨道实验室、路基实验室、工程地质实验室,并为工程结构试验室增设了混凝土试件制造车间,还添置了航测、工测及遥感等设备,且在其后期增设了风洞试验室〈1992年始启用〉。在90年代,在成都,工程结构实验中心、岩土工程实验中心等正式建立,其他仪器设备更是不断扩充与完善,在许多方面业已达到当代水平。

第7篇:西南交大物流管理专业软件实习报告 专业软件实习报告

到如今,为期十天的软件实习已经结束,时间并不长,主

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要是每天近3个小时的上机操作实践,这就一共进行了十次,还有开展了3次为时2小时的讲座。但就是在这些有限的学习时间中,我感觉自己还是收获了许多。以前的知识都只是皮毛,但现在却有了深入的研究,可以将简单的一些操作做得更加完美。

三次讲座主要是就实习内容的总结,老师系统的讲解了实习过程中的相关操作和必要的知识要点,以便于日后我们的上机实习。我们物流管理专业的学生都在x5511和x5512这两个学院专用的电脑实验室里操作,主要分为了运用办公自动化软件(word)的文字处理软件完成一个体现实习要求的文档;利用演示文稿制作软件(powerpoint)完成一个演示文稿制作;利用电子表格软件(excel)完成一个报表的制作和分析;绘制简单的autocad图形;初步掌握sp软件。

第一天的实习分为了两部分,一是讲座,二是上机进行word文档处理,以前我都经常接触该软件,因此刚开始对这次的实习并不是很在意,以为老师讲的都是些可听可不听的内容,可后来发现并非如此,当然对于文字字体格式的修改、图片的插入、艺术字的插入、行间距的调整、表格的插入、单元格的合并与拆分处理、超链接的使用这些还是很熟悉的,但是,上下标的使用、页眉页脚的使用、页码插入及页码格式的设置、公式的插入、以及框图的制作、组合与拆分、目录的插

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入和文档的加密处理这些内容却是相对生疏的。在听了老师的讲解之后,自己在操作时也看了相应的辅导书,因此在操作时也还能按要求大致的将要求完成,在完成这些操作以后,确实是看到了不一样的效果,比如目录,以前都没想到自己也会做这种东西,成品之后,感觉果然不一样,颇有成就感。同时也明白了自己以前的想法是多么的无知,即使是自认为简单的东西也有深入的部分,学习是永无止境的一件事。存在的不足是时间花的较少,仅在该实习的那点时间里操作,没有课后进行巩固。因而,以后在处理相关文档时需要考虑这点,努力巩固所学的新知识。

第二天的实习主要是excel公式应用,通过该实习,理解并掌握了excel的公式以及简单的函数使用,学习如何将收集的数据输入表格,利用公式和函数制作相应的表格,以及饼状图的绘制等,还有窗口的冻结和拆分。对于输入数据这些,是极其简单的,应该说小学时代就接触过了,但是公式的运用却是有一定的难度的,因为对于相关公式的表示方法不是很容易就能够确定的,在这方面我都是在老师的帮助下完成的,或是参照参考书来一步步尝试后修改后完成的,我自己不能够很好地想到,这里如果想要深入的掌握,确实是有很长的路要走,还有频率函数,只要掌握了一定的操作,对于数据处理是很方便的,总而言之,这些技巧都是深入的知识,但都是必要的,

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以后我们会碰到用这些知识来解决实际问题的。

第三天的实习也是两部分的,主要包括了cad软件的讲座和晚上的ppt操作实习,与上个讲座类似,主要是对接下来3天的绘图操作做一个先前提示和一个基础知识与实践的承接,上机实践主要是为了通过本实习项目,掌握幻灯

片的制作技巧、模板的使用、图表的应用和动画制作,参观后实习指导书之后,我懂得了ppt需要有个整体的风格,比如说在颜色方面也是最好用固定的那几种,字数、插图也是要有的,毕竟是自己要去当众讲解,而非照着ppt的 文字来读,还有动画效果可以有,有一定的动画效果是能起到吸引眼球的作用,但是太多的话就是分散观众的注意力了,这就会影响演讲者的初衷,达不到演讲的效果,所以说演示文稿中的各项指标都是要有个度的,这些都是讲座时老师提出的注意点,是我们对于幻灯片制作要求有了最基本的认识,上机实践时就重点抓插入饼状图和自定义动画的操作,在老师没有介绍这些动画制作时,我总觉得这方面的内容很深奥,是我不能掌握的,但是没想到这些神奇的动画效果居然都是在几种基本的效果下实现的,就是进入、退出、擦除等基本的效果,只是操作人将这些混合搭配,就创造出意想不到的效果。现在的我也会设计路线创造动画效果,也会让文字自己消失出现,让线路向远处延伸。

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在接下来的四个上机实习中,主要是就autocad这个绘图软件而言由浅入深,从最基本的熟悉autocad系统的用户界面、掌握autocad绘图环境设置、熟悉坐标系、掌握坐标输入方法、掌握基本二维图形的绘制方法开始,我认识了绘图的一些基本形状的设置,例如设置图形单位、设置图形界限、坐标值的输入方法。在cad绘图的第一个实验中,我学会了如何利用直线、圆这些基本图元来形成一个图形,但是在本次实验中,我也遇到一些困惑,比如无法精确确定某固定长度的线段,在实习5中,主要是掌握利用栅格和对象捕捉等功能精确绘图、掌握基本二维图形编辑操作命令、掌握案填元操作方法。在该实验中,绘制图形时学会了使用阵列工具,比如环形阵列,对于此,我发现了一个奇妙的现象,例如改变项目总数时,图形从最简单的花环状竟然变成了密集的网状,这就是利用该绘图工具的神奇之处。我认为这系列中的第二个实验是一个过渡实验,由简单的单个图形过渡到复杂的一系列图形,在该实验中,学会了使用偏移、镜像、旋转、移动、修剪、阵列、倒角、填充这些工具,在掌握这些工具之后,就能很好地快捷处理一些复杂图形了。之后又接触了图层、掌握图层管理方法、掌握图块的创建、插入等操作,以及掌握尺寸标注操作。在最后的综合练习中,更是学会了自己动手绘制实际中的二维图形,包括制作样板文件、管理图层、绘制图形、尺寸标

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注技术要求和填写标题栏等。

当然在这些操作中,我也是走了不少弯路的,例如在使用打断和修剪这两个工具时没有处理的很好,很多该用修剪的地方却选择了打断,使图形处理总存在一些瑕疵,比如说两线接头处使用打断的话,由于人工误差总是连接不圆滑,自己辛苦地寻找该打断的正确端点,却往往不尽如人意。相反,使用修剪的话,不仅操作简单,而且处理得很圆滑,都不露痕迹的。还有一点就是在对于有明确标准的图形进行处理时,一开始并不知道要用坐标确定点,从而显示出应有的长度,我是用鼠标来拖的,总有一点误差,之后才明白是方法需要改进,在学习cad的路上我遇到了很多困惑,但在课后自己反复操作和向他人请教后,改进了不少,也终能明白在什么情况下该用哪种工具来处理。因此我也

明白了熟能生巧的道理,如果仅是按照实习书上的步骤循规蹈矩地只操作一遍,

我想自己不会知道该怎样运用工具,只是在生搬硬套而已,因而凡事都要多练去探寻其中规律,才能化知识为己用,运用到实践中去。

关于cad这一系列实习告了一段落,在下一系列sp实习开始前,老师又做了一次讲座,以为了让我们了解有关sp的基础知识和最基本的操作,通过该讲座,我们了解sp的3种运行模

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式,以及sp的启动、退出,还有相关操作窗口介绍。在这之后,我们开始了长达3天的上机实习。这几天,我掌握sp软件包有关数据文件创建和整理的基本操作,学习如何将收集到的数据输入计算机,建成一个正确的sp数据文件,并掌握如何对原始数据文件进行整理,包括数据查询,数据修改、删除,数据的排序等,这些都是最基本的操作,后来进行了一些深入,学会利用正确的统计方法对数据进行适当的整理和显示,描述并探索出数据内在的数量规律性,掌握了统计思想,之后又使用sp软件进行相关分析和回归分析,具体包括:皮尔逊简单相关系数的计算与分析、学会在sp上实现一元线性回归模型的计算与检验、学会回归模型的散点图与样本方程图形、学会对所计算结果进行统计分析说明、利用sp创建图表的基础知识,会定义变量和统计量、会在图表中添加文字、会创建图表,能够对图表进行编辑、进行数据值标签的显示。

虽然我确实认为sp软件比excel更适合处理数据,因为它操作简单,只需点击一下图标就能显示出图表,同时每一个步骤都在文档中有显示,很清晰明了。但鉴于有很多术有名词,例如在实习9中进行描述统计时,接触了很多名词,例如集中趋势的特征值、离散趋势的特征值、分布特征值等,当然对于分析某系列数据来说是很详尽的,但是却不方便记忆,很多时候我不知道到底该用哪种来分析数据。归根究底,是我不能够

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掌握这些统计量的特点,没有真的花心思去研究这些细节。 总体感觉短短的十天实习还是颇有益处的,接触了很多深入研究的东西,例如cad、sp软件都是第一次接触,但是却很实用,对于sp,各种分析都

能操作,相关分析、回归分析等,都是很独到地、很明了地清楚变量间的关系;对于cad,能够很精确的将现实中的二维图形跃然纸上,对于绘图很方便,还有之前的word、excel、powerpoint都接触了以前不知道的但同样很实用的知识,扩充了我们的眼界,同时也为之后的文件处理打下了基础。我想这些实习都是很重要的,以后会经常练习,从而做到心中有数,遇事不慌。

实习时间:7月7日~7月17日

第8篇:西南交大物流工程暑期认识实习报告 本科生实习报告

实习名称:学院名称:年级专业:指导教师:学生姓名:学生学号: 二零年月 目录

1.1西南交通大学货物研究中

心............................................................................................31.1.1实习目

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的...................................................................................................................31.1.2实习内

容...................................................................................................................21.2郫县沣足,天塑包装制品有限公

司....................................................................................51.2.1实习目

的...................................................................................................................52.1.2实习内

容...................................................................................................................31.3四川宏盛国际物流有限责任公

司.....................................................................................31.3.1实习目

的.....................................................................................................................31.3.2实习内

容............................................................................................................

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.........41.3.3收获与体

会……...…………………………………………………………………...………………………………………5 1.4中铁二局集团成都物流有限责任公

司.............................................................................51.4.1实习目

的.....................................................................................................................51.4.2实习内

容.....................................................................................................................21.5中储运股份成都天一分公

司.............................................................................................7 1.5.1实习目

的.................................................................................................................71.5.2实习内

容.....................................................................................................................71.6实习收获与体

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会.................................................................................................................8

1.1西南交通大学货物研究中心 1.1.1实习目的

1.了解物流过程中有关包装的基本流程及标准。2.实地认识包装检测各个过程所需用到的设备及原理。3.认识危险物品的鉴定过程和危险物品的分类。 1.1.2实习内容

西南交通大学货物研究中心隶属于货物运输研究中心,包括办公室,分析测试室,包装检测部门等。首先在老师的讲解下我了解到了该中心的各个组织部门及其功能。然后又分组参观了各个检测环节的操作及设备并听取了相关的流程介绍。这些环节中有:压力测试,跌落实验,斜面冲击实验,闪点测试,六角撞击等。然后我们在老师的带领下参观了危险物品的鉴定环节的相关的实验设备并听取了各个环节的详细的流程和注意事项的介绍。

闪点测试仪:用来分析测试石油产品在规定条件下,加热到它的蒸汽与火焰接触发生瞬间闪火时的最低温度的仪器。称法“测定器、分析仪、分析器和测定仪”,可分为开口闪点仪和闭口闪。

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跌落试验机:专用于测试产品包装受到坠落之受损情况,及评估运输搬运过程

1时耐冲击强度。采用双柱导向、高度跌落次数可置,工作稳定可靠,可实现棱、面、角跌落,满足GB/T4857.5-9 2、xxxx-1972E。本机采用光电控制,可设定七档跌落高度,也可自由选择跌落高度,跌落释放采用电磁控制,能使试样瞬拉力试验机:拉力试验机是用来对材料进行静载、拉伸、压缩、弯曲、剪切、剥离等力学性能试验用的机械加力的试验机,适用于塑料板材、管材、异型材,塑料薄膜及橡胶、电线电缆等材料的各种物理机械性能测试为材料开发,为物性试验、教学研究、质量控制等不可缺少的检测设备,源峰拉力机夹具作为仪器的重要组成部分,不同的材料需要不同的夹具,也是试验能否顺利进行及试验结果准确度高低的一个重要因素。

斜面冲击试验机:斜面冲击试验台模拟了产品包装在实际环境中抗冲击损坏的能力,如搬运、货架的堆叠、电机的滑动、机车的装卸、产品的运输等等,本机也可作为科研机构、大中专院校、包装技术测试中心、包装材料制造厂以及外贸、运输等部门进行斜面冲击的常用试验设备。

六角撞击实验机:使试验样品经受在旋转六角滚筒内表面上的一系列的随机转落,依靠设置的导板和档板可使试验样品

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以不同的面、棱或角跌落,形成对试验样品不同的冲撞危害,其转落顺序和状态是不可预料的。用来评定包装件在搬运和运输过程中可能受到的反复冲击和碰撞的适应能力及包装对内装物的保护能力。间自由落下,对包装容器进行之棱、角、平面进行跌落冲击试验。

1.2郫县沣足,天塑包装制品有限公司 1.2.1实习目的

1.了解包装产品的加工生产过程。

2.通过参观包装产品的生产来了解包装产品及物流中包装这一流程的一些相关的规定。 1.2.2实习内容

通过今天的实习,工人师傅们在跟我们讲解塑料桶、编织袋、铁通的过程中也给我们讲了相关的国家规定和包装产品的作用。物流过程中对物品的包装是一个非常重要的环节,按照相关的规定来对物品进行包装可以产生如下的效应: 1、实现商品价值和使用价值,并是增加商品价值的一种手段; 2

2、保护商品,免受日晒、风吹、雨淋、灰尘沾染等自然因素的侵袭,防止挥发、渗漏、溶化、沾污、碰撞、挤压、散失以及盗窃等损失;

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3、给流通环节贮、运、调、销带来方便,如装卸、盘点、码垛、发货、收货、转运、销售计数等。 4、美化商品、吸引顾客,有利于促销。

5、比如对人或物品进行形象上的装扮、美化、更具吸引力或商业价值。

铁桶的制作中一向主要的措施就是要通过对铁皮进行加工来产生凹槽,从而加强铁桶桶壁的强度,然后就是要制作桶底和桶盖,最后组装在一起就完成了。而塑料桶的制作与铁桶不一样,是通过模型来制作的。做好的桶还不能直接出厂,要通过气密性检测等。编制袋的制作流程如下:

加热,成膜,拉丝织布涂膜切割和加工1.3四川宏盛国际物流有限责任公司 1.3.1实习目的

1.了解集装箱的基本功能和分类及集装箱物流的作业流程。2.了解四川省公路口岸的工作内容和进出口的相关知识。 1.3.2实习内容

正式实习的第三天,我们去了四川宏盛国际物流有限责任公司。首先,工

3作人员给我们介绍了该公司的大体情况。

其大体的情况为:四川宏盛国际物流有限公司(成都公路国际物流中心),是四川省口岸办批准建设的国家公路口岸基地

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(即四川成都公路口岸),是交通部批准的国际集装箱内陆中转站和国家外经贸部批准的一级货代企业,是成都市重点扶持的物流运输企业和对外服务的重点窗口,是交通部确定的全国45个交通主枢纽城市中的大型货运站之一,同时也是成都海关同意的监管点,四川省水运和陆运监管货物的衔接点。 该公司一面是一家集装箱国际物流公司,另一方面又是四川公路口岸所在地。所以我们这一天的实习内容也包括两个方面:一是有关集装箱物流的;二是四川省公路口岸相关的了解。工作人员然后向我们介绍了集装箱的基本规格、集装箱的分类(按大小、不同的用途等)和集装箱物流的基本流程以及其中要注意的事项。其中工作人员还重点介绍了集装箱物流中封和蘑菇头的用途和专用集装箱车的申请流程、资格。之后他带我们参观了集装箱堆场的作业、立体仓库和四川成都公路口岸的工作地点。 图1.集装箱箱封

按用途的分类冷冻集装箱挂衣集装箱开顶集装箱框架集装箱罐式集装箱冷藏集装箱平台集装箱图2.集装箱的分类(按用途)

按用途分类有:冷冻集装箱(REEFERxxxxER),挂衣集装箱(DRESSHANGERxxxxER),开顶集装箱,框架集装箱

(FLATRACKxxxxER),罐式集装箱(TANKxxxxER)、冷藏集装

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箱、平台集装箱(xxxxMxxxxER)。 41.3.3收获与体会

通过今天的实习,我对集装箱及其相关的物流有了进一步的了解,其中包括集装箱的国际标准,集装箱的不同分类,集装箱的管理,集装箱沙眼的检查以及整个集装箱物流过程中的注意事项。今天的实习还让我对报关报捡方面的内容有了一定的了解。并且通过今天的实习,我深刻地体会到管理的重要性,有效的管理可以避免安全事故的发生,也可以有效地避免不做重复多余的操作从而节约物流成本。 1.4中铁二局集团成都物流有限责任公司 1.4.1实习目的

1.了解物流中仓储物流的基本作业流程。2.了解与铁路二局该公司的出入库流程。 1.4.2实习内容

在第四天的实习中,我们到达了中铁二局集团成都物流有限责任公司.首先由公司人员通过幻灯片介绍了公司的基本情况和公司的历史,如下:中铁二局集团成都物流有限责任公司是中国铁路总公司中铁二局集团(上市公司)的下属企业,始建于1985年,主要从事金属材料(不含稀贵金属)物流配送,铁路货运运输代理,仓储与包装服务,加工与销售,以及货运市场交易等多项经营业务范围。

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公司前身系中铁二局集团成都物资储运总站,于2007年6月正式改制注册为中铁二局集团成都物流有限责任公司,注册资金人民币200万元。现拥有在岗员工135人,中层以上管理干部22人,建立了良好、健全的内部管理体系,曾连续多年被成都市评为“货物托运联运业及仓储行业的先进单位”,两条铁路专用线曾获得“铁道部优秀专用线”的称号,同时还连续多次被成都宝钢西部贸易公司、攀钢成都销售公司、安钢成都销售公司、昆钢成都销售公司、柳钢成都销售公司及酒钢成都销售公司等评为合格供方,逐渐成为成都市物流行业中一家举足轻重的专业性第三方仓储物流企业。作为成都市物流协会常务理事单位,以其自身良好的企业形象,优质的仓储服务,在广大客户中赢得了好评,在成都市仓储行业中树立起一面旗帜,具有发展物流天时、地利、人和的优越条件。 5公司的服务范围:物资装车发运业务,物资配送及转运业务和三方质押监管业务.随后工作人员向我们详细地介绍了该公司的出入库流程,其大体情况如下所示:

货运接车(卸车交接)保管验货(按要求)受理车皮整理(三核对)入库(三核对)首先货运接车时要卸车交接,接着按着要求进行保管验货,对受理车皮整理注意三核对,最后入库的时候,同样也要注意三核对.之后又在相关人员的带领下实地参观了他们公司的各个仓库,并在其仓库中实地参观了货物的堆放、装卸和

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出货等具体的操作流程。

图3.货物的堆码以及正在取货的情况。

61.5中储运股份成都天一分公司1.5.1实习目的 1.了解中储天一分公司的业务流程。

2.实地参观一下大型仓储型物流公司的工作情况及所用物流机械设备。 1.5.2实习内容

来到该公司,工作人员首先给我们大致介绍了该公司的基本情况。中储天一库是西南地区最大的集储存、中转、运输、金属加工、经销、货代、配送及信息服务为一体的钢材物流中心。地理位置优越、交通便利:天一库地处成都市外北天回镇,东靠川陕公路、西临成彭公路、宝成铁路,距成都市主要钢材市场:金府钢材城、量力钢材城仅7公里。库房面积6.8万平方米,仓储能力15万吨,年吞吐量100万吨,两条铁路专用线可同时进行三十六辆车皮的装卸作业。仓储条件一流,机械化程度达到95%。拥有30吨行吊及龙门吊3台,10吨行吊及龙门吊8台,5吨行吊8台。有金属材料加工设备6套,开平设备可以开从0.3mm到25mm卷板。严格、科学的现代化管理,xxxx:2000国际质量认证企业。然后又带领我们参观了其各个仓库的货物的堆码及相关设备的作业流程。从相关工作人员那里还让我详细地了解了关于仓储管理地相关知识,如下图所

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示:

仓储管理入库流程出库流程库房管理出库地方式有:客户自提,委托发货,仓储企业派车,填写出库单。

库房管理地原则:面向通道,提高效率。根据出库频率选定位置,依据形状安排保管。保管地方式有:地面堆放式,托盘平放式,货架存放式等等。

工作人员还给我们重点介绍了他们所用的龙门吊、行吊的分类和一般用途。其中龙门吊一般用于室外的获取装卸作业,而行吊则用于仓库内的货物的装卸作业。通过现场的参观,该公司的整体的布局合理清晰,这对物流来说是非常有利的,这样可以更有效地进行物流作业,节约物流成本。 7

图5.龙门吊 1.6实习收获与体会

通过这些天认识实习,我对物流的实际的作业与一些相关的规定和流程有了一个大致的了解。首先对集装箱的分类、规格、运输、编号、封、堆码等有了一个初步的,同时对集装箱物流的运输中的注意事项和报关报捡也有一定带动认识。其次对仓储物流,物流过程中的包装环节都有进一步的了解。同时我们也应该意识到我国的物流还是相对比较落后,很多物流企业的机械设备、信息化程度、管理方面还是相对落后的,这些

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都需要进一步地改善。这样我国的物流成本才能逐渐地降下来。

总的来说这次实习让我有了很大的收获,它使我对本专业有了一个更深的认识,虽然和我当初想象中的有很大的出入,比如当初刚进大学时我对物流的认识仅限于汽车和火车的货物运输,以为这就是物流的全部了,没想到通过一次实习我就就让我明白了我对本专业的了解还是远远不够的。仓库的参观让我明白了货物从进库,储存,保管,出库的全部流程,需要注意的事项,以及装卸搬运所用到的机器比如说叉车,老虎车的等等。通过工作人员的讲解我从宏观的角度上掌握了当前物流业的发展情况;第三方物流的进一步发展和完善,第四方物流萌芽的出现等等。这次实习还有一个更重要的收获,那就是我开始意识到就业危机,虽然物流是一个需求量很大的行业,但其发展水平还是不是很高,竞争压力和其他行业一样很大,我只有加强自己对专业知识的掌握才能在未来竞争中脱颖而出,找到自己理想的工作。虽然短短的五天实习已经结束了,但我知道这只是一个新的开始,在以后的生活和学习中要从点滴做起,不断的丰富自己,充实自己。 8

西南交通大学实习报告 西南铝实习报告

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西南财经大学实习报告(共12篇) 东南大学实习报告 南昌大学实习报告

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