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《我有一个梦想》教案

来源:九壹网


我有一个梦想

马丁·路德·金

教学目标

一、知识和能力

1.了解美国黑人的历史和现状,理解作者的观点。

2 感受演讲词运用排比等修辞手法带来的激情,领会演讲的特点。

3、演讲训练。

二、过程和方法

以引导学生感悟为主,辅以适当的诵读。

三、情感态度和价值观

感悟“人类良知的代表” 马丁·路德·金的人格魅力与理想光辉。

重点难点及解决办法

感悟马丁·路德·金的人格魅力与理想光辉。在梳理文章内容的基础上,让学生联系现实去思考、感悟马丁·路德·金的深远影响。

教学设想:

第一课时,梳理文章内容,感悟马丁·路德·金的人格魅力与理想光辉。

第二课时,以本文为例,让学生熟悉演讲稿的一般特点并训练学生的演讲技巧。

学生活动设计

认真思考,积极感悟。

教学辅助工具

多媒体课件

课时安排

二课时

教学步骤

一、导入新课

联系现实,以“起火的世界”导入新课。

幻灯片1:

放眼看世界

新千年前后的人类社会并不太平。在过去的二十年内,卢旺达、前南斯拉夫出现了骇人听闻的种族清洗;在东南亚,特别是印度尼西亚和菲律宾,排华浪潮让人心有余悸;在南非和津巴布韦,当地黑人支持的政府多次驱逐欧裔白人,而占据俄罗斯富豪榜前列的犹太人过得也不安宁,有的正在被抄家,幸运一点的正忙着找后路;在海湾地区,被阿拉伯民族,尤其是巴勒斯坦人视为眼中钉的犹太民族国家以色列正在进行以暴易暴的“反恐”报复行动。就在上个月,巴黎两个非洲裔少年为躲避警察不幸触电身亡,由此引发了巴黎市郊长时间的大规模的骚乱。

有人说,这是一个“起火的世界”。

幻灯片2:

面对这“起火的世界”,面对当今仍然存在的种族歧视主义,我们该怎么办?可以借鉴什么有益的经验?

幻灯片3:

人类良知的代表

马丁·路德·金(1929—1968),美国律师、黑人民权运动领袖。1964年获诺贝尔和平奖。他倡导的非暴力群众直接行动运动,对美国1964年通过《民权法》、1965年通过《选民登记法》,从法律上取消美国南部的种族隔离制度,起了重要的作用。

1956年,他领导蒙哥马利市黑人进行了抵制公共汽车上歧视黑人的斗争,全城五万黑人

拒乘公共汽车385天,迫使最高法院宣布在交通工具上实施种族隔离为非法。1957年创建南方基督教领袖会议并被选为主席,积极参加和领导了静坐运动、自由乘客运动及伯明翰游行示威。1963年8月,他组织了25万人向华盛顿进军,并在林肯纪念碑下发表《我有一个梦想》的演说。

1968年,他遇刺身亡。触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴,短短三天时间内,全美一百多个城市爆发骚乱。

幻灯片4: 引出课题:我有一个梦想

二、明确学习目标

幻灯片5:

教学重点:

1、感悟“人类良知的代表”的人格魅力与理想光辉。

2、感受演讲词运用多种修辞手法带来的激情。

3、演讲训练。

三、整体感知课文,梳理脉络,明确观点。

要求学生用跳读的方式,带着问题去文中找答案。

幻灯片6:

演讲的对象

这次演讲分别针对了哪些人?

主要讲了哪些内容?

(浏览全文回答。提醒学生注意演讲的针对性。)

幻灯片7:

(对上一问题的提示总结:)

一、对25万民众:我们是来“要求兑现诺言”的。

二、对美国政府:“你们”要小心了!

三、对黑人同胞:我们要采用非暴力的手段,要坚持到底。

四、对美国人民乃至世界人民:我有一个梦想。

(那么,他的梦想到底是什么呢?)

幻灯片8:

梦想的核心

思考:马丁•路德•金的“梦想”具体指什么?

(要求学生跳读相关段落,进行归纳概括。两组排比段。55页第10到第14段;56页第18到第25段)

政治上:

文化上:

经济上:

幻灯片9:

思考:马丁•路德•金的“梦想”具体指什么?

政治上:希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利,有同等的地位和公民权。

文化上:希望得到尊重和理解,有受教育的权利和自由。

经济上:希望有和白人一样的就业和发展的机会。

幻灯片10:

(他为什么会有这样的梦想?――源于现实,浏览文章前4段后回答)

梦想的缘由

1、美国黑人的生存状态是怎样的?

2、美国政府的态度是怎样的?

幻灯片11:

实现梦想的方式(先)

和平的

非暴力反抗的方式(后)

幻灯片12:

实现梦想的方式

马丁•路德•金的哪些语句反映了他的“非暴力反抗”的和平斗争主张?(先)

7段—“我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对 (后)

和仇恨之杯痛饮。”

“我们的斗争必须永远举止得体,纪律严明。”

“我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕

变为暴力行动。”

四、拓展与感悟

1:展示马丁•路德•金“身前与身后”的两组照片,感悟他的人格魅力与深远影响。

幻灯片:13――23

2、展示表现黑人“历史与现实”的两组照片,感悟黑人民权运动的意义及和平与爱的重要性。

幻灯片:23――33

五、回归课本,收束全文。

在《我有一个梦想》中马丁•路德•金还表达了对梦想必将胜利的坚定信念。让我们一起朗读全文最后一段,让这自由的灵歌作为对马丁•路德•金的最好的纪念。

放幻灯片34 黑人之音

“终于自由啦!

终于自由啦!

感谢全能的上帝!

我们终于自由啦!”

——美国南方黑人灵歌

幻灯片35:梦想的笑容

幻灯片36 让和平的阳光更温暖!(可在马丁•路德•金原声演讲的录音中下课)

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