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班级编号:2017090101 商都县第二中学 学 生 成 长 档 案 姓名:张 三 建档日期:二0一七年九月一日 专业.整理
个人基本情况信息表
姓 名 毕业学校 身份证号 户口所在地 现家庭住址 我的性格 我的爱好 我的特长 我最喜欢读的书 我的人 生格言 我的理想 性别 民族 学籍号 出生年月 常用电话 照片 父亲姓名 母亲姓名 电话 电话 工作单位 工作单位 是否独生子女 □是 □否 是否平困生 □是 □否 (以是否为低保户作为标准) 是否留守儿童 □是( □父亲外出务工 □母亲外出务工 □父母皆外出务工 ) □否 是否单亲家庭 □是( □与父亲生活 □与母亲生活 □与 生活)□否 有无其他疾病 (如先天性心脏病等不能参加剧烈活动或需特别注意的疾病) □有□无 是否住宿生 □是 □否 是否走读生 □是 □否 备 注 1
个人成长记录历程
七年级上学期成长记录 担任职务 科目 语文 数学 英语 学生 政治 综合考评 地理 良好 生物 总分 历史 我 的 成 绩 我的表现 获奖情况 期中 全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人 . 科目 期末 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 总分 全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、 150以下共3人 科目 期中 期末 工作表现 纪律表现 劳动表现 仪表表现 出勤表现 注:表现分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待提高)四个等级. 批 评 家 长 反 馈 家长:___________ 2
个人成长记录历程
七年级下学期成长记录 担任职务 科目 语文 数学 英语 学生 政治 综合考评 地理 良好 生物 总分 历史 我 的 成 绩 我的表现 获奖情况 期中 全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人 . 科目 期末 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 总分 全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、 150以下共3人 科目 期中 期末 工作表现 纪律表现 劳动表现 仪表表现 出勤表现 注:表现分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待提高)四个等级. 批 评 家 长 反 馈 家长:___________ 3
个人成长记录历程
八年级上学期成长记录 担任职务 科目 语文 数学 英语 学生 政治 综合考评 地理 良好 生物 总分 历史 我 的 成 绩 我的表现 获奖情况 期中 全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人 . 科目 期末 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 总分 全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、 150以下共3人 科目 期中 期末 工作表现 纪律表现 劳动表现 仪表表现 出勤表现 注:表现分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待提高)四个等级. 批 评 家 长 反 馈 家长:___________ 4
个人成长记录历程
八年级下学期成长记录 担任职务 科目 语文 数学 英语 学生 政治 综合考评 地理 良好 生物 总分 历史 我 的 成 绩 我的表现 获奖情况 期中 全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人 . 科目 期末 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 总分 全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、 150以下共3人 科目 期中 期末 工作表现 纪律表现 劳动表现 仪表表现 出勤表现 注:表现分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待提高)四个等级. 批 评 家 长 反 馈 家长:___________ 5
个人成长记录历程
九年级上学期成长记录 担任职务 科目 语文 数学 英语 学生 政治 综合考评 地理 良好 生物 总分 历史 我 的 成 绩 我的表现 获奖情况 期中 全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人 . 科目 期末 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 总分 全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、 150以下共3人 科目 期中 期末 工作表现 纪律表现 劳动表现 仪表表现 出勤表现 注:表现分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待提高)四个等级. 批 评 家 长 反 馈 家长:___________ 6
个人成长记录历程
九年级下学期成长记录 担任职务 科目 语文 数学 英语 学生 政治 综合考评 地理 良好 生物 总分 历史 我 的 成 绩 我的表现 获奖情况 期中 全班共51人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人 . 科目 期末 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 总分 全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、 150以下共3人 科目 期中 期末 工作表现 纪律表现 劳动表现 仪表表现 出勤表现 注:表现分A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待提高)四个等级. 批 评 家 长 反 馈 家长:___________ 7