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《桃花源记》阅读练习四篇

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《桃花源记》阅读练习四篇

一、阅读下面的文言文,完成各题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂数,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭才通入。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

9、《桃花源记》选自________,作者________。文中借虚构的桃花源,表达了作者的____________________________。(3分)

10、在括号中填写省略的内容。(5分)

( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。( )具答之。( )便要( )还家,设酒杀鸡作食。

11、解释加点词在文中的意思。(4分)

阡陌交通( ) 便要还家( ) 无论魏晋( ) 处处志之( ) 12、成语“无人问津”出自本文中的 一句;出自本文的另一个成语是 ,现在的常用义是 。(3分) 13、给桃花源外的图景取个名字。(2分)

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14、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?说说你的理解?(3分)

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15、翻译句子。(2分)

黄发垂髫,并怡然自乐。

16.陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方?(3分)

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答案:

9《陶渊明集》 陶渊明 社会理想

10、村中人 、渔人 、渔人、 村中人、渔人

11、交错相通 邀请 不用说 做标记

12、“后遂无问津者” 豁然开朗 略

13、桃花溪水行舟图

14、大意:外面社会动荡不安,战乱频繁,民不聊生

15、老人和小孩一并都很愉快。

16、一、无阶级、无压迫、无剥削;二、民风淳朴;三、人人都得到关爱等

二、阅读下面的文言文,完成各题。

1.解释下面句子中加点的词语。(4分)

①便要还家 ②芳草鲜美

③无论魏晋 ④寻向所志 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译文:

(2)黄发垂髫,并怡然自乐。

译文:

3.写出出自这篇文章的两个成语: 、 。(2分) 4.作者笔下的桃花源既美丽又充满神秘,请以“桃源美,美在……”为开头写几句赏析性的话。(3分)

5.作者在课文中给我们描绘了一个什么样的理想社会?现在的你怎样看待这个社会?(3分)

答案:

1、要:通“邀”,邀请 鲜美:鲜艳美丽 无论:更不必说 志:做的标记

2、(1)问现在是什么朝代,尽然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。

(2)老人小孩都生活的安闲快乐。

3、世外桃源、怡然自乐、豁然开朗、无人问津等,两个即可

4、参考示例:桃花源美,美在坦荡如砥,一望无垠的土地。桃花源美,美在土地肥沃,庄稼茁壮成长,池水清澈,鱼儿悠然自乐。桃花源美,美在静谧祥和的气氛,淳朴的民风。

5、是一个没有阶级,没有战乱,自食其力,自给自足、和平恬静,怡然自乐的社会,在当时看这只是作者的一个精神寄托,是对黑暗现实的批判,他带有原始的共耕痕迹,表现一定的复古倾向,是不可能实现的,只是一个空想。

三、阅读下面的文言文,完成各题。

6、对下列句子中加点词的分析,不正确的一项( )(3分)

A、山有小口,仿佛若有光。(隐隐约约) B、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(不管) C、不足为外人道也。(不值得) D、未果,寻病终。后遂无问津者。(访求) 7、请将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)渔人甚异之。(2分)

(2)余人各复延至其家。(2分)

8、请写出一个最能体现作者寄托社会理想的句子。(请用文章的语句回答)(3分)

答案: 6、B

7、(1)渔人对此感到十分诧异

(2)其余人各自又请渔人到他们的家(作客)

8、黄发垂髫,并怡然自乐

四、阅读下面的文言文,完成各题

8.下面加点词解释错误的一项是( )(2分)

A.有良田美池桑竹之属(类) B.悉如外人(熟悉) C.便要还家(邀请) D.余人各复延至其家(邀请) 9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分)

A.复行数十步,豁然开朗 B.阡陌交通 C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏、晋 10.对本文理解有误的一项是( )(3分)

A.本文是以渔人的行踪为线索。

B.本文既然名为“记”,当然就是一篇记叙性的文章。

C.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

答案:

8. 2分 B

9. 2分 A

10. 3分 C

译文:

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的

远近。忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂。渔人很惊异这种美景。再往前走,想走完那片桃林。

桃林在溪水发源的地方就没有了,紧接着就看见一座山,山上有个小洞口,里面好像有光亮。渔人就丢下小船,从洞口进去。开始洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十走,突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐。

桃源中人看见渔人,于是很惊奇,问渔人从哪里来。(渔人)详尽地回答了他。他就邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人,都来打听消息。他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱,带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方,没有再从这里出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏晋。这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惊讶。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出酒和饭菜来招待。渔人住了几天,告辞离去。这里的人告诉他说:“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。”

渔人出来后,找到了他的船,就沿着旧路回去,一路上处处作了标记。回到郡里,去拜见太守,报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去,寻找先前做的标记,竟迷失了方向,没有再找到原来的路。

南阳刘子骥,是个高尚的名士,听到这件事,高高兴兴地计划前往。没有实现,不久病死了。后来就没有探访的人了。

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