第2单元 公顷和平方千米
第2课时 平方千米的认识
【教学内容】:【教学目标】:
1.知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100
35页例2
2.能够借助计算器，应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换
3.在学习生活中，进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能
【重点难点】: 重点：
难点：体会平方千米的大小。 【教学过程】:
1.谈话引入：同学们，上一节课我们已经学习了土地面积单位公顷，谁来说一说1公顷有多大？先请同学们欣赏下面的一些图片（呈现四川九寨沟、三峡水库和杭州西湖的画面，并出示相应的文字说明），让学生自己读一读图片中的文字。 2.
3.揭示课题：今天，我们就来学习“平方千米”这一常用的土地面积
1.教学例2
（1）谈话：同学们，猜测一下1平方千米可能是边长多少米的正方
（2）说明：边长1000米的正方形土地，面积是1
引导：1平方千米有多少平方米呢？又有多少公顷呢？让学生先完成算一算，再与同桌交流。在交流的基础上得出：1平方千米=1000000平方米=1002.体会1
（1）出示教材第35
（2）天安门广场同学们都熟悉，它的南北长880米，东西宽550米，总面积达44万平方米，可同时容纳100万人集会，是目前世界上最
（3）1平方千米比2个天安门广场还要大一些，想像一下1平方千米有多大。 3.教材第354.
1.教材“练习六”第5
先填写，再说一说你是怎样填的，强调填写的单位要与事实相符
2.教材“练习六”第6
学生练习，再说一说你是怎样想的，引导学生比较、体会两种换
3.教材“练习六”第7
4.教材“练习六”第8
5.教材第35
6.布置课后作业：完成“练习六”第9
通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？
