汉字造型艺术在平面设计中的应用研究 汉字造型艺术在平面设计中的应用研究 口韩文君 （黄河科技学院，河南郑州４５００００） 摘要：汉字作为一种语言文字而存在，却又独立地成为卓绝的视觉造型艺术形式。平面设计师应当充分利用汉字得天独厚 的装饰优势，将汉字的装饰美感巧妙地应用在当代平面设计中，创造出浓郁、强烈的视觉艺术作品。 关键词：汉字；造型艺术；平面设计 汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、 行书等阶段，具有强烈形象性。平面设计中的汉字造型不但能 展现中华民族的创造力量，而且使汉字艺术升华进入一个新时 代。汉字作为视觉形式与民族文化结合的典范，凝聚着中华民 族想象力与精华艺术，并且在当代全球化、信息化的发展背景 下，依然展示着中国平面设计师的丰富联想艺术，在平面设计 中彰显出中华文化的特质，为世界文化的多样化发展提供中国 人的智慧和理念。 一、汉字识别造型 在平面设计中的汉字，是用来传达各种设计信息的。平面 设计中的汉字设计需要涉及到汉字本身的字体和结构，汉字的 整体和笔画，汉字的变化和效果等，当然还要考虑到文字本身 的信息识别性，汉字的设计最重要的其实还是将文字信息和对 象内涵进行准确的信息传达。在汉字设计中，一定要强调文字 的整体感受，文字细节从属于文字整体，从汉字的笔画为基本， 文字的造型变化要遵从文字结构，变化要巧妙，形象要优美，逻 辑要合理，不能够为了实现特别的创意表现而对文字本身强行 变化，以免破坏文字的识别性，引起信息的误传、误读与误解。 同时我们也要考虑到汉字不同于其他文字的特点，汉字笔画 多、结构复杂、形态严谨，这些都是我们在进行汉字设计时必须 考虑到的设计限度，应当以简洁、易懂的设计语言来组织汉字 的设计，以达到汉字本身所具有的视觉感受。我们的汉字设计 应当使艺术化的汉字表现得更加有的放矢，设计出优秀的汉字 应用，使人们在愉悦、轻松的前提下，完成汉字的信息传播。 二、汉字美学造型 平面设计中的汉字是设计画面中的重要组成元素，汉字本 身即是由点、线组成的笔画构成体，本身即具有完美的美学性 感受。点、线所组成的文字应用在平面设计中，形成了一个个复 杂的块面元素，不仅能传达信息，也能传递美感。平面设计艺术 化后的汉字符号能够使人在阅读文字的过程中不仅能获得愉 快的心理，更获得良好的审美认知。汉字设计之美表现在汉字 的笔形笔画、间架结构的把握上，是汉字局部与汉字整体的和 喈统一。汉字的设计必须强调汉字所具有的节奏感和韵律感， 强调笔画元素、线条形态的组合与搭配，还有笔画与笔画、文字 与文字之间的力量对比与统一，这样才能形成视觉化的汉字美 学表现力。 三、汉字特色造型 汉字是象形文字，迥异于其他文字的字体特征，平面设计 中的汉字同样也具有独特的字体视觉表现。汉字的字体作为造 型元素，其视觉表现与图形化的点、线、面类似，每个汉字都有 与众不同的一面，汉字和字体都具有独特的个性和品格，具有 个性化的视觉感染力。汉字独特的字体感受和视觉诉求，也是 中国当代平面设计的民族和时代特性的体现。我们探究平面设 计中汉字的字体，感受汉字的字体造型个性，寻找汉字的字形、 结构与其他造型元素之间的联系。才能够在平面设计的应用 中，增强文字内容与形式的统一，保持文字内容诉求和视觉感 染的同步。汉字字体的独特感染力表现在宋体字体的抑扬顿 挫、黑体字体的方正稳重、楷体字体的典雅柔和、仿宋字体的俊 秀硬朗。在平面设计的设计创造中，充分利用汉字的独特个性， 结合汉字字体的视觉表现力，强化平面设计作品中文字的个性 色彩，形成风格化的汉字设计应用，这是当代平面设计中文字 与设计的完美结合。 四、汉字创意造型 汉字本身是语言文字和艺术表现的两重载体，是信息传递 和视觉想象的混合元素。对于平面设计者来说，这两者都是至 关重要的，文字的信息传递特性是汉字生命的本源，而汉字的 视觉想象则是汉字延续的方向。汉字的创新主要体现在汉字的 视觉化方面，是以平面设计中不同的汉字字体为设计根本，从 汉字的字体结构、字号大小、字字组合等多方面考虑，对目前已 有的汉字设计进行总结，提炼出汉字设计中成功的变化、组合、 再生方式，再次汇集成新的视觉思维元素进行设计。汉字本身 奇妙的结构、复杂的内涵、历史与文化的传承都使汉字本身作 为设计素材的创新有更多的可能性。 总之，汉字的形体美、韵律美、意境美在当代平面设计中将 会广泛运用，将平面设计与汉字造型结合起来，其产生强烈的 视觉感染力和冲击力，也使得平面设计中蕴含更具中华文化的 特色品质。特别是全球信息化中，受外来文化的影响，汉字不会 因其他文字而减弱，相反，会因为对外开放，越来越多的人认识 汉字，学习汉字的越来越多，这也预示着将来汉字造型将在吸 收外来文化中越来越受到重视，并使汉字推广到世界起到重要 文化交流作用。可见，汉字的平面运用决不仅仅是汉字平面设 计之中，而且是越来越多充当识别中国元素的重要符号，充当 文化传播的大使，促使汉字造型从国内走到国外，向全世界人 展示汉字艺术的魅力。 （下转第１４１页） ・１９１・ 论高等院校教育教学管理执行力的提升 念，树立与时俱进、以人为本的管理理念；在实践层面上，对于 工作面貌、团队合作精神和工作突出业绩等表彰优秀工作者。管理制度的设计、落实中，管理者要以人（教育主客体）为中心， （４）规范执行过程，加强执行管理。通过以上具体的思路和措 反映人的需要，保证人的权利。从根本上更新价值观念、思维方 施，我们可以基本制定科学稳定的管理制度，但制度的执行需 式和行为习惯，形成良好的学校风气，为师生营造自由奔放的 要管理人员有计划的组织和安排，需要做好充足的准备工作， 学术氛围，调动师生的主动性、积极性和创造性，把谋求人的全 才能保证执行工作落到实处。我们需要考虑的是：（一）在执行 面自由发展作为最终极的管理目标，从而促进管理双方的理解 动员这一重要步骤做好宣传工作，对师生进行认真详细的政策 和合作，有效地提升管理执行力。 （二）建立科学管理制度。（１）注重宏观策划，强化目标管 解释，使其对制度了解并接受认可，使政策从根本上获得支持； （二）在执行方法和手段上要恰当，不能违反法律规定，不能采 理。计划是执行的前提，没有计划，或者说没有一个好的计划就 用不合法的强制手段，要以思想教育为主、文化宣传为辅，与师 不可能有好的执行力。执行任何任务都要制订计划，并确保计 生达成共识；（三）在执行监督中，要建立有效的监督机制，构建 划目标清晰，可量化、可度量、可考核、可检查，分清各项任务的 信息反馈平台，对制度执行中存在的问题进行探讨和纠正，对 轻、重、缓、急，抓住关键性问题进行实施，不能因琐碎小事而影 制度的合理性和有效性进行评估。这些工作对于管理制度的完 响了应该做的重要工作。在学校管理工作中，管理决策应从系 善是有利的，对提高执行力具有重要作用。 统宏观的角度出发，在教育教学管理工作的整体思路上加强设 （三）建立优秀管理团队。教育教学管理者是执行力得以实 计理念，强化目标管理工作。（２）规范制度、流程，强化节点控 施和体现的主体，因此对管理者和管理团队的素质要求也相应 制。首先要充实和完善所有规范性、程序性和操作性的制度，在 严格。首先，管理人员要有较高的思想政治修养，不断学习，掌 原则性上对各项管理工作的根本宗旨、任务目标、管理体制等 握现代教育教学管理知识和方法手段；此外要有高度的责任 进行规定，并在阶段时间内对源文件进行汇编、调整和补充。其 心，浓厚的团队意识，这是执行力得以实现的基础；第三要有较 次，将可能影响教育教学质量的环节和因素纳入到强化管理的 强的决策认知能力和创新能力，这是衡量管理团队是否具有核 范围内，具体可以从以下几个方面入手：（一）在每学期的各个 心竞争力的重要标志。建立一支专业化、科学化、综合能力强的 阶段（如学期初、学期中和学期末）发布阶段性工作通知，提醒 高素质管理团队，可以增强管理者对制度精神和内涵理解的深 各教学部门按照计划组织工作，做好重点工作的节点管理； 入性，直接提升高校管理的执行力。 （二）各教学部门应定期召开会议，总结归纳前一阶段的工作进 四、结语 行，及时解决教育教学管理工程中出现的各种问题，并部署随 综上所述，高等院校教育教学管理执行力的提升，要转变 后的工作任务；（三）对教育教学实践和改革工作中的重点、难 观念，提高认识，制定科学有效的管理制度并组织高素质的管 点问题要及时进行探讨、指导与技术支持，以点带面，推动整体 理团队，同时要配合合理的激励机制，使得管理政策的执行落 的建设。（３）开展业务考核，注重数据分析。管理部门应秉承着 实得到上下一致的认可和接受。从多方面、多层次、多角度入 “三有利”的原则，对管理人员开展质量分析和评价等业务考核 手，采取恰当合理的办法，使高等院校教学管理的执行力得以 工作，将管理目标、管理过程有机结合，实现全面、全程的质量 彻底提高。 管理体系。具体可以从以下几个方面入手：（一）定期收集高校 参考文献： 各级别、各部门的科研教学成果，采集各类教学管理数据状态， ［１］刘拓，屈波．高校教学管理执行力评价体系构建卟高等工程 全面分析，挖掘问题，确定下一步的努力方向；（二）定期对学校 教育研究，２０１２（４）． 的目标任务和状态指标进行总结交流，通过比较探索缺憾，发 ［２】鲁武霞．基于生态视域重构高职院校教学管理执行力叫．成人 现问题修正策略，目的亦是明确未来的努力方向，在此基础上 教育，２０１１（１０）． 开展年终评价总结工作，评价结果与个人绩效挂钩，制定相应 ［３］范学威，边江．浅谈高校教学管理执行力的缺失与建设Ⅱ】．金 的激励政策，奖励优秀的部门及工作者；（三）对教育教学管理 田．２０１３（４）． 人员按岗位进行考核评价，采取量化和定性评价法，结合日常 【４】屈波，刘拓高校教学管理执行力体系的设计与实现Ⅱ】 ＋ｎ＋一＋一＋一＋－＋”＋ｎ＋－＋一‘・卜一＋一＋一十一——卜－— 一”——卜“——卜一—・卜” －＋一“—＋一一一 （上接第１９０页） 响更多的消费者，推动时尚的浪潮，进一步推动企业的发展。幽 参考文献： 默广告的存在，已经不单纯是一种广告形式，已然成为了现代 ［１］舒咏平．《广告心理学教程》［Ｍ】．北京大学出版社，２００４．９ 生活的一部分。 【２】杨志歧．《趣味广告》冲南大学出版社，２００２ ・—卜”—＿卜“＋”—卜”—＋一”—・卜 ＋一—－卜“—＿卜”—・卜“＋”—＋＿ （上接第１９１页） 参考文献： 图形化延伸ｌＤ】冻北师范大学，２００８． …１刘媛媛．论汉字造型的精神意蕴及其在现代平面设计中的 【２］刘华．汉字艺术在平面设计中的应用 艺术与设计，２０１１（０３） （上接第１９３页） 力，还有比表达能力更重要的敏捷的思辨能力。我们的英语教 能力的通识型人才，以便提高学生的就业竞争力。 育工作者应致力于培养能够适应新时代发展的、具有较强思辨 ・１４１・