姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础部分。（40分） (共10题；共70分)
1. （10分） 形近字组词。
泻________ 履________ 疆________ 胎________ 泄________ 屡________ 僵________ 抬________ 写________ 覆________ 缰________ 苔________ 2. （3分） 给形近字组词
揩________ 跤 ________ 恃________ 梭________ 楷________ 姣________ 待________ 唆________ 3. （3分） 比一比，再组词
沏________ 炊________ 展________ 泽________ 彻________ 吹________ 碾________ 择________ 砌________ 次________ 辗________ 译________ 4. （4分） 解释划线的字的意思
①不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（光：________） 明亮的月光 ， 照在静静的原野上。（光：________） 弟弟把零用钱都发光了。（光：________）
②他从信封里抽出信纸，展开来读。（抽：________） 树木抽出了新的枝条。（抽：________）
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潜________ 替________ 楷________ 仰________ 抑________ 赶车人把鞭了一抽 ， 马儿就飞跑起来。（抽：________） 5. （5.0分） 给下面的字加偏旁组成新字
方 ________ ________ ________ 青 ________ ________ ________ 6. （4分） 说说下列各句运用的修辞方法。 ①豆大点的人也想造反。________ ②春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。________
③一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。________ ④这件事怎能不是你的错呢？________ ⑤危楼高百尺，手可摘星辰。________ 7. （5.0分） 将下列句子改为陈述句。 ①难道你不能自己回家吗？ ②你们怎能破坏环境呢？ ③难道我们能浪费时间吗？ 8. （6分） 积累运用。
（1） 《将相和》选自《________》，讲了________、________和________这三个故事。 （2） 盛年不重来，________。________，岁月不待人。 （3） ________，只争朝夕。 （4） ________，不弃功于寸阴。 （5） ________，白了少年头，________。 9. （14.0分） 课内阅读。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liang 第 2 页 共 9 页
。怎么把
liáng）
祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团（烈 列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提 题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
（1） 在括号里选择正确的字音。
（2） 写出文中的一个比喻句。这句话把________比作________，使用比喻的修辞手法的作用是________。 （3） 说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。 10. （16.0分） 阅读下文，回答问题 故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
（1） 短文中画线的句子中的“它”指的是________ 。
（2） 在第2自然段中作者除了写明月外，还通过描述家乡的________、________、________、________、________等来表达自己对家乡的思念。
（3） 你知道哪些思乡的诗句？写一写。
二、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)
11. （30分） (2019六下·龙华期中) 作文题目：一串快乐的音符
睁大我们的眼情，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。
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参考答案
一、 基础部分。（40分） (共10题；共70分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、
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答案：6-1、
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答案：7-1、
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答案：9-1、
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答案：9-3、
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答案：10-1、
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答案：10-2、
答案：10-3、
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二、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)
答案：11-1、
考点：解析：
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