中学任课教师教书育人细则教书育人方面

中学任课教师教书育人细则

1、认真学习有关文，贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》文精神，深化教育改革，全面推进素质教育。

2、强化育人意识及人人都是德育工作者意识，寓德育于教学的全过程中。

3、尊重学生的人格，发展学生的个性，注意发掘学生道德进步的闪光点&;。

4、从各学科特点出发，认真挖掘教学内容中内在的德育因素。在课堂讲授中将知识性和思想性有机地结合起来。

5、在教学过程的各个环节，注重从点点滴滴培养学生的科学态度和良好品格。

6、结合学科特点，指导学生开展生动有趣的活动，为学生提供更广阔的学习内容和条，促使学生的认识、情感、意识和兴趣、能力等都在丰富多彩的活动中得到发展。

7、克服只重视智育，轻视德育、体育和美育，在智育中又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向。

8、严于律己，以身作则，为人师表，用正确的思想、感情、言语、行动对学生起潜移默化的作用。 9、开展学科德育的理论研究，注意协调好与班主任、年级组及各学科之间的关系。

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10、主动参加班级、年级以及全校的学生集体活动，每学期不少于三次。开展与学生的谈心活动及家访活动。

11、党员辅导老师深入班级团支部，参与班级团支部建设，并积极为学生党员的发展作好充分的准备。

12、以年级组为单位，利用教工政治学习时间，每学期至少分两次专题讨论，分析年级学生的政治、思想、道德、学习、身体、心理素质等方面的情况。

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