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如何复习初中物理
作者：苗占良
来源：《中学生数理化·教研版》2010年第07期
中招离我们越来越近,下面的阶段是我们努力冲刺的阶段,也是最容易提高成绩的阶段,可谓是初中学习最关键的时刻.物理的分值是70分,是一门不容忽视的学科,考好物理对升学来说是非常关键的,但有些同学还在如何学习物理的十字路口徘徊,下面我就对学习物理提出了几点建议,希望对同学们的成绩有所帮助.
一、扎扎实实地抓好三轮复习,提高学习效率 第一轮:落实双基建设知识体系
知识是能力的载体,没有基础知识做铺垫就很难做出理性的判断和分析,就谈不上能力的形成和提高,这一轮的复习,立足点就是落实双基,以课本为主,将课本中的知识点形成一个知识网络,加强对这些知识的综合应用能力的测试,在复习课本时一定要条理清晰,主次分清.
例如,在力学方面,我们要掌握弹簧测力计的原理,重力与质量的区别,重力总是竖直向下的,摩擦力的大小与什么因素有关,力臂的概念,杠杆平衡的条件,压强的大小与什么因素有关,连通器的原理,力的三要素,液体内部压强的规律和公式,功的计算公式,功率的概念,压强与流速的关系,浮力的计算公式,机械能及其转化,密度的概念;电学是大多数同学的薄弱环节,我们要重点掌握,串、并联电路及其特点,家庭电路过大的原因,生活用电常识,计算电流、电阻、电压的公式,发电机、电动机原理,安培定律等.
实验题型,考查形式灵活多样.在复习课本时有16个实验我们一定要掌握:(1)用刻度尺和秒表测长度和时间;(2)用托盘天平测质量;(3)测定物质的密度
探究重力与质量的关系;(5)探究
影响摩擦力的因素;(6)研究压力的作用效果;(7)研究杠杆的平衡条件;(8)观察水的沸腾现象;(9)研究光的反射规律;(10)研究平面镜成像的特点;(11)研究凸透镜成像规律;(12)用笔线代替导线连接简单的串联电路和并联电路;(13)探究串、并联电路电流的规律;(14)探究串、并联电路中电压的规律;(15)用伏安法测电阻;(16)测定小灯泡的电功率.在复习中只有目标明确,夯实基础才能在中考中以不变应万变,立于不败之地. 第二轮:针对专题,专项练习
这个阶段要达到的目标是通过归纳和总结,找出解决问题的思路和技巧,将知识转化成能力.专项练习时需要同学们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网,还要求同学们把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来,以开拓思路,发散思维,提高分析问题和综合应用的能力.
这一阶段复习需要掌握以下几点:
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专题划分要打破章节的,先小后大,科学地进行专项训练.例如,对于电学建议划分为:电路的识别与连接,电路故障的分析与排除,探究串并联电路的规律,欧姆定律及应用,伏安法测电阻,电功与电能表,电功率的计算,电功率的测定,电热综合类,电路的动态变化等,对待其他方面也是如此,我们在做专项练习时,资料的前部分往往会有很多例题,这时我们千万不要错过这些例题,因为这些例题都是专家们特意挑出的最精典的题,他们往往体现了我们在做题时的易错点和薄弱点,在对例题进行研究之后,我们会有很大的提高.我们做题要不断总结做法,针对专题精心筛选的题目要有针对性、灵活性、综合性,同时注意题目的梯度,对重点知识重点实验可适当延伸. 第三轮:综合练习,查漏补缺
这一轮的复习就是集中训练,这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环,在这一段的复习要注意,不能盲目地进行大题量训练,应根据实际情况有选择地进行模拟训练,在规定的时间内做完题目,以提高解题速度和正确率,同时这也是我们最容易查漏补缺,迅速提高的环节.我们在做完试卷以后,一定要对试卷进行评、分、思.评即评价这张卷子对我们的难易度及其对我们的价值.分即分析,这张卷子主要出了什么内容,侧重点是什么.思即思索自己在什么地方出现了错,如何改正这种错误,同时要注意培养仔细审题,谨慎作答的习惯. 二、密切联系实际,注重物理知识的应用
物理离不开生活,生活到处都是物理.物理考试与实际生活的联系越来越密切,而且试题取材广泛,处处散发出浓郁的生活气息和时代气息,试卷中有大量与生产、生活紧密相关的试题,所选素材涉及日常生活中随处可见的吸盘式挂物钩、高速公路上的交通标志牌、汽车上的速度计、投影仪、洗衣机、电工常用的克丝钳、电能表、眼镜等.让我们感受到科学技术与社会间的密切联系,拉近了物理与现实生产、生活以及科学技术间的距离.
因此,在复习物理时,一定要紧密联系科学、生产、生活实际,多分析应用实例,注重提高应用物理知识解决问题的能力,多分析解决一些力所能及的实际问题,最好是看得见摸得着的东西,理论联系实际的视野更广阔一些,还可以通过参与应用物理知识解决实际问题的过程来提高自己学以致用的能力.
总之,初中物理的复习,从内容上讲,既要全面又要突出重点;从方法上来说,是多种多样的,要因人而异.
