美丽的玫瑰花精选作文

美丽的玫瑰花

我家的花园里有玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花……所以我家的花园就成了花的天堂，很漂亮、很美丽。 人们都说我家的玫瑰花很漂亮，我也是这么认为的。我家的玫瑰花有各种各样的颜色，不大不小的花瓣，不但外形漂亮还很淘气呢？有一次我走路不小心跌倒了，一阵微风吹过来，玫瑰花正好把我的手给刺了一下，我气呼呼地走开了。

有时候玫瑰花也很心爱，有时候玫瑰花也很同情别人，这下让人们都很喜欢玫瑰花，还让我知道植物也会懂得爱。

有一天，我正在花园里数花，突然一阵微风吹来，我闻到了一种淡淡的玫瑰的香味，原来是淘气，心爱的玫瑰花在捣鬼，我很喜欢玫瑰花的香味。

有时候玫瑰花就像一棵小草，静静地站在那里，玫瑰花的优点是爱美丽，玫瑰花很喜欢有光的地方，而且香味独特。

我家的玫瑰花，果然是名不虚传啊，我喜欢我家的花园的天堂。 【必读：中小学生期末考试的精选作文写作指导】 一、考试范围：

记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）

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考试和竞赛的区别：

考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛精选作文往往随意性很强，表现手法多样。 二、记住写作思路： ⑴记叙文

第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主习题），注意词汇的运用要准确，把文章习题目带进来，免得跑习题。 第二段：写人的精选作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）

第三段：不管是写人、写事都要有一个详细的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把习题目扣进去免得跑习题） ⑵状物文

第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）

第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、部分、典型特征。参照《翠鸟》。）

第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。） 第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把习题目扣进去。） ⑶景物精选作文

第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）

第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加

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入五 觉描写。要是遇到详细的物，就要抓住特征来写。）

第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、开展、结局。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。 ⑷古诗改写

忌讳：将古诗的翻译，随意加入几句话就完成！

第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。

第二段：根据诗的意境、内容，抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。 第三段：卒章显志结尾。 ⑸编写童话（给几个词语编故事）

注意：一定要将童话里的“人物”拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。

第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气氛，引出下文。）

第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。 第三段：抒情或蕴含哲理结尾。 ⑹看图精选作文

首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。 其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。

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最后： 写作方法可以同上。

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