研究生学习的主要任务（2013版）
姓 名： 学期 主要任务 关注湿地生态及恢复，了解鄱阳湖生态研究的最新进展。查阅国内外文献（至少近2年内本领域50篇外文文献），查阅生态学报、湖泊科学等期刊的最新研1 究论文，撰写读书报告并PPT汇报一次； 系统阅读《蔡晓明，2002，生态系统生态学》、《植物生态学》、《群落生态学》，《生态学研究方法》，《陆地生态系统观测》等专著教材（由课题购买并借阅）。 申报校研究生创新基金； 2 撰写至少1篇论文并投出，并PPT或word汇报演示； 协助高年级进行室内外试验，学习掌握研究方法； 开始室内外试验研究，及时分析总结数据，撰写试验报告； 3 查阅国内外研究文献，撰写研究进展，完成开题报告 （12月底完成初稿，课题组内预答辩，寒假前1月进行正式开题陈述和答辩）； 继续试验研究； 4 分析试验结果，撰写至少1篇论文并投出； 进行1次课题组内学术论文报告； 第二年暑假需留校学习至少1个月，直至任务完成； 5 总结分析数据，撰写至少1篇论文并投出； 撰写完成硕士论文初稿（春节前提交给导师修改）； 学位论文修改，定稿，盲审，课题组内预答辩，答辩。 6 数据汇总，学位论文（电子版、纸质版）提交导师； 仪器设备及图书资料交接； 学位证书和毕业证书扫描存档。
备注
