中班音乐活动《国旗多美丽》

1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动之中。 2.能较准确地唱出附点音符，学习领唱和齐唱的演唱形式。 3.增进热爱祖国、爱护国旗的情感。 三、教学准备：

1.幼儿已观看过升旗仪式。 2.配套磁带。

四、教学重点与难点：能较准确地唱出附点音符，学习领唱和齐唱的演唱形式。

五、教学方法与手段：情景教学法、动作表演法、现代教学法 六、教学过程： 教师活动初稿 一、开始部分 练声 教师活动修改 一、开始部分 教师引导幼儿练声。 幼儿活动 设计意图 跟随老师一起练激发幼儿参与的兴趣 指导幼儿注意两次指导幼儿注意两次演声 演唱的区别把附点唱的区别把附点音符音符唱出来。 二、 基本部分 1、欣赏歌曲 唱出来。 二、 基本部分 1.欣赏歌曲 听歌曲 初步熟悉歌曲学习有感情地演内容 师：小朋友已经参加教师：小朋友已经参加唱歌曲。知道有些感受歌曲的力过升旗仪式，也听过过升旗仪式，也听过国乐句要唱得断、度和优美 国歌了，那我们再来歌了，那我们再来听一顿、有力，有些乐能唱出歌曲欢听一首关于国旗的首关于国旗的歌曲吧！ 句要唱得抒情 歌曲吧！ 2、再次欣赏歌曲 3、学唱歌曲 2.再次欣赏歌曲 3.学唱歌曲 纠正不正确的唱法，重快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动之中 纠正不正确的唱法，点把附点音符唱好。 重点把附点音符唱好。 三、结束部分 三、结束部分 齐唱后半部分，把学习领唱和齐1、领唱前两个乐句。 1.教师领唱前两个乐歌曲唱得更加好唱的演唱形式 句。 听 增进热爱祖国、2、巡回指导幼儿演 唱。 七、教学反思

部分领唱，其余齐爱护国旗的情2.巡回指导幼儿演唱。 唱，合作演唱歌曲 感 此次活动，我出示国旗让孩子们来认识国旗，让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词，并增进热爱祖国、爱护国旗的情感。根据歌词与孩子们共同完成歌曲图谱，发挥了孩子们的参与能力，加深了他们对歌词的映象。欣赏音乐时，我针对歌词内容也创编了相应的动作，对应着歌词做动作，这一环节让孩子通过动作和歌词的对应关系，帮助幼儿找到降低学习难度，从而能够主动关注学习，发现两段歌词不同之处。