付水洼学校课堂导学案复习3
编制人：张秀丽 班级： 姓名：
四年级上册语文复习导学案3
学习目标：
1、我要学会修改病句，为写作打好基础。
2、我要很好的区分形近词，而且要会合理的运用。
3、我要养成良好的 学习习惯，学好语文。
一、我会修改病句。
1、用食指在地图上画着各个的海岸线。
2、蟋蟀的工具是那么虚弱。
3、我连忙赶紧弯腰去捡纸团。
4、听了这个故事，受到了教育。
5、他五岁开始拉钢琴。
6、昆明是一个四季如春的季节。
7、纸上到处满是红色的圈。
付水洼学校课堂导学案复习3
编制人：张秀丽 班级： 姓名：
8、我睁大了眼睛，有些莫名其妙。
9、我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
10、他的病状一直没有康复。
11、清明节那天，到烈士陵园。
12、《红楼梦》是我国四大名著古典小说。
二、选词填空。
寂静 平静 宁静
1、船（ ）地在水面移动。
2、起初周围是（ ）的。
3、星期天，学校里一个人也没有，显得非常（ ）。
繁茂 繁荣 繁华
1、改革开放后，全国上下一片（ ）景象。
2、我家前院的黄桷树，枝叶（ ）。
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编制人：张秀丽 班级： 姓名：
3、再过几年，乡镇也会更加（ ）起来。
等待 期待
1、有一位青年正满怀着希望，（ ）着他的骨髓。
2、放学了，小明站在校门口（ ）妈妈来接他。
3、我（ ）着2008年北京奥运会的到来。
发现 发明
1、爱迪生（ ）了电灯。
2、地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。
改变 改观
1、科学（ ）着人类的精神文化生活。
2、在大家的努力下，这里的面貌（ ）了许多。
陆续 连续 继续
1、这个学期，我（ ）三次获得“学习能手”的称号。
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编制人：张秀丽 班级： 姓名：
2、今天是星期一，一大早，同学们（ ）来到了学校。
3、虽然下起了小雨，我们的接力比赛仍（ ）进行。
平静 镇静 宁静
1、星期天，学校里一个人也没有，显得非常（ ）。
2、救火现场，消防队的队长（ ）的指挥大家灭火。
3、终于接到妈妈的来信了，小战士的心情难以( ).
推测 猜测
1、大家不要再随意（ ）了。
2、根据这些化石，科学家们（ ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
偶然 果然 突然
1、气象预报说今天上午有雨。（ ），到了九点多就下起雨来了。
2、魏格纳发现漂移学说似乎有些（ ）,实际上是他长期观察、研究、思考的结果。
付水洼学校课堂导学案复习3
编制人：张秀丽 班级： 姓名：
3、同学们正在野外玩，（ ），一场暴雨袭来，把大家淋得像落汤鸡。
三、按要求，写句子。
1、我在工作。（扩句）
2、我会写一句比喻句。
3、我会写一句夸张句。
4、我会写一句反问句并改成陈述句。
5、老师说：“今天下午你来辅导一下小红的语文。”（该转述句）
6、举例缩句。
四、用成语概括下列句子所描述的意思。
最快的速度（ ） 最高的瀑布（ ）
最贵的文章（ ） 最快的阅读（ ）
最吝啬的人（ ） 最有胆量的人（ ）
最大的手（ ） 最洁净的东西（ ）
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编制人：张秀丽 班级： 姓名：
盘点收获：我在 方面表现很好，在 方面掌握的不够好，我今后要 。
