四年级上册第一单元测试题
姓名
一、 看拼音，写词语。（8分）
yìng jiē bù xiá qiān zī bǎi tài shān bēng dì liè shén lái zhī bǐ
（ ）（ ） （ ） （ ）
bù róng zhì yí huí wèi wú qióng màn tiān juǎn dì shén mì mò cè
( ) ( ) ( ) ( 二、 找出写错的字，画上横线，再改在（ ）里。（6分）
1、我们走过一断石子路，很块就到了河边。（ ）（ ）
2、在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。（ ）（ ）
3、它的下游围饶喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯。（ 三、选词填空。（12分）
继续 陆续 连续
1、 我（ ）三次来到“鸟的天堂”。
2、 我们（ ）拍掌 ，树上就变得热闹了。
3、 探险家们（ ）来到人迹罕至的大峡谷。
镇静 安静 平静
)
）
4、 西湖的水很（ ），湖面像一面大镜子。
5、 教室里真（ ）。
6、 洪水来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。
四、按要求改写句子。（15分）
1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）
（ ）林木和花卉生长在（ ）的大峡谷里。
2、冬天过去了，冬天还会远吗？
改为陈述句：（ ）
3妈妈说：“我给你买了一本好书。”
改为转述句：
4、他是五年级的学生。
改为反问句： 五、按顺序排列，把序号写在（）里。（6分）
（ ） 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
（ ） 潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
（ ）过了好久，钱塘江才恢复了平静。
（ ） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（ ） 潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（ ） 潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
六、课内阅读。（10分）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、 找出描写颜色的词语。
2、用加点的字写一句话。
3、这个自然段用四个“一会儿”构成了排比句式，既突出了变化极（ ），又暗示了色彩极（ ）
七、课外阅读。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。
远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
1、给短文选个合适的题目，在（）中打“√”。（3分）
①艳丽的晚霞（ ） ②海边的黄昏（ ） ③归帆（ ）
2、第二自然段描写了几样景物？这段的第二句话用了哪种修辞手法？（3分）
3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景佳句写在下面。（3分）
4、 如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。（4分）
八、习作。（30分）
搜索你的记忆，哪一出自然景观令你印象深刻？可以是著名风景区，如黄山、杭州西湖等；也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园、校园一角；也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景等。
要求1、选好景物后，按一定顺序写。
2、 笔墨多花在所写的自然景观的特色上，要写出自己的独特发现和体会。
3、 采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4、 字数350字。
