2013—2014学年度第一学期六年级语文
期中素质评价
一、基础知识练功房(36分) 1、看拼音写词语。（10分）
zǔ náo zhēn zhì jìng mì zī rùn gē bǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qī liáng méng lóng bào yuàn kuí wú juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 用“勤”字组词，并选择恰当的词语填到句子中。（４分） 勤：__________、____________、__________、___________ a.草虫为生活（ ）地奔忙。b.虽然生活富裕了，但（ ）节约的好习惯不能丢。 c.这人很（ ），一时也闲不住。 d.青年人要（ ）向上，不断进取。
3、将正确答案的序号填在括号里。（4分）
（1）、“望”在字典里有几种解释。A.探望 B.名望 C.向远处望 D.盼望 希望。下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。 喜出望外（ ） 德高望重（ ） 遥望（ ）
( 2)、这里，很多黑甲虫村民，（ ）地来往。A.左冲右撞 B.熙熙攘攘 C.知己知彼 D.知难而进
4、把词语补充完整。（4分）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）至（ ）来
5、按要求写句子。（8分）
（1）六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。(修改病句)
（2）闰土对我说：“我来教你捕鸟。” （ 改为转述
句） （3）鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。 (缩句) （4）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 （改为“把”字句）
6、把下面句子补充完整。（4分）
1、_______________________，化作春泥更护花。 2、不精不诚，________________________。
3、________________________，这是我们自信心的泉源。 4、珍惜自然资源，________________________ 。 7、仿写。（2分）
请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是________________________ ， 使________________________。
二、综合能力展示厅(34分)
（一）《山中访友》(10分)
那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ 弯 弓）着腰，（俯身 低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转 、流淌。
1、把括号里不恰当的词语划掉。
2、用“______”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。 3、作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的
______________，而且也突出了它___________________的品质，充分表达了作者对古桥的________________之情。
4、文中画“______”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上产生的___________。从中，我们真切地感受到
（二）2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1．按要求写词语。（4分）
写近义词：赞许——（ ） 写反义词：增强——（ ） 夸耀——（ ） 保护——（ ） 2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分） （1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值
给7块钱吧！2角5分就算了。（ ） 你可能会说：2角5分算得了什么？（ ）
（2）腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ） 万马奔腾。 （ ） 3．联系上下文理解词句含义，完成下面各题。 （1）这“2角5分是“我”___________________________________ 这样做的奖赏，是对“我”具有 意识的肯定。 （2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有______________、__________________等。（2分） （3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是_________ 、_________ 等。使用它们的好处是______________________________________ 。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物________________ 的感情。（4分） 4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“________ ”画出原文中的语句。（2分）
5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写2句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）
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