泼水节主题活动策划方案

（实用版）

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序言

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泼水节主题活动策划方案

泼水节主题活动策划方案8篇

泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族中影响面最大,参加人数最多的节日。下面是本店铺为大家整理的泼水节主题活动策划方案，如果喜欢请收藏分享！ 泼水节主题活动策划方案篇1 活动目标：

为了让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的快乐，从小培养幼儿爱家乡的情感。 活动口号： 爱我就泼我吧! 活动时间： __ 活动地点： __ 活动流程：

1.主持人介绍泼水节的来历 2.园长致辞狂欢泼水节快乐

3.介绍领泼员.领泼小丑负责领泼与大家共同参与，领泼小丑采用各种幽默方式来回走动 活动准备：

1、每个小朋友自带一把水或者戏水的玩具;

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2、每个小朋友带一套泳衣来园或另带一身衣服更换; 3、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋，都穿平跟凉鞋; 4、各班级活动前“泼水节由来”的录像; 5、以班级为单位准备表演节目。 4.泼水环节 (1)落花流水 (2)接水 (3)林弹雨 (4)狂风暴雨 (5)泼水整套装备

泼水节主题活动策划方案篇2 一、活动背景 避暑需求

在进入武汉盛夏时节，市民的避暑需求日渐强烈。武汉市各大亲水场地均已无法满足市民需求。特别是正值暑期，学生外出游乐避暑需求旺盛。

夏季产品推广需求

温泉旅游时节性较强，策划开发夏季泼水娱乐旅游产品乃市场所需。 节庆需求

目前在深圳、广州、北京、云南、湖南、安徽等地相继举办了大型的泼水节庆，效果甚好。故而在酷热首选之地、华中地区人口最多、

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旅游景区最为丰富的武汉举办类此亲水活动亦呼之欲出。 二、活动主题

此次活动以夜间的狂欢派对和白天的泼水交友的亲水主题。 活动命名：20__ 广告词：

三、活动目的七夕碧桂园温泉泼水节

通过节庆旅游推广汤池温泉水上乐园新的'旅游产品，扩大汤池温泉品牌知名度，提高盈利。

第一生活通过承办大型旅游节庆，为其正式上线扩大影响力，吸引更多商家和网友了解网站、熟悉网站定位，获得更多拓展合作机会。 赞助商借次节庆活动，达到推广其产品、品牌在武汉市场的影响力，拓宽其推广渠道。

当日的活动为广大武汉市民带来实际优惠，同时为武汉单身男女搭建了交友沟通及娱乐平台。

策划研发碧桂园夏季旅游娱乐产品，补充温泉产品时节性不足。 四、活动内容 活动时间： 活动地点：

五、第一生活网征集20名网友，10男+10女。

团购网上幸运抽奖3名网友免费参与。在当日为本人生日的网友免费参与。 活动实施

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主办方：

承办方：第一生活网娱乐、旅游频道主办、其他频道协助。 赞助商： 实施步骤：

第一步：与赞助商、主办方洽谈 第二步：方案确定 第三步：活动推广收客

第四步：网友资料整理与嘉宾拟定 第五步：活动当日安排

第六步：后续推广、活动优惠延续。 六、活动推广

第一生活网负责推广渠道的搭建。 推广渠道：

1、第一生活网站专题推广1个月

2、第一生活报半版2期包括活动结束后活动报道。 3、得意网专题推广

4、邀请大楚网、武汉晚报跟踪报道。 6、团购网团购信息发布，幸运抽奖。

7、新浪湖北跟踪报道8、武汉旅游达人微博推广 七、活动赞助

活动赞助商可以一下两种形式赞助：

1、冠名赞助“20__七夕碧桂园温泉交友泼水节”

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2、活动经费赞助。

活动总冠名赞助权可获得以下回报： 1、享有整个活动前后期推广的独家冠名权。

2、冠名企业成为活动联合承办单位，派出代表参与整个活动的宣传推广。

3、次活动的推广媒体对本活动的后续专题报道均伴随冠名企业名称。

4、冠名企业可现场发放宣传资料，企业广告横幅，车身广告、企业代表发言等。 八、活动费用 费用：

1、赞助费用__元 2、游客报名费用__元 推广费用：

1、第一生活报半版2期__元 2、得意网专题推广__元

3、武汉晚报、楚天都市报跟踪报道__元 4、新浪湖北跟踪报道__元 5、各大旅行社广告费用__元 嘉宾费用 达人嘉宾3名 丽人模特8名

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主持人1名1000元 九、活动主办

旅游界相关领导3名待定方提供以下支持：1、活动场地免费使用2、活动道具、音响设备3、当日接送车辆 十、应急预案

本活动在人员、场地、天气、经费等方面会出现不可预知事故，相应应急预案安排如下：人数不够

预案：本活动通过团购、媒体推广征集预计200名网友付费参加。报名费用，若人数不足时可邀请单位集体参与。场地设施故障 预案：提前两天进行场地设备检查。阴雨天气 预案：延期一个星期左右。经费不足 预案：邀请更多赞助商参与;减少成本开支。

说明：本次活动作为碧桂园温泉泼水节夏季系列旅游产品的预热推广活动，以节庆形式推进市场。

碧桂园温泉泼水节暨夏季系列旅游产品： 泼水节主题活动策划方案篇3 一活动背景：

“泼水节”是我国傣族的最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不仅是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水!水!水!”，鼓锣之声响彻云霄，

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祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。 二、活动主题： __

三、活动目的：

了解少数民族节日风俗习惯，传承少数民族传统文化，丰富校园文化生活，促进本校学生交流 四、活动时间： 20__年6月6日 五、活动地点： 成都航院足球场 六、活动对象： 建筑工程系全体学生 七.活动流程： 活动前期准备:

社会实践部及办公室联系学校，争取校方对于我们活动内容的批准与支持。

活动负责人联系学校保卫处，保证活动的文明进行。

活动策划陈鲲鹏、李成：根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。拟定宣传稿、及活动前和活动结束时的主持人发言稿，告知本次参与同学一些活动的相关事宜。

海报宣传：活动前一星期开始宣传，在学校食堂处，宿舍大厅张贴宣传海报，活动宣传海报4份，负责宣传同学于6月3日向各个班

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级宣传此次活动。

向各系学生会团发出邀请

活动场地道具设施设备布臵及游戏道具：气球水的准备，由于数量较多，所以要提前一天准备

活动设备负责人：联系学校后勤处借胶质输水管，保证活动当天水源的充分供应;语音设备等。并借到照相，摄像设备以便对此次活动进行记录

活动文化负责人刘凤洁、黄诗韵：搜集于泼水节文化有关的音乐，并邀请文艺部成员表演节目助兴。

邀请口语能力强、能带动氛围的同学担任主持人。选拔及邀请参加活动节目表演的演员。

两部门干事搭建取水点，接好水管。 活动中期

1.活动场地道具及设施设备布臵 2、活动具体流程

活动负责人：联系保卫处人员，防止活动;拍摄记录活动当天精彩瞬间,帮忙搬运桌椅等

设备负责人冯程：活动开始前播放音乐营造氛围。 活动开场

主持人致辞，简单介绍到场老师及嘉宾并宣布狂欢泼水活动开始。然后由主持人开始带头跳快闪舞，接着我们两个部门的人一起跳快闪来带动所有参与游戏的人一起欢快的起舞，然后狂欢泼水节正式开始。

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游戏环节 游戏细节见附录 泼水狂欢

大家开始尽情的狂欢，选派10名干事维持活动的文明进行，合理调节可能产生的矛盾，无力调解时报告保卫处进行处理。 结束

活动快结束时，主持人做活动总结，为参加演出的同学发送纪念品。宣布活动结束，提醒大家回寝室换上干衣服。 活动后期

1、场地清理及道具归还设备负责人唐鼎：盘点器材，保证相关器材完好并归还器材。

2、宣传负责人将活动中所拍照片交予文书部进行后期的整理及报告宣传，通过系报、学院官网等方式进行后期宣传。 3、活动总结并整理部门材料，归档 八、注意事项

1.活动中所有环节需在负责人的统领之下完成，以免发生场面失控的情况。

2.安排保卫处工作人员维持活动秩序，预防场面混乱导致意外事故发生。

3.安排医务室医生进行意外事故处理及预防。

4.活动当天，若天气不适宜活动的进行，则此活动改天进行。 5.能够保证活动的安全性，如像玻璃瓶之类的'器具最好不要出

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现在活动现场。 九、可行性分析

1、泼水节是具有相当地大影响力且是傣族传统节日，作为当代大学生，我们应该了解并积极参与到泼水活动中，与国际接轨。 2、本次活动虽属于较大型娱乐性活动，但其时间定在六月，炎炎夏日，不排除同学们烦躁，轻浮，厌学的情绪，所以此次活动非常适合同学劳逸结合。

3、此次活动是全系同学能相聚在一起的大型娱乐活动，这样的活动不仅可以丰富枯燥，乏味的校园生活并且可以加大同学们的交友范围，有助于增强全系同学的凝聚力。

4、此活动可持续发展性较好，可办大办强，推向全院，有希望成为学院具有传统性的大型娱乐活动。 泼水节主题活动策划方案篇4 教学目标：

1、 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、 学会本课10个生字理解由生字组成的词语。

3、 知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 教学重点难点：

体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。 课时安排： 两课时

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教学过程： 第一课时 课时目标：

1、 正确、流利地朗读课文。

2、 学会本课10个生字理解由生字组成的词语。 3、了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 教具准备： 教法、学法： 幻灯、生字卡片 教学过程： 自我加减 一、导入

1、 同学们，你们听过“泼水节”吗? 2、 简介泼水解

3、 傣族人民载歌载舞，欢庆这一年一度的泼水节，这就是我们今天要学的课文，齐读课题 二、 初读课文

1、 自己小声读课文，要求：读准字音，不添字 2、 出示

泼水节 木桶 互相 湿淋淋 吉祥 幸福 不肯离去 凤凰花 西双版纳 赛龙舟

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A自由读

B这课中，我们要特别注意哪些字的读音。 C开火车读，指名读、齐读 D去拼音读 E教学生字字形

F把书翻到生字表，按笔顺描红 3、 全文一共有几个自然段 4、 开火车读，师生评议

5、 默读课文，勾画出文中不理解的词语 6、 讨论交流

A西双版纳：傣族主要聚居之一，在云南省南部。 B傣族：中国少数民族之一。 第二课时 教学目的

1、 有感情地朗读和背诵课文 2、 知道我国是一个多民族的国家

3、 理解课文内容，感受傣族人民过节时的欢乐心情。 教具准备： 幻灯 教学过程： 自我加减 一、导入

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春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习第21课《欢乐的泼水节》，让我们一起走进课文，去感受一下泼水节时那热闹欢快的场面吧!

二、指名3人分小节读课文，评议。 三、学文 (一)、第一小节 1、指名读。

2、理解“一年一度”。放到句子中读一读。

3、小朋友知道了，泼水节就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的传统节日。这个让大家期盼已久的.节日到来的时候，傣族人民会是怎样的心情?

4、指导读出高兴激动的语气。 (二)、第二小节

1、这一年一度的泼水节人们是怎样欢度的?自由读第二小节,说说泼水节给你的感觉是什么?

2、交流：你从哪些地方感觉泼水节很热闹，很欢乐的? 3、指导朗读。

4、你想亲眼看看泼水节时那热闹的场面吗?观看图片：欢乐的泼水节

5、带入情境：如果这一天，你和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈，老师同学一起来到了大街上，参加泼水节，你会怎样泼水呢?

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6、质疑：为什么大家浑身湿淋淋的，脸上却笑开了花呢? 7、小结。小朋友说得真好。是呀，这吉祥的水，祝福的水呀，大家尽情地泼，尽情地浇，不论是泼水者还是被泼者，虽然从头到脚全身湿淋淋的，但大家的心里都是那样高兴，脸上也都笑开了花。大街上，欢乐的人们互相泼洒，一朵朵水花在人群中盛开，在阳光的映射下形成了一道道彩虹，到处充满了欢声笑语，大街成了水的世界，欢乐的海洋。

8、齐读第二小节。 (三)、第三小节 1、引读

2、欢乐的泼水节这天，人们还举行了很多其他活动呢!你能从文中找出一句话来读一读吗? 3、出示。读一读。

4、练习：大家唱着( 的)歌，跳着( 的)舞，赛起了( 的)龙舟，放起了( 的)烟火，直到深夜还不肯离去。 5、指导朗读。

6、泼水节这天，人们穿着节日的盛装，尽情地泼，尽情地浇，尽情地唱，尽情地跳，他们互相庆贺，互相祝福，是多么快乐啊!学到这里，你有什么话想大声地说出来吗? 四、指导背诵。 五、作业：

1、我们中华民族是一个多民族的国家，56个民族56支花，每

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个民族都有自己的民族风俗和最盛大的节日。如果你感兴趣的话，可以和几个小朋友组成一个研究小组，对此进行研究。

2、我国最盛大的节日是什么节?请你说一说或画一画节日时的情景。

泼水节主题活动策划方案篇5 一、活动主题

贡献力量，奉献绿色，收获希望。

以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。 二、活动背景

截止到20__年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0._2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第_4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩! 三、活动目的

增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会

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的影响力。 四、活动对象 __大学全体学生 五、活动时间地点

3月11日11点半至_点一区食堂门口 六、活动安排

1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;

2.制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识; 3.发放宣传单;

4.现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语;

4.征集环保建议在登记表上登记;

5.在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。 七、活动经费

种子20元;盆栽50x4.5元/盆;横幅20元;KT板2x15元/块;水笔一盒;花盆30x2元/只;便签两本 八、人员安排

基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成;

广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);

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文体部购买活动所需的水笔、标签等用品; 具体事项由各安排。 泼水节主题活动策划方案篇6

活动目的：泼水节是德宏傣族、德昂族盛大的节日，为弘扬民族文化、从小萌发幼儿爱家乡的情感，让幼儿更深刻地体验本土民俗民风。

活动时间：__幼儿园于__年4月12日下午16：00在园举行“20__泼水节亲子活动”。 流程：

本次活动内容共分为四项进行 第一项：园长致词；

第二项：幼儿泼水节群体舞展示； 第三项：亲子互动。

第四项：泼水欢歌与傣族泼水粑粑食物分享。 泼水节主题活动策划方案篇7 一、活动背景： 二、活动主题：

三、活动目的及意义：发扬民族节日传统，丰富校园文化生活，促进本校学生与海外学院学生的活动性的交流，借此宣传民族节节日文化协会。

四、活动主办方、承办方：

五、活动对象：本校学生，包括海外学院留学生

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六、活动时间、地点： 七、活动流程： (一)、活动前期：

1、会长/副会长：联系学校，争取校方对于我们活动内容的批准与支持。

2、理事联系学校保卫处，保证活动的文明进行。 3、策划组：根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。 4、秘书组：撰写宣传稿、活动前和活动结束时的发言稿。 通知会员活动事宜。

制作表格，用以记录活动参与人员基本信息(姓名、性别、院系、班级)。

5、宣传组：根据活动内容绘制宣传板3块，撰写海报10份。 通过校BBS进行活动宣传，言明活动事宜，活动参与者自备桶盆。 6、器材组：印发宣传材料100份、表格10份。

联系学校后勤集团胶质输水管，包证活动当天水的供应。 准备照相机一部、帐篷2顶、课桌3张、椅子6把。 准备音响、话筒2只，保证活动当天活动前音乐的气氛渲染。

7、财务组：根据活动所需器材做出活动经费支出预算，并向理事长做出经费支出申请。

8、实践组：活动前一星期将宣传板搬运至北区食堂门前合适位置、人文楼一楼醒目位置、海外学院宿舍楼合适位置。张贴海报。 活动当天将桌椅等器材搬运至活动场区，帐篷并排放置，帐篷底

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下“一”字形放置桌子，桌子里外侧各摆放三把椅子。 活动前保证音响等器材正常使用。

9、文化组：搜集于泼水节文化有关的音乐。关注天气变化。 邀请英语口语能力强的同学担任主持人。一名会员扮作小丑。 10、若活动当天天气不佳，活动改期进行。 (二)活动中期：

1、实践组：联系保卫处人员，防止活动。 拍摄记录活动当天精彩瞬间。 2、主持人：活动开始前播放音乐。 主持人发言(中英文)并宣布活动开始。 3、小丑装扮的会员领泼。

4、5名会员维持活动的文明进行，合理调节可能产生的矛盾，无力调解时报告保卫处进行处理。

5、活动快结束时，主持人做活动总结，并将本协会作现场宣传，宣布活动结束，提醒大家回寝室换上干衣服。 (三)活动后期：

1、器材组：盘点器材，保证相关器材完好。 协助实践组归还器材。

2、宣传组：通过校BBS进行后期宣传。 冲洗照片，进行相关展览。 绘制宣传板两份。

3、秘书组：撰写活动总结报告，活动材料存档。

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4、财务组：进行经费支出结算，制作相关报表提交副会长审核。 5、实践组：归还活动器材。

将宣传板一块搬运至超市门前合适位置，一块搬运至人文楼一楼醒目位置。

6、文化组：从中总结职责经验。 泼水节主题活动策划方案篇8 一、活动背景

“泼水节”是我国傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不仅是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康、泼去身上的污垢。人们当天翩翩起舞，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。 二、活动目的

让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的快乐。 二、活动班级：中班、大班、毕业班共6个班级。

三、活动时间：20__年8月9、10、11日上午9：20-10：30 中一、中二班： 8月16日 大一、大二班： 8月17 日 毕业班： 8月18日

四、活动地点：幼儿园教室、操场 五、活动准备：

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1、每个小朋友自带一把水、一个水盆。（提醒孩子们在玩水时不要对准眼睛）

2、每个幼儿另带一身更换的衣服，有泳衣的游戏时可以穿泳衣，但要带一身更换的衣服。 3、穿平跟凉鞋。 4、“泼水节由来”的录像 5、大的盛水容器若干 六、活动流程

(一)各班孩子们与家长一起观看“泼水节由来”的录像 1、时间：上午9：20-9：40 2、地点：各班教室

3、目的：通过录像使孩子们了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。 （二）泼水活动 1、时间：9：50-10：30 2、地点：操场

3、活动一：爱我你就浇浇我

活动说明：幼儿站成一排，家长站成一排，幼儿和家长对面站着，首先由家长将盆中的水用手撩起浇向自己的宝宝（示范作用）。然后幼儿再浇向自己的家长，可反复进行。 4、活动二：水大战 活动说明：幼儿分成两个阵营，中间用长条凳隔开，进行战。 3、活动三：快到碗里来

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以家庭为单位，分若干小组，进行比赛。具体操作如下： 三个小碗装满水，在第一个碗中放入一个乒乓球，然后家长将乒乓球吹进另外两个碗里，最后吹出，幼儿将乒乓球捡入手中，为获胜。 七、活动结束 幼儿回班，家长回家。

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