儿童歌舞剧《法图姑娘》-花城粤教版六年级音乐上册
教案
一、课程概述
本节课主要是讲述儿童歌舞剧《法图姑娘》的故事情节和音乐特点。本课适用于花城粤教版六年级音乐上册。
二、教学目标
1. 了解儿童歌舞剧《法图姑娘》的主要内容，提高学生的审美能力和欣赏能力。 2. 理解音乐作品的节奏和音调，让学生通过演奏和表演的方式掌握乐曲的基本要素。
3. 引导学生通过参与歌舞剧排练和表演，促进个人素质的提高，增强整体团队合作精神。
三、教学内容
1.《法图姑娘》的故事情节
《法图姑娘》讲述了一个美丽的草原故事，草原上的草原人们为了实现“驴子妈妈做饭，骆驼妈妈挑水”的美好愿望，而和邻村的人们前来搭伙。可是，不巧的是，驴子妈妈竟然生了仨小驴子，骆驼妈妈也生下了仨小骆驼，这下子人们所需的物资骤然增加，而村里却没法子再储备更多的粮食和水源。
这时，草原女神法图姑娘出现了，她告诉大家，唯一的出路就是和睦相处。大家通过相互宽容、理解和支持，终于渡过了难关，共同度过了一个安逸而美好的日子。
2.音乐特点
《法图姑娘》是一首充满活力和节奏感的歌曲。整个乐曲遵循着中快节奏，乐器编配丰满，极具层次感。曲中不断重复的乐句，让人听起来省却了耳根，也方便了学生较好地掌握歌曲内容。
四、教学流程
1. 故事情节介绍（20分钟）：首先，老师可以简单介绍《法图姑娘》的故事情节，给学生们营造出一个美好的故事氛围，引导学生们对该故事产生兴趣和好奇心。
2. 歌曲欣赏（25分钟）：接下来，老师可带领学生一起聆听《法图姑娘》的音乐，指导学生对歌曲进行欣赏。在欣赏过程中，可以将歌曲进行分段解析、分析音乐元素、形式和特点，以及探讨曲的意蕴和情感表达。
3. 乐器教学（25分钟）：在歌曲欣赏的基础上，老师进行乐器教学，鼓励学生参与其中。此份教案推荐使用口琴、小鼓或其他小型打击乐器。老师可以对乐器演奏进行实际指导，同时将乐器演奏与歌曲情节相结合，带领学生有更深刻的了解和体验。
4. 歌舞编排（30分钟）：最后，老师可以带领学生一起编排歌舞剧的表演内容。通过排练和表演，学生可以更好地理解本课的主要内容和音乐特点，以及加强整体团队合作精神，提高个人素质。
五、课后作业
本节课的课后作业主要是让学生通过歌曲欣赏和演奏，进一步加深对歌曲的了解和理解。主要包括以下内容：
1. 请学生回家听该歌曲，并结合自己听后的感受，撰写一篇100-150字的音乐评论。
2. 请学生自行练习所学的乐器，并准备下节课的表演节目。 3. 学生提交自己的学习笔记和功课完成情况。
六、教学总结
本节课主要是通过故事情节、音乐元素和歌舞表演，让学生全面理解儿童歌舞剧《法图姑娘》的特点和魅力。此外，本节课也是通过参与表演，促进个人素质的提高和整体团队合作精神的加强。希望本节课能够为孩子们带来更多的快乐和收获。
