每日一题1



1. 阅读理解并解题：

3x22 x13x23x22 进行整理，得20 解：把不等式

x1x1x40， 即

x1例：解不等式：则有①x40x40；②.解不等式组①得：x＞1，解不等式组②得：x＜－4.所以原不等式的解集

x10x10x1. 3x1是：x＜－4 或x＞1.

请根据以上解不等式的思想方法解不等式

每日一题



2.已知：

xyxzyz=a,=b,=c,且abc≠0，求x的值。 x+yx+zy+z每日一题



3．某校原有600张旧课桌急需维修，经过A、B、C三个工程队的竞标得知，A、B的工作效率相同，且都为C队的2倍，若由一个工程队单独完成，C队比A 队要多用10天．学校决定由三个工程队一齐施工，要求至多6天完成维修任务．三个工程队都按原来的工作效率施工2天时，学校又清理出需要维修的课桌360张，为了不超过6天时限，工程队决定从第3天开始，各自都提高工作效率，A、B队提

高的工作效率仍然都是C队提高的2倍．这样他们至少还需要3天才能成整个维修任务． ⑴求工程队A原来平均每天维修课桌的张数；

⑵求工程队A提高工作效率后平均每天修课桌张数的取值范围．