Unit 4 How do you make a banana milk shake?
Period 4 Section B 2a-2e
汶上县第一实验中学 冯波
学习目标
知识目标：
1.熟记掌握以下词汇：traditional，traveler，celebrate，mix，fill，cover，remember 2.掌握并能正确使用本课时重点短语fill…with…,cover…with… 3.熟练掌握以下句型：
First ,mix together some bread pieces ,onions ,salt and pepper . Next，fill the turkey with this bread mix.
Place the turkey on a large plate and cover it with gravy . 4.了解一下词汇的语音语义：Thanksgiving ,oven ,gravy
技能目标:
1.能读懂相当于2b难度的介绍中外传统节日的语篇。
2.能简单介绍中外某一传统继而并描述相关节日食物的制作过程。
情感态度：1.通过了解不同国家和地区的传统和饮食文化,把中国传统文化推向世界
2.通过了解感恩节的文化背景，学会感恩身边的人。
课前预习：
1. 你知道中外都有哪些传统节日吗？
2. 了解节日活动及节日习俗等相关信息。 课堂学习：
Before reading读前
1.观看图片，理解西方传统节日及美食的表述。
__________________________________________________________
2.了解感恩节的基本信息，并学习生词Thanksgiving, autumn, celebrate ,traditional。
While reading读中
1.Skimming :
快速阅读2b，回答回答下列问题 When do people celebrate Thanksgiving ?
__________________________________________________________ What’s the main dish of the Thanksgiving meal ?
__________________________________________________________ 2.Scanning :
Task1 Read the first part and answer the questions.读第一部分回答问题 Why do people celebrate it？
_________________________________________________________ How do people celebrate it?
_________________________________________________________ Task 2 Read Part2 and number the pictures. 读第二部分给图片排序
Task 3 Read again, try to describe the process of making turkey. (描述火鸡制作的过程) Task 4用表示顺序的连词填空。 _______, mix together… _______, fill… with…
_______, put…in…and cover …with… Place…on …and cover …with… _______ ,cut…into…and eat it with…
Reading-up(研读)
回读语篇，小组合作，解疑答惑。 After reading读后 Retell(复述)
Summary： 总结一下本节课学到了什么？
Homework：1.Find out how people in different countries celebrate their special days ?.
2. Write down the report on the paper .
