中考生物核心考点必背合集：专题六 至十一

第六章 人体内物质的运输及废物的排出

基础知识梳理一 血液循环

血液循环系统由血液、血管和心脏组成

血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。 一、流动的组织——血液 1、血液的组成

血浆 成分：水 、 血浆蛋白 、 葡萄糖 、氨基酸、 无机盐 、尿素等。

血液 功能：运载血细胞，运输养料和废物

血细胞：三种血细胞的比较 名称 红细胞 （含血红蛋白） 形态结构 成熟的无细胞核，两面凹的圆饼最多 状，较大。 合；反之，易与氧分离） 白细胞 有细胞核，比红细胞大 最少 血小板 无细胞核，形状不规则，很小 较多 注：（1）红细胞低于正常值，易患缺铁性贫血；

（2）白细胞多于正常值，说明人体内有炎症；

（3）血小板低于正常值易患血友病或血流不止，过多则容易出现血栓或栓塞

动脉血与静脉血：

动脉血 静脉血 促进止血、加速凝血 吞噬病菌，起防御保护作用 （氧含量高时，血红蛋白易与氧结数量 主要功能 运输氧和部分二氧化碳

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组成 特点 血红蛋白与氧结合 含氧丰富，颜色鲜红，含二氧化碳较少 血红蛋白与氧分离 含氧较少，颜色暗红，含二氧化碳较多 肺循环中的肺静脉 分布 体循环中的动脉 肺循环中的肺动脉 体循环中的静脉 “动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”这话是错误的。（因肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血） 血型：ABO血型系统将人类血型分为A型、B型、AB型和O型 输血与血型 输血：输血时应以输同型血为原则

血量：成人体重的7%~8%；献血量200~400ml 二、血流的管道——血管

动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。

静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁较薄，弹性小，管腔较大，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。

毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。

结构特点 类型 动脉 静脉 血流方向 管壁 从心脏送往全身 从全身送回心脏 厚 较薄 极薄 毛细血管

三、输送血液的泵——心脏

心脏：由心肌构成位于胸腔中部偏左下方，夹在肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多。左心室的

壁最厚。

从最小的动脉到最仅由一层上皮细胞小的静脉 构成 只允许红细胞单行通过 极小 极慢 弹性 大 小 四肢静脉内常有静脉瓣 管腔 小 大 慢 血流速度 快 第 2 页 共 26 页

心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚 左心房（连通肺静脉） 结构 四个腔 左心室（连通主动脉） 右心房（连通上下腔静脉） 右心室（连通肺动脉）

房室瓣（只能向心室开） 瓣膜

动脉瓣（只能向动脉开）

心脏 功能 ：血液运输的动力

心率：心脏每分钟跳动的次数

生理 心输出量：心脏每分钟输出的血量

心动周期：心脏每收缩和舒张一次

血液循环 循环途径：

1、体循环是血液从左心室出发回到右心房；左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

2、肺循环是血液从右心室出发回到左心房；右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 3、肺循环和体循环在心脏处汇合。

4、血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉

5、冠脉循环：左心室→主动脉→冠状动脉→心肌内部的毛细血管网→静脉→右心房

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基础知识梳理二 废物的形成和排出 一、排泄与排遗

1、（1）排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。排出器官主要是肾脏、皮肤和肺。

（2）排遗：将食物消化后的残渣所形成的粪便排出体外的过程，排出器官主要是大肠、肛门。 2、排泄的主要途径

（1）通过皮肤中的汗腺，以汗液的形式排出水、尿素和无机盐。

皮肤包括表皮和真皮两部分；汗腺分布在人的全身皮肤，在腋窝、掌心、足底等处分布较多，汗腺的

结构分为分泌部和导管。

（2）通过呼吸系统，以气体的形式排出二氧化碳和水。 （3）通过泌尿系统，以尿液的形式排出水、无机盐和尿素等。 二、泌尿系统的组成 1、人体泌尿系统的组成

2、尿液的排出途径：肾脏—输尿管—膀胱—尿道—体外 三、尿的形成和排出 1、尿的形成 （1）肾单位的结构

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每个肾大约100万个肾单位组成，肾单位是肾的结构和功能的基本单位。肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。 （2）尿的形成过程

原尿：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿。

尿液：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。 2、尿的排出

（1）过程：尿液经输尿管进入膀胱暂时储存起来，当膀胱内的尿液储存到一定量时，产生尿意，进行排尿。 （2）意义：排尿不仅排出体内废物，能调节人体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

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第七章 人体生命活动的调节

基础知识梳理一 眼、耳的结构和功能 一、眼与视觉

1、眼球由眼球壁和眼球的内容物所构成。

2、眼球壁包括外膜（角膜、巩膜（白眼球））、中膜（虹膜（黑眼球）、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）。 3、眼球的内容物包括房水、晶状体和玻璃体。这些物质都透明，和角膜（无色透明，含有丰富的感觉神经末梢，因此很敏感）共同组成眼球的折光系统。

房水：是由睫状体产生的一种清亮的液体，充满于前房（角膜和虹膜之间）和后房（在虹膜后方）中，房

水的主要功能是维持眼压、提供角膜及晶状体的营养。

晶状体：是位于虹膜和瞳孔的后面透明、有弹性的凸面体，它由韧带连在睫状体上。其主要功能是使光线

聚焦，然后投影在视网膜上。

玻璃体：是透明的胶冻样组织，它的功能是支撑眼球，保持眼球的正常形态。

视网膜：眼球的外部叫眼球壁，眼球壁有三层，内层是视网膜。视网膜含有很多感光细胞，既能感知光的

强弱，又能感知光的色彩。

视神经：视神经是连接视网膜和大脑的通道，起着传递信息的作用。

（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那_________就是窗户上的玻璃。

（2）若把眼球比作照相机，则眼球的_________相当于照相机的镜头，眼球的____相当于照相机的光圈，眼球的__________相当于胶卷。

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（3）通常说的黑眼睛、蓝眼睛，是指________的颜色。

（4）汽车从远方驶来，晶状体的变化是____________，其变化是由_________调节；而瞳孔的变化是_________,其变化是由_________调节。

（5）视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过_______、瞳孔、________和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到_________上，形成物象。视网膜上对光线敏感的细胞将这些图像信息通过视神经传给大脑，在__________形成视觉。

视觉形成过程： 光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体（固定眼球）→视网膜（形成物像）→

视神经（传导视觉信息）→大脑视觉中枢（形成视觉）

（6）近视的成因及矫正：晶状体的__________或眼球的前后径_________，物象落在视网膜前方。通常近视眼可佩带___________来矫正。

（7）远视的成因及矫正：晶状体的__________或眼球的前后径_________，物象落在视网膜后方。通常远视眼可佩带___________来矫正。

图一

图二

图三

一、耳与听觉 1、耳的结构

耳包括：外耳、中耳和内耳

图四

图五

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耳是一个感受声波刺激的器官，所以耳中最重要的结构是_________，该结构内有听觉感受器，感受机械振动后能产生兴奋；________和________内有位觉感受器，与身体平衡有关。

飞机起飞和降落时机舱内的气压均会发生剧烈变化，这时，乘务员会要求乘客张大嘴巴或嚼口香糖，以使咽鼓管张开，从而达到保护鼓膜的目的。 2、听觉的形成

听觉的形成是外界的声波经过外耳道传到________，其振动通过听小骨传到内耳，刺激了________内对声波敏感的感受细胞，这些细胞就将声音信息通过_______________传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 听觉形成过程：声源--耳廓（收集声波）--外耳道（使声波通过）--鼓膜（将声波转换成振动）--耳蜗（将振

动转换成神经冲动）--听神经（传递冲动）--大脑听觉中枢（形成听觉）

基础知识梳理二

一、神经调节 1、神经系统的组成

组成 中枢神经系统 脑干 有专门调节呼吸、心跳、血压等人体基本生命活动的部位 脑 小脑 协调运动、维持身体平衡 大脑 大脑皮层是最高级的神经中枢。 功能 具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢； 第 8 页 共 26 页

能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑脊髓 皮层。 是脑和躯干、内脏之间的联系通路。 周围神经脊神经 系统 （1）神经中枢：运动、语言等多种生命活动的功能区；位于脑和脊髓，有功能相同的神经元汇集而成。 （2）神经中枢是中枢神经系统的一部分。

（3）大脑皮层是高级神经中枢，能控制脊髓中的低级神经中枢，脊髓具有传导和反射的功能。 2、神经元

神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。

传导神经冲动 脑神经 传导神经冲动

（1）神经元的结构包括细胞体和突起。

（2）在长的突起外大都套有一层鞘，组成神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成了常说的一条神经。 （3）神经元的功能是能够接受刺激后产生，并将兴奋传递到其他的神经元。 二、神经调节的基本方式——反射 1、反射和反射弧

反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，是神经调节的基本方式；完成反射的基础结构是反射弧，该结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；反射弧不完整，反射弧活动无法完成。 2、简单反射和复杂反射的区别与联系

形成过程 神经中枢 两者联系 举例

简单反射（非条件反射） 生来就有 脊髓和脑干 复杂反射（条件发射） 后天获得 大脑皮层 复杂反射以简单反射为基础 膝跳反射、望梅止渴 第 9 页 共 26 页

杯弓蛇影、谈虎色变

人类之所以能对抽象语言、文字等信息做出反应，主要是因为人的大脑皮层中有人类所特有的神经中枢——语言中枢，这样人与动物之间就有了本质的区别。 基础知识梳理三 一、内分泌腺

内分泌腺是通过分泌激素来调节人体的生理活动。这些内分泌腺没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。 1、人体的内分泌腺及功能 内分泌腺 激素名称 （或细胞） 肾小管 抗利尿激素 集合管 促甲状腺激素释下丘脑 放激素 垂体 促性腺激素释放促进垂体合成和分泌促性腺激素 激素 促进生长、 生长激素 全身 主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促进甲状腺的生长发育， 垂体 促甲状腺激素 蛋白质 甲状腺 调节甲状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育， 促性腺激素 氨基酸衍生物甲状腺 甲状腺激素 （含碘） 全身 提高神经系统的兴奋性 调节T细胞发育、分化和成熟， 胸腺 胸腺激素 多肽 免疫 还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能 肾上腺 皮质 皮质激素 固醇 肝脏、 促进新陈代谢， 髓质 肾上腺素 氨基酸衍生物 全身 促进肝糖原分解，升高血糖浓度 调节水盐平衡 性腺 调节性激素的合成和分泌 促进新陈代谢和生长发育， 多肽 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 集合管对水分的重吸收 促进肾小管、 化学性质 作用部位 生理作用 第 10 页 共 26 页

肾脏等 促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血A细胞 胰 岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 糖，降低血糖浓度，是唯一降血糖的激素 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，睾丸 雄性激素 固醇 全身 激发并维持雄性的第二性征 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生性雌性激素 腺 卵巢 孕激素 2、内分泌腺和外分泌腺的区别

腺体类别 内分泌腺 外分泌腺 导管 无 有 分泌物输送方式 血液输送 导管排出 分泌物 激素 汗液等 举例 垂体、甲状腺 汗腺、唾液腺 固醇 卵巢、乳腺 卵着床和泌乳准备条件 周期 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精全身 成，激发并维持雌性的第二性征和正常性胰高血糖素 多肽 肝脏 糖浓度 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄3、激素调节和神经调节的比较

区别：（1）在生命活动的调节过程中，如果是激素参与的调节，这种调节方式叫做激素调节。

（2）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体

成为一个统一的整体来进行各项生命活动。

联系：（1）二者都是调节人和高等动物的生命活动。

（2）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 （3）二者相互配合，相互影响，相辅相成。

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第八章 动物的行为和运动

基础知识梳理一 动物的运动

1、常见的动物运动方式有奔跑、飞翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。还包括动物的取食、繁殖、攻击 和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色等都是动物行为的一部分。

哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 2、运动系统的组成 （1）运动系统

（2）关节的结构及功能

骨骼 骨连接（主要是关节） 肌腱：绕过关节连在相邻的骨上 骨骼肌（肌肉） 肌腹 骨 关节面 关节头 关节窝 关节其外面均匀包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节活动灵活 （3）骨、关节和肌肉在运动中的协调配合

关节囊：联系两骨、囊内、外有韧带，加强关节牢固性 关节腔：内有少量滑液，起润滑作用，减少摩擦，使关节活动灵活 第 13 页 共 26 页

屈肘、举手、抬腿等运动都包括：骨骼肌接受神经传来的刺激 到牵拉

动作 提重物、引体向上、吊环项目的“十”字支撑 手臂自然下垂 屈肘 伸肘 肱二头肌 收缩 舒张 收缩 舒张 肱三头肌 收缩 舒张 舒张 收缩 骨骼肌收缩 相应的骨受根据上述材料可知，任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌肉协调配合来完成的。且一块骨骼肌至少应固定在2块骨头上。

任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。 运动的调节

运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要 神经系统 的控制和调节，它需要 能量 的供应，因此还需要 神经系统 、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 运动的意义

有利于动物 寻觅食物 、 躲避敌害 、 争夺栖息地 和繁殖后代，以及适应复杂多变的环境。 我们在剧烈运动后会大量出汗，有时还会感到疲劳，这是为什么呢？

运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要 神经系统 的控制和调节，它需要 能量 的供应，因此还需要 神经系统 、呼吸系统、循环系统

基础知识梳理二

一、先天性行为和学习行为

动物的行为多种多样。从行为的获得途径来看，动物行为大致可以分为两大类：先天性行为和学习行为。

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等系统的配合。

1、先天性行为和学习行为的比较

（1）区分：先天性行为是生来就有，由动物体内的遗传物质决定的；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

（2）先天性行为使动物能够适应相对稳定的环境，学习行为使动物能够不断适应相对复杂的环境。 （3）联系：学习行为建立在先天性行为的基础之上。 2、先天性行为和学习行为的举例

蚯蚓走迷宫 小袋鼠吃奶 大山雀偷喝牛奶 菜青虫吃菜叶子 黑猩猩钓取白蚁 黑猩猩堆木箱取香蕉 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，对环境的适应能力越强。 二、社会行为

1、社会行为的基本特征

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。 2、信息交流的常见方式

具有社会行为的动物利用声音、形体姿态、动作及气味等来传递信息。 3、信息交流的意义

动物群体中信息交流有利于群体的觅食、御敌和繁衍后代。 三、动物在生物圈中的作用

1、各种动物通过摄食等促进生物圈中的物质循环，影响植物的繁衍生息，对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。

2、动物为人类提供食品，动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面也有重要作用。

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第九章 各种各样的生物

基础知识梳理 一、细菌、真菌和病毒 形态：球形、杆形、螺旋形 结构：单细胞、有无成形的细胞核（与真菌结构上最主要的区别）、无叶绿体 细营养方式——异养（大多数） 菌 生殖方式：生殖 真菌 真菌的结构特点：都无叶绿体，大多作为分解者参与物质循环

结构 病 毒

一、细菌与真菌的异同点（真核生物包括植物、动物、真菌；原核生物包括细菌）

种类 繁殖：自我复制繁殖 生活：寄生在活细胞内 植物病毒 动物病毒 细菌病毒（又叫噬菌体） 极其微小，需要用电子显微镜观察 外壳：蛋白质 核心：遗传物质

无细胞结构 结构 多细胞 单细胞：酵母菌等 霉菌由菌丝构成 蘑菇 休眠体：芽孢（环境不适宜时，细胞壁增厚） 营养方式——异养（腐生和寄生） 生殖方式 孢子生殖 出芽生殖（酵母菌，环境适宜时） 第 16 页 共 26 页

比较项目 细胞核 生殖方式 鞭毛、荚膜 不同点 细胞数目 常见种类 营养方式 相同点 细菌 无成形的细胞核 生殖 有的细菌有 单细胞 球菌、杆菌、螺旋菌 大多数异养 真菌 有细胞核 孢子生殖等 无 多数是多细胞 青霉、曲霉、酵母菌、蘑菇等 异养 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、无叶绿体，多数在生物圈中作为分解者起作用 二、绿色植物和动物的主要类群

藻类植物 绿孢子植物 色蕨类植物 植被子植物 物 种子植物 裸子植物 三、动物类对比表 动物种类 鱼类 游泳：通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用 幼体：生活在水中，用腮呼吸 两栖类 成体：水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 脊体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸 柱动体表覆有羽毛、前肢变成翼、有喙无齿 物 鸟类 有气囊辅助呼吸 体表被毛、胎生、哺乳 哺乳类 牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化 有隔；有发达的神经系统和感觉器官 无脊肠腔动物 扁形动物 身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门 身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门 水母、海蜇 涡虫 兔子 鸽子 爬行类 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 蜥蜴、蛇、龟 青蛙、蟾蜍 主要特征 生活在水中、体表有鳞片覆盖、用腮呼吸 鲫鱼 常见代表 无果皮包被，种子裸露；如：松、杉、银杏、铁树 种子有果皮包被 有真正的根，茎叶内有输导组织，生活在阴湿的陆地 苔藓植物 有茎、叶，无真正的根、无输导组织，生活在阴湿的陆地环境 无根茎叶的分化，大多生活在水中 第 17 页 共 26 页

柱动线形动物 环形动物 身体细长，呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门 身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成 靠刚毛或疣足辅助运动 蛔虫 蚯蚓、沙蚕 物 双壳类：河蚌 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳 单壳类：蜗牛 软体动物 运动器官是足 贝壳退化或有内壳类 乌贼、鱿鱼 昆虫纲：蝉、蟋蟀（种类最节肢动物 体表有坚韧的外骨骼 最大的动身体和附肢都有分节 物类群 蛛形纲：蜘蛛 多足纲：蜈蚣

甲壳纲：虾、蟹 多，分布最广） 第 18 页 共 26 页

第十章 生物进化与生物多样性的保护

基础知识梳理一

一、认识和保护生物的多样性 1、生物的分类

2、认识和保护生物的多样性 三个层次 生物的 多样性 基础知识梳理二 一、生命的起源与进化 1、生物进化的原因

（1）内因：生物的遗传和变异 （2）

外因：自然选择

保护措施 一般措施 根本措施 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 森林面积锐减 偷猎 生活污水的排放 生物入侵 保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 建立自然保护区 移入动物园、植物园等特殊保护 建立濒危物种的种质库 颁布相关的法律和法规 生物分类 意义：弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系 被子植物：花、果实、种子的形态、结构特征 动物：形态结构和生理功能 依据：生物的形态结构等 等级单位：由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种 面临威胁的主要原因 （3）动力：生存斗争 2、生物进化的总体趋势

通过对不同类群的形态结构、生殖方式及生活环境进行比较、分析，从而认识到生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。 3、生物进化的主要历程

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（1）植物进化的主要历程

（2）动物进化的主要历程：原始的单细胞动物——原始的无脊椎动物——原始的脊椎动物 二、人类的起源和进化

1、人类与类人猿的相似之处：人类和类人猿是由古猿逐步进化来的，人类与类人猿是近亲。 2、人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。 人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。

原始的单细胞藻类 原始的苔藓植物 原始的蕨类植物——原始的种子植物 第 20 页 共 26 页

第十一章 生物的生殖和发育

基础知识梳理一 一、人的生殖和发育

1、人的生殖系统的结构与功能

主要结构及功能 睾丸：主要的生殖器官，一对，产生精子，分泌雄性激素 附睾：睾丸背面，贮存和输送镜子 男性生殖系统 输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 卵巢：主要性器官，一对，产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞 女性生殖系统 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出和胎儿产出的通道

2、人体内最大的细胞是卵细胞，它在输卵管内与精子相遇，卵细胞与众多精子中的一个结合，形成受精卵，完成受精作用。

3、胚胎发育初期的营养物质来自卵黄，胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出。

二、动物的生殖和发育（动物的个体发育是从受精卵开始的） 1、昆虫的生殖和发育

（1）蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，而且若虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态发育。还有：蟋蟀、蝼蛄等

（2）果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态发育。还有：蜜蜂、蝴蝶等。

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2、两栖动物的生殖和发育

（1）青蛙的生殖过程：求偶——抱对——受精。

（2）在青蛙的发育过程中，其幼体和成体在形态结构和生活习性上存在许多差异。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的发育过程属于变态发育。 3、鸟的生殖和发育

鸟卵由外及里的结构为：卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘。

（1）卵壳起保护作用：内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到___气室，该结构可贮存空气，可以为胚胎发育提供氧气；然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。

（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质，是____卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分和养料，还能保护卵细胞．气室卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。

（3）鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质，是___卵黄，卵黄内储存供胚胎发育用的营养物质．卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄系带起到固定卵黄的作用；

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（4）培养皿里透明胶状物质内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点，是___胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，它是进行胚胎发育的部位。

基础知识梳理二 一、

植物的生殖

1、有性生殖概念

由两性生殖细胞结合形成的受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。如花的结构与有性生殖图解：

2、植物的无性生殖 无性生殖概念

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种方式成为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。长期的无性生殖引起品种退化。

（1）营养生殖：植物体营养器官（根茎叶）的一部分，在与母体脱离后，能够发育成一个新个体，如土豆能用块茎繁殖、椒草用叶繁殖、甘薯用根繁殖。月季的扦插、石榴的压条、梨树的嫁接等。

（2）孢子生殖：一些植物能够产生一种无性的生殖细胞——孢子，该细胞在适宜的条件下，能够萌发并长成新个体。如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等。 （3）无性生殖的应用：

a：扦插：杨、柳、月季、葡萄、菊花等大多利用扦插茎的方式繁殖后代。

b: 嫁接：嫁接的关键是保证接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合在一起。桃、山楂、苹果常用芽接

法，柑橘常用枝接法。

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对比动、植物的发育过程和生殖方式

传粉 被子植物 营养器官 新植株 卵 幼虫 蛹 成虫（完全变态） 昆虫 卵 若虫 成虫（不完全变态） 两栖动物 鸟类 受精卵 幼体 成体（变态发育） 受精卵（孵化） 雏鸟 成鸟

有性生殖、体外受精 有性生殖、体内受精 有性生殖、体内受精 受精 发育过程 种子（萌发） 新植株 有性生殖、无性生殖 生殖方式 第 24 页 共 26 页

第十二章 生物的遗传和变异

基础知识梳理一 一、生物的遗传 1、基因控制生物的性状

（1）性状：性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称。

（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为性对性状。如单眼皮和双眼皮、卷舌与不卷舌。 （3）基因控制生物的性状：转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的性状，但有些性状是否表现， 还受环境的影响。

（4）细胞核、染色体、DNA 和基因的关系

A：细胞核是遗传信息库，其中被碱性染色染成深色的物质叫染色体。主要由DNA和蛋白质组成。 B：每条染色体上一般含有1个DNA分子。分子结构呈双螺旋状，成对的碱基排列其中，碱基的不同排列顺

序就代表了不同的遗传信息。DNA 是细胞核内染色体的主要成份之一，全称为“脱氧核糖核酸” C：DNA分子上含有许多有遗传功能的片段，叫做基因，是控制生物性状的基本单位。每个DNA分子上有

多个基因。同一种生物细胞核里染色体的数目是一定的；不同生物体，细胞里的染色体数目不同。 D：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。基

因有显性和隐性之分。基因在体细胞里是成对存在，在生殖细胞里成单存在。 2、人的性别决定

人类正常体细胞中的染色体是成对存在的。其中男女相同的染色体称为常染色体，共22对。与人的性别有关的染色体称为性染色体。

男性和女性的性染色体不同。正常男性的体细胞中有一条 X 染色体和一条 Y 染色体，男性染色体组可表示为22对+YY。

正常女性的体细胞中有两条相同的 X 染色体，女性染色体组可表示为22对+XY。

男性的精子决定了子女的性别，而且生男和生女的机会是均等的。由于基因在染色体上，所以父母通过生殖细胞把染色体传递给子女的同时，也把基因传递给了子女。

A.

B. C. D.

基础知识梳理二 5 、生物的变异

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同种生物个体间的性状表现总有些差异，这种性状的差异现象叫做变异。生物的变异现象是普遍存在的。能够遗传给后代的变异，都是由于遗传物质发生变化而引起的；由环境条件引起，遗传物质没有改变的变异不能遗传给后代。 6 、遗传育种在实践上的应用

人工选育：人们选择具有所需性状变异的生物个体并繁育成新品种的过程。如，金鱼的培育

杂交育种：利用两种不同生物的生殖细胞进行结合，繁殖后代。通过杂交，两种生物的基因有可能进行“优化组合”。如，杂交水稻。

诱变育种：是科学家们利用激光、辐射线、药物处理等手段诱发基因或染色体变化，导致生物的某些性状

发生新的变异，并从中选育品种的过程。如，“太空椒”。

7 、人类的遗传病

遗传病是由于基因或染色体的突变而引起的并能够通过生殖细胞传递给子代的疾病。如，先天愚型、白化病、红绿色盲症等。

禁止近亲结婚：我国的婚姻法规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚。主要原因是，据调查，在人类遗传病中，有 1300 多种是由隐性致病基因控制的。在近亲婚配的子女中，隐性基因遗传的发病率显著地提高。

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