2022小学二年级语文上册期末知识点综合复习题

2022小学二年级语文上册期末知识点综合复习题

班级：_____________ 姓名：_____________

【拼音词组】

1. 我会看拼音写词语。

yǎn jīnɡ sōnɡ bǎi zhī shí xīn kǔ （________） （________） （________） （________） xiónɡ māo chènɡ ɡǎn diàn dēnɡ zhǎn xiàn （________） （________） （________） （________）

2. 读拼音，写词语。

nǎ lǐ bàng wǎn duì qí jīn guì xīn kǔ

dào dǐ diàn yǐng zhăn xiàn chéng shì qún shān

3. 看拼音，写词语。

hú shuǐ jué jù shān lǐng xìng wú （________） （________） （________） （________） hēi sè huān yíng bāng zhù yǔ zhòu （________） （________） （________） （________）

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4. 看拼音，写词语。

tā men shuǐ guǒ qún shān shān pō

zhī yè zhōng yāng hào kè zhǎn xiàn

5. 看拼音，写汉字。

hǒng rén hōng xiào hōng nào xiān sheng xiān hòu

xiān jìn bì hé guān bì bì yǎn xǐ liǎn

liǎn shàng xiào liǎn shì qing zuò shì shì shí

【笔画集训】

6. 我会数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。 “童”共____画，第5画是_____，组词_______。 “醉”共____画，第6画是_____，组词________。 “柳”共____画，第8画是____，组词________。

7. 我会认一认，再按要求填空。

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1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。 2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。 3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。 4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。 5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。

8. 写笔顺并组词。

旅共有________画，第8画是________，组词________。 乘共有________画，第3画是________，组词________。 降共有________画，第1画是________，组词________。

9. 我会查字典。

“森”共___画，第5画是___，组词___。 “结”共___画，第5画是___，组词___。 “灵”共___画，第3画是___，组词___。 “母”共____画，第5画是____，组词____。 “游”共____画，第3画是____，组词____。 “便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

10. 我会按要求填空。

1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。 2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。 3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。 4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。 5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。

【形近字词】

11. 比一比，再组词。

巨（______） 部（______） 尤（______） 壮（______）

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区（______） 陪（______） 龙（______） 状（______）

12. 字词积累——比一比再组词。

称（__________） 族（__________） 底（__________） 吵（___________） 秤（__________） 旅（__________） 低（__________） 炒（___________）

13. 比一比，再组词。

针

卖

蛙

破

什

买 桂 波

14. 比一比，再组词。

埋（__________） 岭（__________） 积（__________） 逃（__________） 理（__________） 铃（__________） 织（__________） 跳（__________） 悔（__________） 晌（__________） 杨（__________） 副（__________） 诲（__________） 响（__________） 扬（__________） 幅（__________）

15. 比一比，再组词。

外（_________） 休（_________） 晴（_________） 汪（_________） 处（_________） 体（_________） 睛（_________） 注（_________） 易（_________） 粉（_________） 何（_________） 容（_________） 意（_________） 份（_________） 河（_________） 客（_________）

【句子训练营】

16. 照样子，把句子补充完整。

（1）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 ________真像________。

（2）例：们一边看一边议论。

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________一边________一边________。

（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，________，处处欢声笑语，热闹极了。

17. 按要求写句子。

1．当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。 ______________________________

2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语写一句话）

_______________________________

3．它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句） _______________________________

18. 按要求写句子，别忘加上标点符号。

1．小马听了老马的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。

____________________立刻________________________________ 2．那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。

_____________________好像______________________________ 3．用括号里的词语把句子写具体。

树上挂满了苹果。（红通通的 粗壮的）

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19. 按要求写句子。

（1）农民 加工 大米 出来的 稻子 种的 是 （连词成句，并加上标点）

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（2）我们一边看，一边走。（用加点词写一句话） ．．．．____________________________________

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（3）仿照例句，把句子写完整。

①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 夜空中一闪一闪的星星，像__________________。 ②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？

_______________，也许比__________________吧？

20. 我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 ______________一 _________便 __________。 2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 _________，因为 ___________ 。

3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果___________，就__________。

4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 只要_________就 _____________ 。 5. 雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 。

【古诗阅读】

21. 阅读《咏柳》，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

［1］这首诗的作者是________代的____________。 ［2］解释字词。

碧玉：_____________ 似：_____________________

［3］“二月春风似剪刀”这是一个 句，把 比作 。 ［4］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

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22. 古诗阅读。

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晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，____________________。 ____________________，____________________。

［1］补全古诗。

［2］写出诗中加点词语的意思。

晓：____________________ 毕竟：____________________

［3］这首诗的作者是__________。诗句描绘的是西湖的__________和__________，向人们展示了__________西湖的独特景色，表达了诗人___________之情。

23. 阅读练习。

读《宿新市徐公店》完成练习。

宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。

1.这两诗描写的是（ ）时节景色的。

2.《宿新市徐公店》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中分别描写了（ ）、（ ）、（ ）几种景物。诗的（ ）两句是静态描写，（ ）两句是动态描写。

3.用自己的话说一说整首诗的意思。

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24. 阅读课文片段，完成练习。

乘着（ ）的春风， 我们（ ）寻觅 啊，终于找到了—— 哪里需要献出（ ） 雷锋叔叔就出现在哪里。

［1］按课文内容填空。

［2］对片段中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ） A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B.在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

25. 阅读材料，回答问题。

生查子 元夕

[宋] 欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

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今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

问题：这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象，他们所表达的感情有何不同？说一说你的看法。

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【阅读理解】

26. 阅读短文，完成练习。

蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕的人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？” 1．请你帮我找名字，快来连一连吧。

蚕 蝉 2．照样子，写一写。

一大筐一大筐 ________ ________

3．读完这个故事，判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”。

①蝉吃桑叶，蚕吸树汁。 （ ） ②蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。 （ ） ③蚕是害虫，蝉是益虫。 （ ） 4．如果你是蚕，你会和蝉说些什么？

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27. 课内阅读

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．青蛙妈妈的样子是_____________________________________。 2．他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。 3．小青蛙天天干什么？___________________。

4．小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙

28. 快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！ 1．这篇短文有________个自然段。 2．短文中说了哪几种动物的耳朵？

________________________________________ 3．找出文中动物耳朵的用途。

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4．你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。

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29. 阅读课文片段，回答问题。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。 1．在横线上填上合适的词。 2．照样子，写一写。

治一治 _____一______ _____一______ 3．最后小葫芦都落了，原因是（ ） A．藤上结的小葫芦太多了。

B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

30. 课外阅读

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。 小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。 小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。 1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫 害虫）。

2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小青虫遇到了危险。 （____）

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（2）因为小黄鸡想留着以后吃。 （____） 3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。 A．它们跑掉了 B．它们变成了蝴蝶 C．它们被别的小鸡吃掉了

【看图写话】

31. 写话展示台

仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象,把你看到的和想到的写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32. 看图写话。

（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？

（选一选，用一用）用力 扔去 欢笑 飞快地 扑通一声 又大又深 灵机一动 伸长尾巴 拉住

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33. 快乐写话。

仔细看右边的图，想一想：图上画的都有谁？他们在干什么？用一两段通顺的话写下来。

好词推荐：观察 夜空 北斗星 乘凉

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34. 看图写话。

在一个风和日丽的周末，小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。他们是怎样玩的？接下来发生了什么事情？请你发挥想象写一写吧！

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35. 看图写话。

请你仔细观察图片，想一想图中的“？”是什么内容？发挥你的想象力，写一段话。

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