级科 六年级语文 课题 24、大海中的灯塔 课时 第一课时
主备人 使用班级 使用人姓名 学习 目标 1、理解课文内容，并说说自己从中获得的启发。
2、学习运用多种修辞手法表情达意的方法。
3、正确、流利、有感情的朗读课文，积累文中关于友谊的精辟话语。 学习重点 学习难点 学法指导 自主学习
学习运用多种修辞手法表情达意的方法。 学习运用多种修辞手法表情达意的方法。 合作探究
1、 搜集有关作者的资料以及她的作品。
2、你知道大海中的灯塔有什么作用吗？
3、作者在文中把什么比作了大海中的灯塔？
合作探究
1、小组合作，借助工具书把课文读懂、读通顺、读熟练。
2、用“﹏﹏”画出你感受最深的句子，并在旁边批注你的体会。
3、用笔勾画出文中运用了排比、比喻等修辞手法的句子，体会它的好处。
精讲释疑
1、哪些句子让你深有感触，并谈谈你的体会？
2、信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言来说说。抓住文中重点句子理解友谊的重要，掌握交友的艺术。
3、联系实际，谈谈自己的交友感悟。
达标检测
理解下列句子的意思
1、朋友就像大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
2、海内存知己，天涯若比邻。
教后小结
