幼儿阅读能力的培养
阅读是每个幼儿了解世界、掌握知识的重要基石，而幼儿期则是培养阅读能力的重要时期。相信我们每个家长都希望孩子会阅读会写作，如何培养孩子阅读以及理解能力呢，如何做好将来读书写作的准备呢？我作为家长却不懂这些。
在孩子没上幼儿园的时候，家里已经准备了好多图书，但只是让孩子独自看，不淘气就好，没想过孩子是否看得懂。幸好孩子对图书很感兴趣，每次看书会很专注，但是我们没有给孩子提供好的阅读环境，在孩子看书的时候我们会聊天，看电视，时而还会打断孩子看书，叫她去吃些水果或是做些别的事情，此时我们还没有意识到这对孩子的坏影响有多大。
孩子上幼儿园后，幼儿园一直对孩子的身心健康和德育发展等多方面进行教育，并且实施幼儿园和家庭相配合，共同对孩子进行科学的保育和教育。此项措施，作为家长的我非常支持，并且积极配合幼儿园教师的工作，和老师多次沟通和交流有关孩子的教育培养方法，现在孩子的阅读理解能力明显提高。幼儿园里，小朋友们一起听老师讲故事，环境安静，孩子能更专注更投入的听故事，而且幼儿园书籍内容丰富，适合小朋友的年龄特点。在家里，我会和孩子一起阅读，并且声情并茂，让孩子提起兴趣和我一起进入故事情节里，不再打断孩子的注意力。有的故事我会只讲一半，后面的让孩子继续讲，充分发挥孩子的想象力，有时候孩子所讲的会和故事的结尾很相似，这样孩子觉得很有趣很神奇。每次读书，我和孩子一起看图和文字，不用刻意教她识字，但孩子已经认识很多汉字，现在孩子已经可以自主阅读了，在幼儿园里还会给小朋友们讲故事，还有机会参加幼儿园的讲故事比赛，从而也锻炼了孩子的表达能力，提高了孩子的自信心。
孩子的进步不仅仅如此，孩子在各方面都得到了很好的发展，这和老师的耐心教导是分不开的，感谢幼儿园老师给了孩子关爱和宽容，让孩子在幼儿园健康快乐的成长。现在即将离开
幼儿园，成为快乐的小学生，我相信这三年的学习为孩子步入小学已经打好坚实的基础，将顺利的踏入新的学习之旅。
**一幼 大三班
***妈妈
