新编日语第一册重要语法点总结

五段动词：（基本形时词尾为うくすつぬむぐぶ）和る（帰る）的动词

一段动词：（基本形时词尾为る“帰る除外”的动词）

上一段动词：词尾る去掉后，最后一个假名落在い段上。

如：落ちる→落ち（“ち”为“い”段假名中的成员）

下一段动词：词尾る去掉后，最后一个假名落在え段上。

如：開ける→開け（“け”为“え”段假名中的成员）

动词的7种形态：

基本形（词书形、原形）

通常词尾以う段假名（うくすつぬむるぐぶ）结尾

例：会う書く返す建つ死ぬ読む帰る泳ぐ呼ぶ

未然形（ない形、否定形）

动词基本形词尾的う段假名变成其あ行假名

会う→会わない

書く→書かない

返す→返さない

建つ→建たない

连用形（ます形、て形、た形）

ます形（敬体）

动词基本形词尾的う段假名（うくすつぬむるぐぶ）改为其相应的い段假名（いきしちにみりぎび）+ます

会う→会い＋ます

書く→書き＋ます

返す→返し＋ます

死ぬ→死に＋ます

红色部分称作ます形，加ます后称作敬体。

て形（表示中顿、因果关系）

つるう促音变“っ”＋て

ぬむぶ拨音变“ん”+で

く和ぐい音变“い”+て和で

唯“行く”数例外，行く→行って

例：会う→会って

建つ→建って红色部分称作て形

帰る→帰って

死ぬ→死んで

読む→読んで

呼ぶ→呼んで

書く→書いて

泳ぐ→泳いで

行く→行って

ている形（表示：正在进行时、状态、反复）て形＋ている例：会う→会っ＋ている

た形（表示过去、完了）

て形＋ただ例：会う→会った読む→読んだ

五段动词：把词尾改成该行「エ段」的假名。

例：飲む→のめ→のめば一段动词：把动词的最后一个假名「る」改为「れ」。例：受ける→うけれ→受ければサ変动词：する→すれ→すれば

カ変动词：来る→くれ→くれば

命令形：

五段动词：把词尾改成该行「エ段」的假名。例：飲む→のめ

一段动词：把动词的最后一个假名「る」改为「ろ」或「よ」。

例：見る→みろみよサ変动词：する→しろせよ

カ変动词：来る→こい

连体形（修饰名词作定语）

包括基本形、未然形、ている形、た形

终止形（可以结句的形式）

包括基本形、未然形、ている形、た形、ます形

基本形、未然形、ている形、た形

形容词：以「い」为词尾，词尾可以发生变化。

形容动词：本身只有词干，需要添加助动词「だ」构成词尾，发生变化。特殊的形容动词：きれいきらい

形容词：

1.做谓语

①肯定：形容词作谓语时的形态叫终止形。由终止形后续です构成敬体句。例句：キャンパスはみんなあたらしいです。

大学校园都是新的。

このへやはおおきいですね。

②否定：把词尾「い」改成连用形「く」后续「ありません」。形容词「いい」的否定式是「よくありません」

例句：品物の値段はあまり高くありません。

物品的价格不怎么高。

その映画はおもしろくありません。

那部电影不好看。：

3過去：形容词过去式由词尾「い」变成连用形「かっ」后续过去助词动词「た」构成。（「た」形）

例句：夏休みに山へ行きました。そこは涼しかったです。

暑假去山上了。那儿很凉快。

北京オリンピクはすばらしかったですね。

北京奥运会真是不错呀！

④過去否定：过去否定式有形容词词尾「い」变成「く」加上「ありませんですた」构成。

例句：去年の冬はあまり寒くありませんですた。

去年的冬天不怎么冷。

朝と夜はあまり暑くありませでした。

早上和晚上都不怎么热。

2.修饰体言接续以及例句

形容词修饰名词时的形态叫连体形，形容词的连体形和终止形相同。

例句：このたかいたてものはとしょかです。

交通はとてもべんりです。

交通很便利。

2否定：形容动词的否定式是把「です」改成「ではありません」例句：ここはあまりにぎやかではありません。

1、听老师说，你的日语不错。

2、像这次的痛还是第一次。

3、这道菜什么味道

4、我决定今天起戒烟。

5、别担心体重，多吃点吧！

1、先生の話によると、君の日本語が上手だそうです。

2、今度のような痛みは初めてです。

3、この料理はどんな味がしますか。

4、今日からタバコをやめることにします。

5、体重のことを心配しないで、たくさん食べなさい。

今天我们就可以把新编日语第二册第三课结课了。现在开始上课～

一、定语＋せい：由于

せい在用言连体形和体言＋の后面，表示原因和结果。不过常常是消极的原因。e.g：元気がないのは熱があるせいです。

没有精神是由于发烧的原因。

雨のせいでずぶ濡れになった。

因为下雨，全身都淋湿了。

大家除了注意上面句子中用言连体形和体言＋の＋せい的用法外，也要注意一下上面两个句子，一个是原因在后，一个是原因在前。其表达方式要注意。

二、推量助动词らしい

らしい接在体言、形容动词词干和动词、形容词后面，表示说话人根据客观事事物的状态、事实、迹象或者传闻进行客观推测。翻译成：仿佛，好像。

可能大家在上一讲刚学了传闻助动词そうだ，觉得有些容易混淆，其实是很容易分开的。そうだ是据说，描述信息源来的消息，但是并不含有自己的观点，而らしい作为好像、仿佛，这是说话人自己的判断，可以不涉及消息源。

另外，らしい是形容词型的助动词，也就是说其变化和形容词的变化一样。

e.g：男らしくしてくれ！

给我像个男人点！

前面也可以有どうも、どうやら与之呼应。

在表示否定的时候，为ないらしい。

この本はおもしろくないらしいです。

一、定语＋せい：由于

二、推量助动词らしい

三、かもしれない：でしょう

四、用言连用形＋てたまらない：不得了、得难以忍受

五、決してない

作业来咯！

1、没有出席会议是因为不知道。

2、这好像是小写的文章。

3、明天也许是个好天。

4、肚子饿的不行了。

1、その会議に出席しなっかたのは知らなかったせいだ。

2、これはどうも李さんが書いた文章らしいです。

3、あしたは天気がいいかもしれません。

4、おなかがすいてたまりません。

第四课食事

一、体言を＋体言にする

该用法与我们在第二课所学的をく（に）する是一样的，不过那个是专门针对于形容词和形容动词，这里是体言。含义均是表示人为促使某事物发生变化，把什么进行怎么样的变化。

e.g：中国では、ふつうお米をご飯にして食べるのです。

在中国，一般是用米做成饭来吃。

子供を医者にしたいのです。

想把孩子培养成医生。

二、体言を＋体言とする

该语法的形式和上面很类似，但是含义却由于に变成了と而有所细微的变化。

我们在新编日语第一册里面学到过体言とする的含义是表示“作为”，那么，我们也可以看出该用法的意思是：把作为，把当做。

一般情况下，一和二在语法上进行互换是可以的，但是二更强调当做什么来对待，这点在语感上是有区别的。

e.g：王さんを一番いい友達として李さんに紹介しました。

把小作为最好的朋友介绍给小。

三、提示助词でも：表示概指

该用法可以用在体言后面，表示随意指出一个实例。

e.g：顔色があまりよくないですね。気分でも悪いですか。

你脸色不好，是不是不舒服

注意一点，我们在以前学到でも的用法时候，这个词是有“即使也、连都”的含义，表示极度的实例，这就很容易和这个语法混淆，这里是表示随意的举例。具体是表示极度的举例还是普通的例子，我们可以根据上下文来判断，单纯就一个句子是不太容易得出答案的。

四、とは限らない：不一定、未必

其实很容易记忆这个语法的含义：限る是，有限的意思，那么其否定也就是没有，也就是不一定就这样、未必的意思了。

该语法接在简体句后面。

e.g：簡単に見えますが、すぐにできるとは限りません。

也可以使用必ずしも和后面的とは限らない相呼应。

e.g：看上去简单，但未必马上就可以做。

お酒が好きな人が必ずしもお酒に強いとは限りません。

五、格助词に：表示评价

书上写的是表示比较、评价的基准，我觉得其实写成评价就足够了，表示对该体言进行说话方的评价：这方面怎么怎么样。或者我们可以直接理解为对象也可以说的通的。e.g：この本は一年生にはむずかしいですね。

1、似乎明年要把这建筑物改成图书馆。

2、还有时间，喝杯咖啡怎么样

3、并不一定没有那种事。

4、这儿买东西方便

一、形式名词うち

作为一个名词，也就是体言，うち具有名词的特性，也就是前面是用言连体形或者是体言＋の。其含义有以下三种：

e.g：若いうちによく勉強してください。

趁着年轻，请你多努力点。

2、之中，表示范围

e.g：三人のうちで彼は一番若いです。

三人中他是最年轻的。

3、前为动词持续体，即ている的形式的时候，表示在作这件事情的时候，发生了另外的事情。

e.g：話あっているうちにいいideaが浮かびました。

交谈中想出了一个好主意。

其实这三个含义都可以归为一个大的方面，就是中，大家只要记住这点再根据上下文来

翻译一般都可以正确理解的。

二、たら表示完了的条件

该语法主要用于口语，假定该事项实现以后，就怎么样。类似于动词的假定形ば、と、なら的用法。但是也是有区别的，たら主要是表现了若前面一个动作发生完了，则怎么怎么样，有种接续的感觉。具体各种可以表示假定的词语区别这个帖子里面写的很详细，大家可以去看看：/XXX

たら接在动词、助动词连用形后面，形容词则是かったら、形容动词和体言为だったら，这和我在新编日语第19课讲到たり的变化是一样的，在那里我讲的比较详细，大家可以去看看，这里就不再具体去说了：

/column/author/_tty/XXX

e.g：今日、本場の中国の餃子を食べたら、もうレストランの餃子は食べたくありません。今天吃了纯正的中国饺子，再也不想去吃レストラン的饺子了。

三、たらいいですか：

いいですか就是“好吗可以吗”所以这个语法点也就很好理解了：怎么样才算好呢表示征求意见。

e.g：どうしたらいいですか。

＝どうすればいいですか。

的意思该怎么办才好呢

こうしたらいいですか。

1、这个用日语怎么翻译才好呢

2、我把你当成是好朋友，可是

3、今天生病了，所以我决定休学。

4、决不吃脏东西。

5、好酒之人未必酒量大。

1、これは日本語でどう訳したら良いでしょうか。

2、わたしはあなたをいい友達としていますけど

3、今日は病気だから、学校を休むことにします。

4、決して汚いものを食べません。

5、お酒の好きな人はお酒につよいとは限りません。

第六课バスに乗る

一、动词的名词化

动词的名词形式和我在第一册讲过的形容词的名词形式一样，都是在词尾进行变化。

但是动词的词尾变化和形容词的去い为さ不同，而是动词的连用形（ます形）就可以成为名词了。比如我在这期的栏目《游戏日文4》中提到的>>頼み就是这样的用法（动词为頼む）。（但并不是所有动词都能名词化的。）

另外书上还写了动词连用形＋名词＝一个新的复合名词的组词规律，这些都没有什么可以拓展开讲的，大家可以去看看书，我在这里就不再详细讲解了。

二、する表示时间消耗

する接在表示时间的词后面表示经过一段时间。经常以「すると」、「したら」、「すれば」、「して」、「してから」等形式出现。

e.g：五分して次のバスがくる。

下班巴士五分钟后来。注意由于是现在时态，所以不能翻译成：五分钟之后下一班车来了。除了具体的时间数词，还可以是其它表示时间的体言，比如少し、しばらく等。e.g：しばらくして、李さんも橋本さんに中華料理をご馳走しました。

过了一段时间，小也请桥本吃了中餐。

三、ていく、てくる

补充语法点：1、在表示原因的时候，在含义方面，ため和から是没有区别的。

在のは、ためです中可以将ため替换成から；但是在前句＋ために＋后句中，则是将ために替换成から。

另外，から表示原因出现的频率要比ため高的多。

2、ので也可以表示原因，但主要是使用前句ので＋后句的形式。

五、格助词に表示用途、目的

书上说，结句通常是用つかう、買う、あげる、持っていく等动词结句。我倒是没有去背那些东西，因为这个语法其实只要根据句子就能看出に的用途。不信我们来看看例句：e.g：旅行の記念にたくさんの写真を撮りました。

拍了很多相片作旅行的纪念。

在这个句子里面，其实我们可以试着把に改换成として，看能不能是否还是通顺的句子，要是可以，那么这里的に就是表示用途，目的的。

总结一下：

一、补助动词あげる等表示授受关系

二、比况助动词ようだ表示比喻

三、と同じように：和相同

四、ために：原因

五、格助词に表示用途、目的

1、有不明白的事情的时候，就请教前辈。

2、他的英语说的很好，就像美国人一样。

3、我的想法和你的相同。

4、由于朋友来访，耽误了出发。

5、我买了点心作礼物。

ok!我们继续来学习新编日语第二册第七课剩下的语法。

一、体言からの、への、での、との

e.g：この部屋がもうすごし広ければいいのに。

明天要是个好天气就好了。

四、时间名词＋すぎ、まえ

准确的说，这是一个短语。

e.g：

11:50：十二時十分まえ

11:05：十一時五分すぎ

大家记忆的时候，可以把すぎ和まえ的当用汉字也一起记住，这样会更方便记忆：

まえ：前（既然是前，那么就是还没有到，所以“十二時十分まえ”也就是差10分钟12点了）。

すぎ：過ぎ（十一時五分すぎ，11点过五分）。

五、たいした

是连体词，表示程度不同寻常。下接否定时表示不值得一提。

真了不起啊！

注意：要是后面是否定句的话，就表示这是不值得一提的事情。

e.g：たいしたことはない。

没有什么大不了的事情。

总结一下：

一、体言からの、への、での、との

二、のに

三、终止形＋といい：就好了

四、时间名词＋すぎ、まえ

五、たいした

作业来咯！

1、这是对你的祝福。

2、明明知道的，却说不知道。

3、暑假早点来就好了。

4、已经过了11点了，不会来了吧

5、不是什么大病，请不必担心。

第八课外国語の勉強

一、动词可能态

动词在使用可能态的时候，表示的是该动作能够发生。

其构成为一般都是动词未然形加れる：

1、一段动词：去词尾的る为られる（其实也符合动词未然形加れる的变化，る的あ段假名就是ら）

e.g：教教えられる