中班语言游戏看谁接得好教案反思
活动目标
1.愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 2.培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。 准备：幼儿掌握不同职业的特点玩法：
5-6名幼儿出席。第一个幼儿讲出一个职业名称。例如：医生，第二个小朋友说道：医生在就医，第三个幼儿说道：医生在给小男孩就医，第四个小朋友说道：医生在医院给小男孩就医-----后面的幼儿必须比前一名幼儿说道得更加多样。没说道出的被出局，重新加入一位幼儿，游戏稳步。幼儿还可以互换边线。 【活动反思】
准备充分；T5800堂课流程准确，老师语言、建议简单明了，教师的示范点精确，幼儿明白易懂；老师就是孩子的玩伴，自学氛围惬意；较好的同伴协作，孩子乐在其中；通过体育活动，发展了幼儿的能力，还唤起了幼儿主动的自学，从而赢得新经验的提高。
