活动目标
1.尝试使用身体的各个部分来玩气球，锻炼肢体协调和灵活性。
2.愿意自我挑战，在游戏中充分发挥创意。
准备活动
儿童每一个气球，垫，贴纸，网，音乐。
活动程序
一，预热活动
随着音乐，老师带领孩子们进入活动场地，一起做热身运动。
二，行动探索与实践
1.介绍刺激兴趣的活动
老师：今天，老师带了两袋东西，请猜一下里面装的是什么东西。2.用手玩气球
老师：你能用你的手射击气球，让它下降吗？
（显示气球）
鼓励孩子把你的手掌变成拳头，手指，背部和球的其他部分。
讨论创造性的游戏
老师：除了手，身体的什么部位可以继续把球放？
根据孩子的创造力，老师记录。 （在不同部位的身体贴纸） 孩子试试
老师：请你试试，用这些部分打球，让球不掉落，5次不落下即使成功。尝试每一个部分。
三，气球挑战
分享：哪种方法是最简单的，哪种方法挑战最大？
进行气球挑战，老师鼓励赢家。
四，放松
幼儿唱头发的脚，老师执行顶部的气球。
五，再次行动探索和发挥
Bibi的球飞得很远
幼儿先尝试，然后分享经验。
2.游戏使用：有趣的排球
老师们解释规则：孩子分成两组，站在场地的两边，音乐会自己拍到别的场地。结束的音乐，球的场地少党派赢。
减少气球数，再次比赛。
六，放松活动：气球按摩床
老师：你喜欢气球吗？有点恐惧吗？
老师：把气球放在垫子下面，如果孩子躺在垫子上，气球会破裂吗？ （指导孩子 观察气球的数量，我们一起尝试。 ）
活动反思
一，目标的设计
体育活动的核心目标是促进儿童运动的发展，培养儿童对体育活动的兴趣。
作为一种高层次的体育活动，还需要让孩子在单位时间充分运动，以极大的兴趣自我挑战，在与同事的相互学习，模仿，实现自己的行动在灵活性，协调等方面的改进。玩气球是一个很好的载体，可以促进孩子大肌肉，小肌肉运动，以及手眼协调等运动能力的提升。同时与自我挑战任务和指令，可以刺激孩子反复动作，反复探索进一步扩大孩子的创造力的欲望，刺激孩子对运动的兴趣。
二，关于材料的选择
活动设备是刺激幼儿热情的最基本的前提条件，只有孩子有兴趣使用活性物质才能保持幼儿的兴趣;只有孩子对设备的活动感兴趣，才能在幸福中学习和锻炼。这个活动选择的材料在幼儿，在老师在你的指尖的气球是常见的。孩子气球 有一个相应的游戏体验，气球的独特特征还包含很多动作发展点。例如：让气球不落到地面，可以训练孩子判断物体的运动速度。手眼协调能力的发展;与身体的各个部分接触气球，让孩子感觉到身体运动的各个部分的灵活性之间的差异;浮动气球到更远的地方，需要孩子体验手臂，手腕的推力和爆炸力;躺在气球上，孩子可以得到主人和控制平衡的独特的感觉。因此，一种设备只要心脏可以挖来给孩子丰富的运动经验。
三，关于链接设计
虽然材质简单，普通，但在连接我试着反映容易难，层层深入的设计思路。
行动探索。让孩子们创造性的手触摸气球的各个部分，感受顶部气球的快乐。了解气球材料的特性。让孩子大胆猜测除了手，他们身体的哪一部分也可以是顶气球，然后验证活动。儿童在试图验证的过程中，不仅锻炼了手眼协调的能力，同时自然地渗透了身体部位和运动之间的关系。
竞争挑战。大类儿童喜欢竞争，挑战。 所以我设计了顶级气球挑战，让孩子们挑选挑战的网站，充满了孩子们展示自己和挑战别人的机会。虽然老师关心每个单独行动的表现，给予个别指导。
放松和放松。幼儿唱头发的脚，老师执行顶气球，给孩子休息，调整身体机会。此外，
老师幽默的表演，方便孩子进一步学习老师的运动，也进一步缩小教师和学生之间的距离，反映教师和孩子之间的良好关系。
有趣的排球比赛。引用排球游戏作为游戏情节，让孩子们尝试向前移动长距离，进一步感觉手臂，手腕推力和爆发力，在激烈，激烈，激动的比赛中实现自我挑战。
放松活动。气球按摩床设计，旨在让孩子挑战自己，克服心理恐惧。同时在气球与间接，有趣的联系，让孩子获得一些力量和平衡的科学经验。
