中班音乐活动教学计划：小音乐家教学计划（带教学反思）
小型音乐家的中音乐活动（对教学有反思）主要包括活动，活动，活动，活动，思考等，喜欢听音乐，体验有节奏的活动带来的快乐，试听在音乐的伴奏下去身体的不同部位，感受音乐的节奏，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，快来看看小音乐家的教学计划。活动目标：
1.我喜欢听音乐并体验有节奏的活动的乐趣。
2.尝试在身体不同部位的伴奏下锻炼音乐，并感受音乐的节奏。
3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。
5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。
活动准备：
幼儿对身体各个部位的名称有初步了解。节奏课件《小小音乐家》
活动程序：
1.身体准备。
复查已经跳动起来的节奏或舞蹈。
-听着，我们的节奏音乐开始了，让我们一起跳吧。
2.聆听旋律。
老师演奏音乐，孩子听音乐，并感知音乐的旋律。
3.身体经验。
幼儿可以自由观看节奏谱并自由模仿动作。
老师演示孩子喜欢的动作，以及肢体语言和音乐的节拍，力度和旋律的完美结合。
幼儿学习基本动作。
老师指导孩子理解动作的含义。
-让我们跟随音乐成为小音乐家，看看谁将使用身体动作来讲述故事。
4.音乐游戏
教师是领导者，集体表现表达节奏。
要求个别孩子担任领导者并集体表现表达节奏。
活动反思：
当孩子们刚听音乐时，他们快乐地跳舞。在老师的指导下，每个孩子都愿意尝试在伴奏下锻炼身体。看完视频后，孩子主动说了出来。我在视频中看到钢琴弹奏。行动中，一些年幼的孩子说，我看到了敲打军鼓的动作，上面有铺路。幼儿可以轻松学习这支舞蹈。总体而言，该音乐课为孩子们提供了活跃的氛围。
