二0一三学年度第一学期
荔枝班安全演练活动方案
活动时间：2013年9月21日 活动名称：熟悉安全通道 活动目标：
1、认识安全通道的标志，知道安全通道的涵义。 2、知道遇到危险跟着成人从安全通道撤离。 活动准备：安全通道的标志 活动流程：
一、认识安全通道的标志——让幼儿知道安全通道的涵义
组织三个班级的孩子共同认识安全通道的标志，了解安全通道的涵义。 二、寻找学校内的安全通道——联系实际生活，熟悉安全通道 我们一起去学校里找一找，哪些地方有安全通道的标志。 三、延伸——联系生活
1、当我们碰到特殊情况，如火灾、地震等灾难需要逃生的话，要寻找并根据安全通道的标记进行逃生。
2、我们回家也去找一找，自己住的那幢楼房里安全通道在哪里。
虹桥中心幼儿园古北园
荔枝班（小2班） 王佩雯 朱玮雯
2013年9月
活动反思： 一、效果
本次活动，首先让班级的所有幼儿认识了安全通道的标记，知道它的涵义。然后在老师们的带领下去走廊寻找安全通道的标记。宝宝们在走廊的墙壁上和门口都找到了绿绿的安全通道的标记。宝宝们发现有的安全通道的标记有箭头，有的安全出口的标记没
有箭头。在老师的介绍下，宝宝们知道了箭头的方向是出口的方向，只要朝着箭头的方向走就一定能从大楼中走出去。宝宝们还发现走廊里有的地方光线很暗，可安全出口的标记却看得清清楚楚。老师告诉宝宝安全出口的标记无论白天还是晚上都能看得见。最后回教室后，老师告诉宝宝当我们碰到特殊情况，如火灾、地震等灾难需要逃生的话，要寻找并根据安全通道的标记进行逃生。孩子们通过这样的活动，对安全通道有了很大的认识，知道它所表达的涵义，效果非常好。 二、问题
在第二环节中分散寻找安全通道标记时，由于班级的孩子人数多、学校比较大，在组织的时候没有以班级为单位规定寻找一个区域中的安全通道，所以场面比较混乱。 三、下一步的措施
在一日活动中抓住随机的机会，让孩子们认识安全通道，寻找安全通道。
虹桥中心幼儿园古北园
荔枝班（小2班） 王佩雯 朱玮雯
2013年9月
