教育笔记：用心发现每个孩子的闪光点

在教师培训中，经常听到善于发现孩子的闪光点这一点道理。在我成为幼儿教师后，逐渐意识到这一点的重要性。要教导好孩子，必须从了解他们的内心开始，而要了解他们的内心，就必须让他们信任你，并从发现他们的闪光点开始。

一开始，我并没有认识到这一点的作用。面对一群活泼好动的孩子，我感到很头疼，尤其是那些经常让老师造成困扰的孩子们。每当有孩子犯错误时，我都会思考如何和他们相处以及如何教导他们正确的做法。我开始意识到，那些调皮的孩子们并不只是调皮，他们的行为背后可能隐藏着一些意义。我们需要换一种方法来教育他们。

我从事的是大班的教育教学工作，孩子们已经开始有自己的主意。他们每一个行为的背后，都可能隐藏着一些意义，但作为大人的我们并不总能理解。我们的态度和行为也会影响孩子们的行为。

每个孩子都有闪光点。从最开始接触一个班的孩子们，从每天的头疼到静下心来观察孩子们，我突然发现，孩子们带给我们的不仅仅是生气和快乐，还有很多惊喜和感动。有时候孩子们的细微举动，会让我们感到温暖。

我们班有一个女孩，她的性格像男孩一样，经常被其他幼儿告状。但是有一次，当我带着班里的孩子去厕所时，她却主动照顾了小班的幼儿，护送他们回到自己的队伍中。这个小举动让我感动了很久，也让我重新认识了她。以后，每当有孩子告状时，我会先了解情况，发现她们身上的优点，而不是只看到她们的缺点。我们要用心去发现孩子的闪光点，而不仅仅是表面上的行为。

我们班有一个小男孩，是后来来到我们班的。他性格内向，一开始并不怎么和其他的孩子接触，面对老师也是不怎么开口说话。直到有一天，一个和他坐在一起的小女孩哭着来找我告状，说那个男孩咬了她的手。我查看小女孩的手，的确有两个牙印印在小女孩白嫩的小手上。我心里很心疼，更怕家长看到会心疼。于是，我认为孩子们之间的是一点小打闹，应该会没事的。我叫来小男孩，让他给小女孩道歉，并且教育他这样是不对的。他也承诺以后再也不这样做。但是，事情却没有就此结束。越来越多的孩子们跑到我这里来告状。我实在是忍耐不

住了，严厉的询问他到底是怎么回事。可是他始终咬着牙，就是不说话。我又急又气，但是一时又没有什么好办法，于是只好让他回到座位上。

经过观察了询问其他的幼儿，我才弄明白了是怎么回事。原来这个小男孩性格内向，几个活泼点的孩子就老是去逗他，拿他的东西，有时候还笑他。那次那个小女孩就是拿了他的东西以后，又就是不还给他，还用手去抓他的脸，他一时气急才把小女孩给咬了。

经过观察，我发现这个小男孩真是一个画画天才。他曾画了___与灰太狼里的所有几个主角，各自给它们画了不同的形态。而且拿着自己画的画给同桌的小朋友讲故事。讲到精彩的时候，却来了几个孩子捣乱，撕坏了他的图画本，还嘲笑他的画，抢走了他的彩笔。他一时气急了，又咬了别人的手。后来我知道，又找了那些孩子说清道理，孩子们也都觉得自己也有不对的地方。

我后来看过他的画，真的是非常有画画天赋，想象力尤其丰富。一个如此善良爱画的孩子，内心纯真的无法再纯真。他

不知道要怎样维护他的权益，发泄他的情绪。我从网上查到，孩子咬人一方面就是因为用这种方法宣泄自己的情绪。后来我开始慢慢开导他，课堂上表扬他的画，他的眼里闪的光更亮了。还鼓励他帮助以前有过别扭的小朋友画画，讲故事。他也变得不那么内向，慢慢的还能主动帮助其他小朋友。

因为他那些画，我找到了和他沟通的桥梁。现在，他已经好多了，已经懂得控制自己的情绪，来跟我告状的也渐渐少了。他画的画更好了，更爱讲故事了，爱露出纯真无邪的笑容。