自动化认识实习报告

篇一

口动化Automation是指机器设备、系统或过程生产、管理过程在没有人或较少人的 直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期 的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医 疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动 以及恶劣、危险的工作环境中出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产 率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，口动化是工业、农业、国防和科学技术 现代化的重要条件和显著标志。

本专业培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、白动检测与仪表、信息处理、 系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识, 能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与口动化仪表、电子与计算机技术、 信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方 面工作的高级工程技术人才。

大学本科口动化专业的主要课程有：电路原理、高等数学、电子技术基础、计算机原 理及应用、计算机软件技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、过程工程基础、电机与 电力拖动基础、电力电子技术、口动控制理论、现代控制理论、半导体变流技术、微机原 理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机 仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导 论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。

口动化的发展历史及趋势.1946年，美国福特公司的机械工程师D.S.哈徳最先提出 “自动化” 一词并用來描述发动机汽缸的口动传送和加工的过程。50年代，口动调节器和 经典控制理论的发展，使口动化进入以单变量口动调节系统为主的局部口动化阶段。60年 代，随现代控制理论的出现和电子计算机的推广应用，口动控制与信息处理结合起來，使 口动化进入到生产过程的最优控制与管理的综合口动化阶段。70年代，口动化的对象变为 大规模、复杂的工程和非工程系统，涉及许多用现代控制理论难以解决的问题。这些问题 的研究，促进了口动化的理论、方法和手段的革新，丁•是出现了大系统的系统控制和复朵 系统的智能控制，出现了综合利用计算机、通信技术、系统工程和人工智能等成果的高级 口动化系统，如柔性制造系统、办公口动化、智能机器人、专家系统、决策支持系统、计 算机集成制造系统等。

在口动化控制中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的 过程，就是反馈。系统的控制输入不受输出影响的控制系统。如果系统的输出端与输入端 之间不存在反馈，也就是控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响，这样的系统称 开环。与闭环控制系统相对。同闭环控制系统相比，开环控制系统的结构要简单得多，同 时也比较经济。开环控制系统主要是用于增强型的系统。同闭环控制系统相比，开环控 制系统的结构要简单得多，同时也比较经济。开环控制系统主要是用于増强型的系统。

口适应控制系统是据控制对象本身参数或周围环境的变化，口动调整控制器参数以获 得满意性能的自动控制系统。

最优控制在规定的限度下，使被控系统的性能指标达到最佳状态的控制。

技术基于模糊数学理论，通过模拟人的近似推理和综合决策过程，使控制算法的可控 性、适应性和合理性提高，成为智能控制技术的一个重要分支。

口动化控制系统工程广泛应用于现在社会，根据控制器的硬件构成不同,，常见的有变 频控制系统设计安装，电机控制系统设计安装，液压气动控制系统设计安装，电加热控制 系统设计安装，瓦斯加热控制系统设计安装，机电技术服务。根据控制器的软件控制算法 不同，常见的有机电技术服务,PLC程序程式设计，控制系统设计安装.

具体到我们的现代生活，口动化控制系统亦是随处可见的.例如：照明系统口动化， 水库管理自动化.水力发电站综合自动化，银行办公自动化等等。

本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为口动化技术的应用广泛，民航、铁路、金融、 通信系统、税务、海关等部门的口动化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助强大 的人才优势，发展迅猛。未來随着口动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需 求将会不断增加，口动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个 领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

但是谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时应具备的第一素质。在此基础上，应 用其专业知识投身于祖国的和平发展伟大复兴建设中去。主要从事与电气工程有关的系统 运行、口动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与 计算机技术应用等领域的工作。口动化就业面很广泛，一般可以选择口动化以及白动化仪 表公司，如西门子，E+H, ABB等公司；可以选择到化工厂、医药、食品制造等企业中进行 生产过程的口动控制;可以选择口动机器人方向的研究;可以向数据采集、挖掘，模式识别 等方面发展；当然也可以深入高科技领域，比如航夭航空器控制的研究制造等等。

篇二

一、实习目的

1. 通过亲身接触口动化设备和实验器材，并II通过老师及工厂人员的讲解，对白动 化专业进行初步的认识，在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论基础知识。

2. 加强对企业技术操作的理解，将学到的知识与实际相结合，运用己学的专业基础课 程理论知识，对实习单位的各项技术操作进行初步分析观察和分析对比，找到其合理和不 足之处，灵活运用所学的专业知识，在实践中发现并提出问题，找到解决问题的思路和方 法，提高分析问题和解决问题的能力。

3. 见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解口动化专业的发展动态与专 业前景。

4. 通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。

5. 让我们了解到知识与现实之间的差距，提升白己实际的工作能力，领悟到现实工 作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真 正走上工作岗位打下良好基础。

二、实习地点及时间安排 1. 实习地点：

中冶连铸技术工程股份有限公司 2. 时间安排：

8： 30由武汉科技大学黄家湖校区出发

9： 20到达中冶连铸技术工程股份有限公司，开始参观 11:00返回学校 三、实习单位介绍

中冶连铸技术工程股份有限公司简称中冶连铸，CCTEC,是由中国冶金科工集团MCC 发起设立的科技型股份制企业。20xx年，中冶集团在美国《财富》朵志评选的世界企业 500强中，排名第280位。中冶连铸总部设在武汉，是国内最大的以连铸、板带冷轧与表 面处理为特色的冶金专业化技术工程公司;2021年7月，中冶集团宣布，中冶南方合并中 冶连铸，自此，中冶连铸成为中冶南方的全资子公司。

公司主营业务为：方坯、板坯和薄板坯连铸连轧工程，板带冷轧与处理工程和工业电 气口动化控制系统。中冶连铸现依托集团各项优势在北京设立了分支机构，从事国内外海 水淡化项目的投资、建设和运营。连铸核心业务有：EPC工程总承包，事业部具有专业化 连铸技术研发、工程设计、设备制造能力的优势，可以为客户提供各类连铸机大小方坯、 圆坯、矩形坯、异型坯、扁坯、板坯、薄板坯等的设计、制造、安装、调试一条龙工程总 承包及单项服务;技术服务，事业部依靠专业化连铸技术研发实力，为客户提供连铸生产 工艺、品种开发、生产工艺诀窍、铸坯质量问题诊断等相关技术服务；设备维护服务外包, 事业部具有专业化连铸设备制造、供应链管理能力，能够提供连铸设备维护服务外包，为 客户带來良好的经济效益。

公司人力资源实力：2021年初，公司已有职工854人，其中技术管理人员496人，拥 有博士学位11人、硕士学位101人、高级工程师以上职称83人。公司在北京设有口己独 立的研究院，拥有多项口主知识产权的核心技术，每年研发费用占营业额的5$,研发实力 强大。中冶连铸拥有专业的设备制造基地一一中冶易新科技，设备制造能力强大。主要 机械、电气设备在公司内部制造完成，产品质量和交货期有保证。

事业部/子公司：连铸事业部、海外事业部、北京科贸、斯瑞普科技、中冶易新科技、 中

冶重工。

四、 实习内容

1月5日我们到了中冶易新科技股份有限公司，在实习开始，由公司员工李华刚师傅 带领全班同学对公司各个车间进行专业性的参观，在车间里李师傅对同学们参观中的疑问 进行了专业、技术性的讲解。在参观过程中，李师傅针对我们专业对他们车间采用及开发 的新技术、新设备进行了详细的介绍，这对我专业知识的认识更深了一层。各个车间各司 其职，但乂紧密联系，比如做一台轧钢机，它需要各个车间的配合，从最初的图纸设计到 最后的零件组装要求亳无差错，精密准确。

对于李师傅介绍的一些简短乂新鲜的名词如“铜排” “总、分控制机” “PID”等， 同学们疑惑白出，纷纷提出口己的疑问。而李师傅耐心的为我们在专业技术与知识方面进 行了解惑，电子产品本來就更新速度快，在技术研发方面需要什么，大学生需要具备什么, 专业的发展前景怎样等问题他都做了非常详细的介绍。因为他做该公司工作了挺长一段时 间，所以对大学生他很了解，对我们在大学中应掌握的技能都做了一些要求，对专业知识 的掌握以及在他们产品中占据的地位进行了解惑，让我受益匪浅。

五、 实习心得与体会

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛口己一下子成熟了， 懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义。我看清了口己的人生方向，也让我认识到 了从事电子工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态，创新的精神，应该拥 有一颗随时接受

考验的心，迎接未知的世界。

实习期间，我谦虚谨慎，认真听取相关技术人员的指导讲解，并能够仔细观察、切身 体验、思考、综合分析，也培养了我的耐心和素质，能够做到服从指挥。感受到了提 出疑惑和疑惑解决后的快感。对自己的专业也更喜爱，不再迷茫。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我 们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!因为实践是检验真理的唯一标准。这 次认识实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的半夭时间里，让我初步完 成了从理性到感性的重新认识，也让我初步认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方 向也有所启发。

总之，作为一名大二的学生，这次专业的认识实习，无疑会使我以新的视角來审视对 待所学的口动化专业，并必将对我未來的发展与提升有所助益。我会把这此实习作为我人 生的起点，在以后的工作学习中不断要求口己，完善口己，让口己做的更好。最后，我想 用屈原的一句话作为结语來与大家一起共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

篇三

经过了一年的学习，我们，特指我，对我所学的专业即机械工程及自动化还是认识不 是很够，可能老师考虑到我们这些学生的潜在问题，就给我们安排了一个专业认识的实习 周。我们要通过这儿夭的实习对机械匸程有一个直观上的认识通过之前的理论课专业概论 课，我们已经对机械工程有了一个大体的认识。在进入工厂之前，老师给我们上了两节基 础知识课，让我们了解什么是机械匚程及口动化，机械工程及口动化应该学些什么。

由于微电子高新技术的迅速发展，使工业口动化的程度大幅度提高。新的机电设备和 产品将机械、电子、计算机和自动控制技术有机地结合在一起，形成了所谓的机电一体化 技术，大幅度地提高产品的性能、质量和可靠性;提高制造技术水平，实现生产方式向柔 性方向发展;增强企业的应变能力;节约能源和材料消耗，降低成本，提高劳动生产率。机 电一体化已是当今世界及未來机械匸业技术和产品发展的主耍趋向，也是我国机械工业 发展的必由之路。然而，我国现有的机械专业人员的知识结构与当今机械工业的发展极不 相称。学机械专业的，对电子、口动控制技术if得较少;学电子专业的，对机械专业知识 掌握的也不多，不能将机械与电子进行有机的结合。此外，由于近二十年科学技术的迅猛 发展，多数机械专业人员知识老化，对新知识、新技术了解甚少，难以从事机电一体化产 品的设计与开发。因此，除现有机械专业人员需知识更新，解决机电一体化人才短缺的部 分问题外，急需大批量培养这类人才，老师还说，目前工程机械的发展己经达到了顶峰， 设备可以完成人们所想到的任何工件，大型设备的专业化也在逐步加强，国内外的工程机 械设备的差距也在逐渐减小，工程机械有小型化、家用化的趋势

所谓机电一体化，就是机械与电工合二为一。日本企业界在1970年左右最早提出 \"机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics” ,即结合应用机械技术 和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未 有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、口动控制技术、传感检测技术、伺服传动技 术和机械技术等交义的系统技术，目前正向光机电一体化技术Opto-mechatronicsOpto-

mechatronicsOpto-mechatronics方向发展，应用范围愈來愈广。现在的机电一体化技术, 是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。 我们需要学的基础科目有：英语、计算机、高等数学、线性代数、大学物理、物理实验、 工程力学、机械原理、画法几何及机械制图课程等。

上完了这两节的基础课以后，在一男一女两位老师的带领下，我们机械工程及口动化 的三个班分别参观了北京建筑工程机械厂与北京现代汽车厂两个地方。

周三那夭早上下起了瓢泼大雨，可到了北京现代以后，夭就放晴了。在向导的带领 下，我们观看了有关宣传片，听了关于展车的相关介绍，乂参观了总装车间。给我留下深 刻印象的就是总装车间。一干多米长的生产线，经过工人师傅准确而迅速的操作后，在0K LINE最后出來的就是成品车。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。