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小学实施均衡分班实施方案
为促进教育公平、公正，树立良好的教育行风，办人民满意教育，按照省、州、县有关要求，根据我镇教育实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，让每一名学生都能享受到公平公正的教育为原则，避免由于家长择班造成的天然大班额。
二、实施目标
通过对学校进行“均衡分班”操作，建立科学合理的分班操作机制，通过向社会及家长广泛宣传“均衡分班”，进一步诠释“均衡分班”对促进教育公平，实现学生全面发展的重要影响和深远意义，树立教育的良好行风，实现我镇学校学生分班的公平、公正和公开，着力打造“阳光教育”。
三、领导小组
组长：邓志明 双龙营镇中心小学校校长 副组长；张建腾 双龙营镇中心小学校教务主任 组员：中心校各年级组长，各完小校长，幼儿园园长。 四、操作原则
本着公平、公正、公开的原则，充分体现阳光操作。分班要有利于维护每个学生平等的受教育权，有利于促进全体学生的身心健康成长，有利于调动全体教师的工作热情。
五、操作步骤
1、各学校根据新学期的招生数和班级设置数，按照均衡师资力量、强弱组合搭配的原则，经学校领导班子集体研究讨论，提出班主任人选和各学科教师人选，并在规定时间内上报到中心小学校。
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2、分班程序要在所有参与人员的监督下，按照男女生均等的比例，现场随机分班。
3、新生班主任，首先抽取自己所教班级序号，再按照规定名额抽取所教班级的学生序号。
4、如有违反程序找关系、走后门现象，经查实要按照相关规定追究有关人员责任。举报电话：
六、工作要求
1、任何学校和个人，不得以任何借口开设（除艺术和体育的特色班）重点班和快慢班。。
2、学生一但编入班级后，不允许以任何借口换班。 3、学生流失收回后，依然编入原班级。
4、转入学生由教务处根据班级人数的多少，编入人数少的班级。
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