课 时 计 划 （第13节）
讲教学课型 新授 授方法 法 七年级 课题 授课时间 《吉祥物的设计》 授课班级 1、了解吉祥物设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征。 教学目标 2、通过对优秀吉祥物设计的赏析，学习设计并制作吉祥物。 3、培养学生的环保意识和热爱生活的美好情感。 教学重点 吉祥物的造型设计和一般表现方法。 教学难点 吉祥物造型及主题的准确表达。 教学准备 课件、教案、教材 教 学 过 程 内容及流程 一、导入 二、新课 教师活动 一、展示目标 1.创设情境引入新课 课件展示我们都非常熟悉的福娃，哪位同学给大家讲讲：它的原型是什么？它的名字是什么？它是为什么活动而设计的？它的图案有什么特色？它有什么文化内涵？ 2.出示学习目标 二、落实目标 1.自主学习 教师根据学生回答板书：主题、形象、造型、色彩、材质、装饰、内涵。 同学们已经将吉祥物的设计过程分析出来了，让我们走进作品，进一步体会设计师们的精彩设计（欣赏课件） 什么是吉祥物？ 吉祥物是人们为组织主题活学生活动 聆听，思考，并搜集自己已知和未知的信息。 学生回答 学生明确学习目标 学生欣赏经典的设计 二次 备课
三、总结 动而设计的标志性的形象，象学生了解吉祥物的概念 征欢乐吉祥，内含期盼成功的 愿望。 2.合作探究 今天我们就进行一个以“好 大一棵树”为主题的班级展示 活动，每位同学来设计一个吉 祥物，将集体比喻成一颗大树， 我们每个人设计的吉祥物组成 按要求分组确这棵大树。看看谁的大树枝繁定如何表现你叶茂，绚丽多彩。 的吉祥物。 设计步骤：（1）确定主题： 我的吉祥物（2）选择形象：带 有寓意（3）造型：运用拟人夸 张手法，力求生动可爱。（4） 色彩：大胆，鲜亮，不拘写实。 （5）形式：根据有限条件选择， 或手绘或制作。（6）装饰：调 整布局，添加装饰。（7）内涵： 紧扣主题表达。 组内交流如何制作，并汇报 教师指导。 三、检测目标 学生实践 展示作品，组间1.学生制作，展评 评价教师补充 2.学生说说这节课你学到了什 么？ 学生总结教师补充。 3.预习下节课学习内容 板 书 设 计 《吉祥物的设计》
