三穗县城关第二小学2014至2015学年度第一学期二年级（4）班
数 学 教 学 工 作 计 划
任课教师: 龙立俸 时间：2014年9月1日
这册教材包括下面一些内容：100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，数学广角和数学实践活动等。 （一）计算教学内容 1、100以内的加、减法笔算。 以往安排在六年制义务教材第二册里。 2、表内乘法。 （1）表内除法没有结合表内乘法在本册出现，主要目的是分散难点。 （2）仍分成2～6、7～9两段编排，让学生有更多的练习时间。 （二）空间与图形 1、长度单位（更强调知识的形成过程） 注意让学生经历统一的长度单位的过程。 2、角的初步认识 3、观察物体（从不同位置观察物体） （三）认识时间 （以1当2的条形统计图） 让学生认识1时=60分，初步学会认几时几分。 （四）数学广角（排列组合、推理） 是新的教学内容，本套教材开始系统地、有步骤地介绍一些简单的数学思想，以学生可以理解的、浅显的方式呈现高等数学思想方法的内容。这里主要是简单的组合思想和简单的逻辑推理。 （五）实践活动 实践活动的编排还处于一个开始阶段，对实践活动的认识也各不相同，究竟什么样的活动才叫实践活动，应该怎样进行实践活动，实践活动分哪几个层次，在教材上应该怎么呈现，这确实是有很多问题需要去研究的。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动——“我长高了”、“ 看一看，摆一摆”，属第一个层次，主要是通过活动，让学生一方面巩固数学知识，这些活动有的在日常生活中经常会做的，由此体会数学与实际生活的联系，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
